Este informe resume los resultados de las pruebas de evaluación diagnóstica de las competencias básicas realizadas por los alumnos de 2o de Educación Secundaria. El alumno obtuvo un nivel 5 en competencia lingüística y competencia en lengua extranjera, nivel 4 en competencia matemática y competencia en conocimiento del mundo físico. El informe analiza los resultados de cada competencia, indicando las calificaciones obtenidas en las diferentes dimensiones evaluadas.

1. INFORME DE
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LAS Origen
RESULTADOS
COMISIÓN DE
COMPETENCIAS BÁSICAS – 2º ESO COORDINACIÓN
PEDAGÓGICA
Colegio Marista Destino
LICEO CASTILLA CURSO ACADÉMICO 2008 / 2009 FAMILIAS 2º ESO
En cumplimiento de la Ley Orgánica de Educación, todos los alumnos/as de 2º de Educación
Secundaria del centro LICEO CASTILLA han realizado una serie de pruebas de evaluación diagnóstica de
las competencias básicas.
El presente documento informa a la familia de los resultados obtenidos por el alumno/a en dichas
pruebas.
Nombre y apellidos del alumno/a:
RESULTADOS GLOBALES DE LAS PRUEBAS NIVEL DE RENDIMIENTO (de 1 a 6)
Competencia lingüística (lengua castellana)……………..…..……………… 5
Competencia matemática……………………………………………………………….. 4
Competencia conocimiento del mundo físico………………………………. 4
Competencia en lengua extranjera (inglés)……………………….. …………. 5
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS POR COMPETENCIAS
Competencia en comunicación lingüística (castellano)
Dimensiones Calificación
Comprensión oral.……………………………………………………………………………… 6,66
Comprensión lectora.……………………………………………………………………….. 8,33
Expresión escrita.………………………………………………………………………………. 7,08
CALIFICACIÓN FINAL DE LA PRUEBA 6,94
Desarrollo aceptable de la mayoría de las dimensiones definidas de la competencia, aunque presenta deficiencias
objeto de corrección. Presenta un grado adecuado de comprensión y expresión. Capta sin grandes dificultades las
ideas esenciales de un texto y aplica el dominio de la lengua para resolver las situaciones problema propuestas. No
NIVEL:5 obstante, su nivel de desarrollo competencial no es óptimo, bien porque presenta ciertas deficiencias en la
producción de textos sobre todo en aspectos de cohesión sintáctica, de precisión semántica o de corrección
ortográfica, bien porque su comprensión es incompleta, bien porque tiene dificultad para interpretar y valorar
ciertos textos.
Competencia matemática
Dimensiones Calificación
Números y álgebra……………………………………………………………………………. 5,71
Geometría………………………………………………………………………………………….. 6,66
Gráficas, funciones y probabilidad…………………………………………………. 6
Resolución de problemas…………………………………………………………………. 6
CALIFICACIÓN FINAL DE LA PRUEBA 6,66
Comprende la información presentada en un formato gráfico. Plantea y resuelve problemas,
seleccionando los datos adecuados para ello.
NIVEL:4
Colegio Marista LICEO CASTILLA. C/ Pozanos s/n. 09006-BURGOS. Tfno.: 947238161. Fax: 947211787 www.maristas-burgos.org

2. INFORME DE
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LAS Origen
RESULTADOS
COMISIÓN DE
COMPETENCIAS BÁSICAS – 2º ESO COORDINACIÓN
PEDAGÓGICA
Colegio Marista Destino
LICEO CASTILLA CURSO ACADÉMICO 2008 / 2009 FAMILIAS 2º ESO
Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico
Dimensiones Calificación
Comprensión del conocimiento científico……………………………………. 2,85
Explicación de la realidad natural………………………………………………….. 6,66
Reconocimiento de los rasgos claves de la investigación
científica…………………………………………………………………………………………….
10
Utilización de los conocimientos científicos en la toma de
decisiones………………………………………………………………………………………….
10
CALIFICACIÓN FINAL DE LA PRUEBA 6,25
El alumnado que se encuentra en este nivel es capaz de comunicar correctamente por escrito la
información que previamente ha extraído de la lectura comprensiva de alguna fuente, puede
NIVEL:4 formular coherentemente y de forma estructurada conclusiones y conjeturas sencillas para explicar
fenómenos observados haciendo referencia a las leyes físicas que los rigen. Es capaz de comunicar
correctamente por escrito la información que ha extraído de un mapa, un gráfico o un texto.
Competencia en comunicación lingüística (inglés)
Dimensiones Nota media
Comprensión oral………………………………………………………………………………. 10
Comprensión lectora………………………………………………………………………… 8,33
Expresión escrita………………………………………………………………………………. 3,33
CALIFICACIÓN FINAL DE LA PRUEBA 7,41
Comprende las relaciones entre las ideas de un texto, identificado su estructura. Elabora un resumen
sobre un tema específico. Reconoce y comprende los rasgos característicos de diversos tipos de
NIVEL:5 textos. Produce textos coherentes con la intención comunicativa y adecuados a la situación de
comunicación, dotados de coherencia semántica, cohesión sintáctica, propiedad léxica y corrección
ortográfica. Utiliza una gama amplia de vocabulario aunque con algún error ocasional.
En Burgos, a 23 de junio de 2009
El tutor/a
Colegio Marista LICEO CASTILLA. C/ Pozanos s/n. 09006-BURGOS. Tfno.: 947238161. Fax: 947211787 www.maristas-burgos.org