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  • 3. • La enseñanza de escritura y aritmética era optativa para las escuelas pías. • El bien común tenía preferencia sobre el bien particular. • Escuelas gratuitas en conventos y parroquias de la capital. • Los gremios se regían por ordenanzas antiguas y atrasadas en comparación con los adelantos pedagógicos -> Calidad baja
  • 4. • La Ciudad argumentó que si los preceptores de paga no ofrecían calidad superior a las escuelas gratuitas, no eran sorprendente que los padres prefirieran las segundas. • El Ayuntamiento se quejó de que el mismo gremio obstaculizaba la selección de sus veedores al convocar a elecciones sólo nueve veces en un periodo de veinte años.