SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
PRATIKUM ELEKTRONIKA DASAR I
TRANSISTOR SEBAGAI TEGANGAN (COMMON EMITTER)
NAMA : FEBRYANTI VIOLITA
NIM: RSA1C317014
KELOMPOK I :
1. AZIZAH PUTRI NINGSIH
2. DINDA DESMA.R
3. VISCA RIZKI . M
4. RINI SISKI
PROGRAM STUDI PENDDIKAN FISIKA PGMIPA-U
LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKADAN ILMUPENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
2018
I JUDUL : TRANSISTOR SEBAGAI PENGUAT TEGANGAN (COMMON
EMITER)
II TUJUAN :
1. Setelah melakukan pratikum ,praktikan dapat mengidentifikasi
karakteristik transistor sebagai penguat dengan benar
2. Setelah melakukan praktikum , praktikan dapat membedakan prinsip
transistor sebagai saklar dengan benar
3. Setelah melakukan praktikum , praktikan dapat menghitung penguatan
rangkaian dengan benar
III LANDASAN TEORI
Pada penguat emitor ditanahkan isyarat masuk melalui basis dan emitor
dihubungkan dengan tanah, sedangkan keluaran diambil dari kolektor . Penguat
emitor ditanahkan mempunyai impedanti masukan
1
1−α
kali lebih besar dan pada
penguat basis ditanahkan , dan impendasi keluaran transistor (1-𝞪) lebih kecil dari
pada penguat basis ditanahkan , impedansi masukan yang tak terlalui besar dan
impendasi keluaran yang terlalu kecil membuat penguat emitor ditanahkan sangat
baik digantikan dalam beberapa tahap tanpa banyak ke taksesuian impedansi pada
ahli tegangan dan satu tahap ke tahap bentuknya (sutrisno,1986:140)
Menurut (wasito,1995:180) Transistor pertemuan asa kerjannya akan ada
arus diantara terminal kolektor-emitor (arus Ic) hanya apabila ,ada arus yang
mengalir diantara terminal-terminal basis-emitor (Ib) arus maju (forward current
transfor ration ) disingkat dengan tipe :
hfe=
𝐼𝑐
𝐼𝑏
- Pada transistor daya , hanya hfe ada kira-kira 25(atau lebih)
- Untuk penguat frekuensi tinggi , ada transistor dengan hfe=1000 atau lebih
Menurut (douglas,et al ,1995:121) Parameter 2 transistor tidaklah konstan .
Meskipun tipe sama, parameter dapat berbeda . Parameter juga akan berlain lainan
bagi setelah arus yang berlainan dalam praktek dapat kita anggap , bahwa
parameter 2 adalah konstan , konduktasi Gm
𝐺𝑚 =
𝐼𝑎
𝑉𝑏𝑒
𝑚𝑎
𝑉
(𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑀𝑠)
Dimana : Is adalah arus isyarat Ac diantara kolektor emitor
Vbe adalah tegangan isyarat Ac antara basis-emitor
Dalam rangkaian-rangkaian penguat untuk isyarat kecil akan berlaku penguat
tegangan : A=GMx Rz dimana : R2= Rc// Rbs.
Rancangan bangun alat magnetic stirrer dengan menggunakan
mikrokolektor ∆𝑡 89552 terdiri atas 2 bagian utama , yaitu perancang perangkat
keras (hardware) dan perancang perangkat lunak (software) . perancangan
perangkat keras terdiri dari rangkaian minimum mikrokontroler . rangkaian LCD,
rangkaian keypad dan juga rangkaian catu dayasementara perancang perangkat
lunak (software) menggunakan bahasa C .
Terdapat beberapa magnet yaitu magnet pemutar dan magnet pengaduk , diaman
kekuatan magnet pemutar lebih besar dari pada magnet pengaduk . ketika magnet
juga ikut akibat gaya tarik menarik, yang terjadi antara kedua magnet tersebut .
(hariza, et al,2013 :149-150).
Menurut (youn,et al ,2002:1096) The power ampilifler one of the key
compunenls in mobile comunicantion handset determining the power
consumption ands , the battery life of the headset, and hassen are eduction in
module size supply voltage , and has aviecenal current . mare over, in order to
accommodate higher data rate and global roaming around the multistandar
communication end viroments . linearity and multimode/multionand capability are
being highlight as the most signification issves of power amplifire for present.
Keypad Mikrokontroler
Motor Dc
LCD
Magnet
batang
IV ALAT DAN BAHAN
Alat dan bahan yang akan digunakan:
1. Kit Komponen(toolbox)
2. Multimeter = 1 unit
3. Osiloskop = 1 unit
4. Signal Generator = 1 unit
5. Kabel Jumper = 1 meter
6. Catu Daya = 1 unit
7. Breadboard = 1 unit
8. Resistor (1 kΩ) = 2 buah
9. Resistor (10kΩ) = 2 buah
10. Kapasitor 47 nF = 2 buah
11. Kapasitor 16 nF = 1 buah
12. Transistor NPN/PNP = 1 buah
V PROSEDUR KERJA
Percobaan mengukur penguatan rangkaian common emitter
1. Persiapkan semua peralatan dan bahan-bahan yang diperlukan saat
melaksanakan percobaan.
2. Periksa semua bahan dan peralatan, pastikan semua dalam kondisi yang baik.
3. Buatlah rangkaian common emitter sepertigambar dibawah ini!
4. Berikan tegangan VCC sebesar 12V (RB=10k, RC=1k, RE=1k), potensiometer
(RV) 10k, kapasitor (bagian basis dan emitter) adalah 47μF, kapasitor (bagian
output) adalah 16 μF, praktikan diperbolehkan menggunakan nilai komponen
yang berbeda dengan mencatatkannya).
5. Pada potensiometer(Rv) hubungkan hanya pada kaki 2 dan 3, atau 1 dan 2.
Kemudian kaki-kaki tersebut dihubungkan pada multimeter dan atur
potensiometer (Rv) agar VCE bernilai 6 Volt
6. Ukur beda tegangan pada resistor RC, lalu hitung arus IC.
7. Ukur nilai tegangan VBEdan arus IBdengan menggunakan multimeter.
8. Berikan sinyal input pada rangkaian berupa sinyal sinusoidal dengan
amplitudo input dari 50mV sampai 250mV dengan selang 50mV. Atur
besarnya tegangan dan besar frekuensi agar signal dapat teramati dengan baik
pada layar osiloskop.
9. Ukur dan catat besarnya tegangan output (Vout) dan tegangan input (Vin).
Amati sinyal input dan sinyal output, apakah terjadi perbedaan fasa atau
tidak.
VI DATA HASIL
SATUAN (NILAI)
Vcc 12 v
Vce 10,3 v
Vbe 6,9 v
Ib 0,05 A
Ic 0,09 A
Vin 5,6 v
Vout 15,4 v
VII PEMBAHASAN
Transistor merupakan komponen monokristal semikonduktor dimana dalam
komponen terdapat dua pertemuan antara P-N sehingga dapat dibuat dua
rangkaian yaitu P-N-P dan N-P-N. Seperti kita ketahui bahwa transistor
merupakan komponen yang dapat memperbesar level sinyal keluaran sampai
beberapa kali sinyal masukan. Kelebihan dari transistor penguat tidak hanya
menguatkan sinyal, tapi transisor ini juga bisa digunakan untuk penguat arus,
penguat tegangan, dan penguat daya. Agar suatu transistor sebagai penguat dapat
bekerja secara optimal, maka harus dibutuhkan titik penguat transistor dan juga
harus sama dengan yang ditentukan oleh garis beban AC/DC.
Pada percobaan ini dilakukan dua pengamatan yaitu pada penentuan bias
transistor dan pengamatan pada transistor common emitter. Pada pengamatan bias
transistor diperoleh hasil pembacaan pada multimeter yaitu pada saat Vcc 12V ,
Vce 10,3V , Vbe 6,9V , Ib 0,05 A , Ic 0,09A , dan dapat lah Vin dan Vout nya
yaitu : Vin 5,6V dan Vout 16,4 V
Berdasarkan data yang diperoleh maka dapat dikatakan bahwa semakin tinggi
hambatan yang dipasang pada potensiometer, maka semakin tinggi pula arus
IC yang diperoleh begitu pula VCE nya. Adapun kesalahan yang terjadi pada
pengamatan bisa disebabkan kurangnya ketelitian praktikan, kesalahan
pembacaan multimeter dan potensiometer.
Pengamatan selanjutnya adalah menentukan besar penguatan pada transistor.
Melalui hasil pengukuran diperoleh nilai tegangan masukan (Vin) sebesar 5,6 V,
sedangkan nilai tegangan keluaran (Vout) sebesar 16,4V dan dengan demikian
diperoleh besar penguatan pada transistor sebesar 21,739 kali. Hal ini sesuai
dengan teori yang ada dimana transistor berfungsi sebagai penguat.
Berdasarkan grafik hubungan kaua arus dan tegangan dapat dilihat bahwa
semakin besar arus maka tegangannya juga semakin besar, atau grafiknya linear.
Namun pada hasil pengamatan yang dilakukan terjadi kesalahan data yang
berkemungkinan disebabkan oleh kerusakan alat yang digunakan atau yang
disebut dengan galat instrument.
VIII KESIMPULAN
Pada pratikum yang telah kami lakukan maka dapat ditarik beberapa
kesimpulan yaitu sebagai berikut :
1. Transistor merupakan sebuah alat yang digunakan sebagai sumber
tegangan
2. Rangkaian bias transistor common emiter adalah suatu rangkaian yang
menggunakan common emiter sebagai penguat arus. Dimana transistor ini
ditandai dengan symbol sirkit
3. Besar penguat transistor pada rangkaian common emiter dapat diketahui
dengan membandingkan tegangan keluaran (Vpp output) dengan tegangan
masuk (Vpp input).
DAFTAR PUSTAKA
Harizal faisal,wildian,megorry yufi.2013 ,Rancangan bangun magnetic
siltrrer berbasis mikronssolev ΔT 895226 dengan pengaturan waktu
melalui keyboard. Padang:universitas Andalas .vol.2,no3,julli2013
Suryono,Herman dwi.2011, Elektronika Teori dan penerapaan .
Jember:PT cerdas ulet kreatif
Wasito.1994, Vademekum Elektronika , Jakarta : PT Gramedia pustaka
utama
Younsubnoh,chul soon park, DCS/W-CDMA dual-band MMIC power
amplifire with a newly proposed Linearizing bias circuit . vol
37,no9,September 2002.
Zuhal,2004. Prinsip dasar elektronika .Jakarta:PT gramedia pustaka utama
Lampiran Hitung
Besar Arus
𝐼𝑒 =
𝑉𝑏𝑏. 𝑉𝑐𝑏
𝑃𝑏
𝐼𝐷 = (
𝑅𝑝
𝑅𝐿 + 𝑅𝑝
− 𝑉𝑏𝑡)
1
𝑅𝑝
Dengan VPQ=
𝑅𝑝
𝑅4−𝑃𝑝
Vcc =
1
𝑝𝑉+𝑉𝑖𝑛
− VBl
1
𝑅𝑒
Dengan 𝑉𝑐𝑐 =
𝑅𝑝
24.𝑅𝑝
Vcc =
1
𝑅4+𝑅𝑝
−
𝐾𝑣.𝑅𝑒
𝑃𝐵
𝐼𝑐 =
𝑉𝑐𝑐 − 𝑉𝐿𝑐
12𝑐
. Rc
10 =
1
𝑚 − 50 ∩
16,3
= 0,86-1086
= 1,0 A
Ic = 12v-16-30
Ic = 16m
1
11,05~
−
𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖
15,86
=
1
0,14
12𝑣
1
4
9,8
= 8,650 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑢𝑘𝑡𝑖 …
Lampiran Gambar

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

7. rangkaian penapis rc
7. rangkaian penapis rc7. rangkaian penapis rc
7. rangkaian penapis rc
Syihab Ikbal
 
Lession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhs
Lession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhsLession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhs
Lession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhs
Marina Natsir
 
Kelompok 6(aplikasi transistor)
Kelompok 6(aplikasi transistor)Kelompok 6(aplikasi transistor)
Kelompok 6(aplikasi transistor)
Marina Natsir
 
Transistor
TransistorTransistor
Transistor
risal07
 

Mais procurados (20)

Rachel chandra tmb_multivibrator bistable
Rachel chandra tmb_multivibrator bistableRachel chandra tmb_multivibrator bistable
Rachel chandra tmb_multivibrator bistable
 
Multivibrator ppt
Multivibrator pptMultivibrator ppt
Multivibrator ppt
 
Penguat tegangan bersama(ditanahkan)
Penguat tegangan bersama(ditanahkan)Penguat tegangan bersama(ditanahkan)
Penguat tegangan bersama(ditanahkan)
 
Laporan praktikum elektronika
Laporan praktikum elektronikaLaporan praktikum elektronika
Laporan praktikum elektronika
 
Isi modul dasar elektro ady
Isi modul dasar elektro   adyIsi modul dasar elektro   ady
Isi modul dasar elektro ady
 
7. rangkaian penapis rc
7. rangkaian penapis rc7. rangkaian penapis rc
7. rangkaian penapis rc
 
Revisi multivibrator bistabil_agus_sugiharto_untidar
Revisi multivibrator bistabil_agus_sugiharto_untidarRevisi multivibrator bistabil_agus_sugiharto_untidar
Revisi multivibrator bistabil_agus_sugiharto_untidar
 
GTO
GTOGTO
GTO
 
MULTIVIBRATOR BISTABIL
MULTIVIBRATOR BISTABILMULTIVIBRATOR BISTABIL
MULTIVIBRATOR BISTABIL
 
Ppt modul 8
Ppt modul 8Ppt modul 8
Ppt modul 8
 
Multivibrator (muhammad saifullah zagky)
Multivibrator (muhammad saifullah zagky)Multivibrator (muhammad saifullah zagky)
Multivibrator (muhammad saifullah zagky)
 
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Osiloskop
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang OsiloskopLaporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Osiloskop
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Osiloskop
 
Lession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhs
Lession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhsLession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhs
Lession 4-aplikasi-rangkaian-diodarevvv-for-mhs
 
Kelompok 6(aplikasi transistor)
Kelompok 6(aplikasi transistor)Kelompok 6(aplikasi transistor)
Kelompok 6(aplikasi transistor)
 
Ppt modul 6
Ppt modul 6Ppt modul 6
Ppt modul 6
 
3. op amp
3. op amp3. op amp
3. op amp
 
Rangkaian Penapis RC
Rangkaian Penapis RCRangkaian Penapis RC
Rangkaian Penapis RC
 
Multivibrator
MultivibratorMultivibrator
Multivibrator
 
Komponen aktif
Komponen aktifKomponen aktif
Komponen aktif
 
Transistor
TransistorTransistor
Transistor
 

Semelhante a Transistor sebagai penguat

Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimenEksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
anggawibisono91
 
Transistor sebagai saklar a’lim abror c2
 Transistor sebagai saklar  a’lim abror c2 Transistor sebagai saklar  a’lim abror c2
Transistor sebagai saklar a’lim abror c2
Aliem Sgralhtobat
 
Kondensator a’lim abror c2
 Kondensator a’lim abror c2 Kondensator a’lim abror c2
Kondensator a’lim abror c2
Aliem Sgralhtobat
 

Semelhante a Transistor sebagai penguat (20)

CIRI STATIK TRANSISTOR
CIRI STATIK TRANSISTORCIRI STATIK TRANSISTOR
CIRI STATIK TRANSISTOR
 
Jembatan Wheatstone
Jembatan WheatstoneJembatan Wheatstone
Jembatan Wheatstone
 
Pengisian pengosongan kapasitor
Pengisian pengosongan kapasitor Pengisian pengosongan kapasitor
Pengisian pengosongan kapasitor
 
Mengenal komponen elektronika
Mengenal komponen elektronikaMengenal komponen elektronika
Mengenal komponen elektronika
 
4.teoridasarlistrik01
4.teoridasarlistrik014.teoridasarlistrik01
4.teoridasarlistrik01
 
Modul praktikum rl2
Modul praktikum rl2Modul praktikum rl2
Modul praktikum rl2
 
Dasar kelistrikan otomotif
Dasar kelistrikan otomotifDasar kelistrikan otomotif
Dasar kelistrikan otomotif
 
Rangkaian Integral & Diferensial RC
Rangkaian Integral & Diferensial RCRangkaian Integral & Diferensial RC
Rangkaian Integral & Diferensial RC
 
Modul 1.pptx
Modul 1.pptxModul 1.pptx
Modul 1.pptx
 
Laporan Perlengkapan Sistem Tenaga Listrik - Circuit Breaker
Laporan Perlengkapan Sistem Tenaga Listrik - Circuit BreakerLaporan Perlengkapan Sistem Tenaga Listrik - Circuit Breaker
Laporan Perlengkapan Sistem Tenaga Listrik - Circuit Breaker
 
8380 jobsheet praktikum
8380 jobsheet praktikum8380 jobsheet praktikum
8380 jobsheet praktikum
 
JURNAL OSILOSKOP
JURNAL OSILOSKOPJURNAL OSILOSKOP
JURNAL OSILOSKOP
 
Soal eks osn2009-final
Soal eks osn2009-finalSoal eks osn2009-final
Soal eks osn2009-final
 
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimenEksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
 
1 laporan praktikum alat pengukur
1 laporan praktikum alat pengukur1 laporan praktikum alat pengukur
1 laporan praktikum alat pengukur
 
Transistor sebagai saklar a’lim abror c2
 Transistor sebagai saklar  a’lim abror c2 Transistor sebagai saklar  a’lim abror c2
Transistor sebagai saklar a’lim abror c2
 
Kondensator a’lim abror c2
 Kondensator a’lim abror c2 Kondensator a’lim abror c2
Kondensator a’lim abror c2
 
PSL
PSLPSL
PSL
 
Teori dasar electric
Teori dasar electricTeori dasar electric
Teori dasar electric
 
Modul vi
Modul viModul vi
Modul vi
 

Último

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Último (20)

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Transistor sebagai penguat

  • 1. PRATIKUM ELEKTRONIKA DASAR I TRANSISTOR SEBAGAI TEGANGAN (COMMON EMITTER) NAMA : FEBRYANTI VIOLITA NIM: RSA1C317014 KELOMPOK I : 1. AZIZAH PUTRI NINGSIH 2. DINDA DESMA.R 3. VISCA RIZKI . M 4. RINI SISKI PROGRAM STUDI PENDDIKAN FISIKA PGMIPA-U LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKADAN ILMUPENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI 2018
  • 2. I JUDUL : TRANSISTOR SEBAGAI PENGUAT TEGANGAN (COMMON EMITER) II TUJUAN : 1. Setelah melakukan pratikum ,praktikan dapat mengidentifikasi karakteristik transistor sebagai penguat dengan benar 2. Setelah melakukan praktikum , praktikan dapat membedakan prinsip transistor sebagai saklar dengan benar 3. Setelah melakukan praktikum , praktikan dapat menghitung penguatan rangkaian dengan benar III LANDASAN TEORI Pada penguat emitor ditanahkan isyarat masuk melalui basis dan emitor dihubungkan dengan tanah, sedangkan keluaran diambil dari kolektor . Penguat emitor ditanahkan mempunyai impedanti masukan 1 1−α kali lebih besar dan pada penguat basis ditanahkan , dan impendasi keluaran transistor (1-𝞪) lebih kecil dari pada penguat basis ditanahkan , impedansi masukan yang tak terlalui besar dan impendasi keluaran yang terlalu kecil membuat penguat emitor ditanahkan sangat baik digantikan dalam beberapa tahap tanpa banyak ke taksesuian impedansi pada ahli tegangan dan satu tahap ke tahap bentuknya (sutrisno,1986:140) Menurut (wasito,1995:180) Transistor pertemuan asa kerjannya akan ada arus diantara terminal kolektor-emitor (arus Ic) hanya apabila ,ada arus yang mengalir diantara terminal-terminal basis-emitor (Ib) arus maju (forward current transfor ration ) disingkat dengan tipe : hfe= 𝐼𝑐 𝐼𝑏 - Pada transistor daya , hanya hfe ada kira-kira 25(atau lebih) - Untuk penguat frekuensi tinggi , ada transistor dengan hfe=1000 atau lebih Menurut (douglas,et al ,1995:121) Parameter 2 transistor tidaklah konstan . Meskipun tipe sama, parameter dapat berbeda . Parameter juga akan berlain lainan bagi setelah arus yang berlainan dalam praktek dapat kita anggap , bahwa parameter 2 adalah konstan , konduktasi Gm 𝐺𝑚 = 𝐼𝑎 𝑉𝑏𝑒 𝑚𝑎 𝑉 (𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑀𝑠) Dimana : Is adalah arus isyarat Ac diantara kolektor emitor Vbe adalah tegangan isyarat Ac antara basis-emitor
  • 3. Dalam rangkaian-rangkaian penguat untuk isyarat kecil akan berlaku penguat tegangan : A=GMx Rz dimana : R2= Rc// Rbs. Rancangan bangun alat magnetic stirrer dengan menggunakan mikrokolektor ∆𝑡 89552 terdiri atas 2 bagian utama , yaitu perancang perangkat keras (hardware) dan perancang perangkat lunak (software) . perancangan perangkat keras terdiri dari rangkaian minimum mikrokontroler . rangkaian LCD, rangkaian keypad dan juga rangkaian catu dayasementara perancang perangkat lunak (software) menggunakan bahasa C . Terdapat beberapa magnet yaitu magnet pemutar dan magnet pengaduk , diaman kekuatan magnet pemutar lebih besar dari pada magnet pengaduk . ketika magnet juga ikut akibat gaya tarik menarik, yang terjadi antara kedua magnet tersebut . (hariza, et al,2013 :149-150). Menurut (youn,et al ,2002:1096) The power ampilifler one of the key compunenls in mobile comunicantion handset determining the power consumption ands , the battery life of the headset, and hassen are eduction in module size supply voltage , and has aviecenal current . mare over, in order to accommodate higher data rate and global roaming around the multistandar communication end viroments . linearity and multimode/multionand capability are being highlight as the most signification issves of power amplifire for present. Keypad Mikrokontroler Motor Dc LCD Magnet batang
  • 4. IV ALAT DAN BAHAN Alat dan bahan yang akan digunakan: 1. Kit Komponen(toolbox) 2. Multimeter = 1 unit 3. Osiloskop = 1 unit 4. Signal Generator = 1 unit 5. Kabel Jumper = 1 meter 6. Catu Daya = 1 unit 7. Breadboard = 1 unit 8. Resistor (1 kΩ) = 2 buah 9. Resistor (10kΩ) = 2 buah 10. Kapasitor 47 nF = 2 buah 11. Kapasitor 16 nF = 1 buah 12. Transistor NPN/PNP = 1 buah V PROSEDUR KERJA Percobaan mengukur penguatan rangkaian common emitter 1. Persiapkan semua peralatan dan bahan-bahan yang diperlukan saat melaksanakan percobaan. 2. Periksa semua bahan dan peralatan, pastikan semua dalam kondisi yang baik. 3. Buatlah rangkaian common emitter sepertigambar dibawah ini!
  • 5. 4. Berikan tegangan VCC sebesar 12V (RB=10k, RC=1k, RE=1k), potensiometer (RV) 10k, kapasitor (bagian basis dan emitter) adalah 47μF, kapasitor (bagian output) adalah 16 μF, praktikan diperbolehkan menggunakan nilai komponen yang berbeda dengan mencatatkannya). 5. Pada potensiometer(Rv) hubungkan hanya pada kaki 2 dan 3, atau 1 dan 2. Kemudian kaki-kaki tersebut dihubungkan pada multimeter dan atur potensiometer (Rv) agar VCE bernilai 6 Volt 6. Ukur beda tegangan pada resistor RC, lalu hitung arus IC. 7. Ukur nilai tegangan VBEdan arus IBdengan menggunakan multimeter. 8. Berikan sinyal input pada rangkaian berupa sinyal sinusoidal dengan amplitudo input dari 50mV sampai 250mV dengan selang 50mV. Atur besarnya tegangan dan besar frekuensi agar signal dapat teramati dengan baik pada layar osiloskop. 9. Ukur dan catat besarnya tegangan output (Vout) dan tegangan input (Vin). Amati sinyal input dan sinyal output, apakah terjadi perbedaan fasa atau tidak. VI DATA HASIL SATUAN (NILAI) Vcc 12 v Vce 10,3 v Vbe 6,9 v Ib 0,05 A Ic 0,09 A Vin 5,6 v Vout 15,4 v
  • 6. VII PEMBAHASAN Transistor merupakan komponen monokristal semikonduktor dimana dalam komponen terdapat dua pertemuan antara P-N sehingga dapat dibuat dua rangkaian yaitu P-N-P dan N-P-N. Seperti kita ketahui bahwa transistor merupakan komponen yang dapat memperbesar level sinyal keluaran sampai beberapa kali sinyal masukan. Kelebihan dari transistor penguat tidak hanya menguatkan sinyal, tapi transisor ini juga bisa digunakan untuk penguat arus, penguat tegangan, dan penguat daya. Agar suatu transistor sebagai penguat dapat bekerja secara optimal, maka harus dibutuhkan titik penguat transistor dan juga harus sama dengan yang ditentukan oleh garis beban AC/DC. Pada percobaan ini dilakukan dua pengamatan yaitu pada penentuan bias transistor dan pengamatan pada transistor common emitter. Pada pengamatan bias transistor diperoleh hasil pembacaan pada multimeter yaitu pada saat Vcc 12V , Vce 10,3V , Vbe 6,9V , Ib 0,05 A , Ic 0,09A , dan dapat lah Vin dan Vout nya yaitu : Vin 5,6V dan Vout 16,4 V Berdasarkan data yang diperoleh maka dapat dikatakan bahwa semakin tinggi hambatan yang dipasang pada potensiometer, maka semakin tinggi pula arus IC yang diperoleh begitu pula VCE nya. Adapun kesalahan yang terjadi pada pengamatan bisa disebabkan kurangnya ketelitian praktikan, kesalahan pembacaan multimeter dan potensiometer. Pengamatan selanjutnya adalah menentukan besar penguatan pada transistor. Melalui hasil pengukuran diperoleh nilai tegangan masukan (Vin) sebesar 5,6 V, sedangkan nilai tegangan keluaran (Vout) sebesar 16,4V dan dengan demikian diperoleh besar penguatan pada transistor sebesar 21,739 kali. Hal ini sesuai dengan teori yang ada dimana transistor berfungsi sebagai penguat. Berdasarkan grafik hubungan kaua arus dan tegangan dapat dilihat bahwa semakin besar arus maka tegangannya juga semakin besar, atau grafiknya linear. Namun pada hasil pengamatan yang dilakukan terjadi kesalahan data yang berkemungkinan disebabkan oleh kerusakan alat yang digunakan atau yang disebut dengan galat instrument.
  • 7. VIII KESIMPULAN Pada pratikum yang telah kami lakukan maka dapat ditarik beberapa kesimpulan yaitu sebagai berikut : 1. Transistor merupakan sebuah alat yang digunakan sebagai sumber tegangan 2. Rangkaian bias transistor common emiter adalah suatu rangkaian yang menggunakan common emiter sebagai penguat arus. Dimana transistor ini ditandai dengan symbol sirkit 3. Besar penguat transistor pada rangkaian common emiter dapat diketahui dengan membandingkan tegangan keluaran (Vpp output) dengan tegangan masuk (Vpp input).
  • 8. DAFTAR PUSTAKA Harizal faisal,wildian,megorry yufi.2013 ,Rancangan bangun magnetic siltrrer berbasis mikronssolev ΔT 895226 dengan pengaturan waktu melalui keyboard. Padang:universitas Andalas .vol.2,no3,julli2013 Suryono,Herman dwi.2011, Elektronika Teori dan penerapaan . Jember:PT cerdas ulet kreatif Wasito.1994, Vademekum Elektronika , Jakarta : PT Gramedia pustaka utama Younsubnoh,chul soon park, DCS/W-CDMA dual-band MMIC power amplifire with a newly proposed Linearizing bias circuit . vol 37,no9,September 2002. Zuhal,2004. Prinsip dasar elektronika .Jakarta:PT gramedia pustaka utama
  • 9. Lampiran Hitung Besar Arus 𝐼𝑒 = 𝑉𝑏𝑏. 𝑉𝑐𝑏 𝑃𝑏 𝐼𝐷 = ( 𝑅𝑝 𝑅𝐿 + 𝑅𝑝 − 𝑉𝑏𝑡) 1 𝑅𝑝 Dengan VPQ= 𝑅𝑝 𝑅4−𝑃𝑝 Vcc = 1 𝑝𝑉+𝑉𝑖𝑛 − VBl 1 𝑅𝑒 Dengan 𝑉𝑐𝑐 = 𝑅𝑝 24.𝑅𝑝 Vcc = 1 𝑅4+𝑅𝑝 − 𝐾𝑣.𝑅𝑒 𝑃𝐵 𝐼𝑐 = 𝑉𝑐𝑐 − 𝑉𝐿𝑐 12𝑐 . Rc 10 = 1 𝑚 − 50 ∩ 16,3 = 0,86-1086 = 1,0 A Ic = 12v-16-30 Ic = 16m 1 11,05~ − 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖 15,86 = 1 0,14 12𝑣 1 4 9,8 = 8,650 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑢𝑘𝑡𝑖 …