dhtic ricardo

•Transferir como PPTX, PDF•

0 gostou•281 visualizações

Ricardo Aguilar

Educação

Enseñanza Tradicional vs
Enseñanza moderna

Enseñanza Tradicional

Reservada Temas aislados
Siglo XVII

Enseñanza Moderna
• Amplia
• Laica
• Más compleja

• Ricardo González Aguilar
• DHTIC
• Tarea 5

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Presentación analisis de proyecto

Carmen Carreño Nuñez

11. Historietas.

Pauli Izal Rodríguez

Florencia presentacion clase 1

Flor Quevedo Hernandez

AlejandroSCG

Realización de maqueta

anasuarez

Realización de maqueta

Francisco Mendoza

Ii. contenidos infantil

Universidad de Oviedo

Mais procurados (7)

Presentación analisis de proyecto

11. Historietas.

Florencia presentacion clase 1

Realización de maqueta

Ii. contenidos infantil

Destaque

Cartelera 31 de mayo

Ricardo Gabriel Lutdke

Formulario numero telefonico

evelynecopetrol

A message from edcamp santiago 2013

Edcamp Santiago

Modulo 3. ciberpolitica

Jose Manuel Echevarria Walls

O libro da_amizade

Carmela Rodríguez

Jornada Incentivos fiscales a la I+D+I

CLopezosa

Presentación metanalisis

Flor Paulina Cedillo

Inalambricosexteriores2012v1

Manuel Garcia

Evadity

betabeers

Unidad 1

Flavio Ventura

Ley estatal de los derechos de los pueblos

Sría Jurídico Legislativos

Generador de van de graff

980601

TIC y publicidad

Ministerio TIC Colombia

La competitividad territorial de las comunas de magallanes

Luis Vergara Erices

Qué aporta el nuevo bloguero profesional a la nueva comunicación de destino. ...

Pau García Solbes

Presentación Nucleo

Gerardo Corpus

Historia de las Computadoras

Simón Aranguren

Seminario 5

marjimcar4

Practica 10

yunuel Ortiz Zúñiga

Grupo 8 del colegio amelia gallegos diaz

Estefy Guilcapi

Destaque (20)

Cartelera 31 de mayo

Formulario numero telefonico

A message from edcamp santiago 2013

Modulo 3. ciberpolitica

O libro da_amizade

Jornada Incentivos fiscales a la I+D+I

Presentación metanalisis

Inalambricosexteriores2012v1

Evadity

Unidad 1

Ley estatal de los derechos de los pueblos

Generador de van de graff

TIC y publicidad

La competitividad territorial de las comunas de magallanes

Qué aporta el nuevo bloguero profesional a la nueva comunicación de destino. ...

Presentación Nucleo

Historia de las Computadoras

Seminario 5

Practica 10

Grupo 8 del colegio amelia gallegos diaz

Último

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf

PaolaRopero2

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Medición del Movimiento Online 2024.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

Qué es la Inteligencia artificial generativa

Decaunlz

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc

RodneyFrankCUADROSMI

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf

patriciaines1993

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS

Yadi Campos

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción

Lourdes Feria

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA

Ángel Encinas

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf

UPTAIDELTACHIRA

Dinámica florecillas a María en el mes d

stEphaniiie

Unidad 3 | Metodología de la Investigación

Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf

Francisco158360

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios

JonathanCovena1

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD

auxsoporte

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf

Angélica Soledad Vega Ramírez

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx

https://gramadal.wordpress.com/

dhtic ricardo

1. Enseñanza Tradicional vs Enseñanza moderna

2. Enseñanza Tradicional Reservada Temas aislados Siglo XVII

3. Recursos Disponibles

4. Castigos

5. Enseñanza Moderna • Amplia • Laica • Más compleja

6. Recursos Disponibles

7. Castigos

8. Diferencias

9. Propósitos de la enseñanza

10.

11. • Ricardo González Aguilar • DHTIC • Tarea 5

dhtic ricardo

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (7)

Destaque

Destaque (20)

Último

Último (20)

dhtic ricardo