Este documento describe un proyecto de monitorización energética en viviendas para promover la educación ambiental y el ahorro de energía. El proyecto utiliza equipos que miden el consumo eléctrico en tiempo real para mostrar a los residentes cómo sus comportamientos afectan el uso de energía. Esto motiva a las personas a adoptar prácticas de eficiencia que ahorran energía y reducen las emisiones de carbono. Los resultados muestran que los equipos efectivamente crean conciencia sobre el consumo y alientan cambios en los hábit

1. 18 de junio 2013
Rete 21Huesca
Julia Mérida Conde
Grupo de Energía y Edificación
Universidad de Zaragoza

2. Puntos a tratar
1. Situación de partida
2. Objetivos y metodología
3. Los equipos de monitorización-información energética como herramientas
de Educación Ambiental y ejemplos de aplicación
4. Resultados
5. Conclusiones

3. 1. Situación de partida
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4. 1. Situación de partida
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5. 2. Objetivos “Monitorización Energética en Viviendas”
Conocer en tiempo real
el consumo energético de la vivienda
a través de una visualización
comprensible
Provocar cambios de comportamiento
Ahorrar energía y emisiones de CO2

6. 3. Ejemplos de aplicación de la metodología
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7. 3. Procedimiento “Monitorización Energética en Viviendas”
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8. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
Información del consumo eléctrico en TIEMPO REAL:
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9. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
NOS FAMILIARIZAMOS CON LOS CONCEPTOS Y
ELEMENTOS ELÉCTRICOS: potencia contratada, consumo,
cuadro eléctrico, etc

10. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
Son un “CHIVATO” de los puntos negros en el consumo
eléctrico de la vivienda.
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11. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
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PROMUEVE LA CULTURA DE LA MEDIDA

12. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
Son un “CHIVATO” de los puntos negros en el consumo
eléctrico de la vivienda.
Caldera que se enciende cada 4 horas

13. 3. Procedimiento “Monitorización-Visualización-Motivación energética”
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14. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
PERMITE INTERACCIONAR Y EVALUAR LAS BUENAS
PRÁCTICAS QUE INCORPORAMOS EN LA VIVIENDA
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15. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
¿Cuánta energía consumo en mi vivienda?
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EXPERIENCIAS
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16. ¿Qué nos aportan los equipos de monitorización energética en las
campañas de Educación Ambiental?
UN ELEMENTO NUEVO QUE ATRAE A LAS PERSONAS A
PARTICIPAR EN LAS CAMPAÑAS de Educación Ambiental

17. Resumen metodológico “Monitorización Energética en Viviendas”
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18. 4. Resultados
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19. Equipos de monitorización energética
como Herramientas de Educación Ambiental en el
ahorro energético
CONSUMO
ELÉCTRICO
CONFORT
TÉRMICO

20. Monitorización del confort térmico (Tªy Humedad)
Web de visualización de datos: http://vecinos.unizar.es/

21. 3. Resultados
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22. Conclusiones Los equipos de monitorizaciónenergética como
herramientas de educación ambiental
Nos permiten conocer el consumo energético TIEMPO
REAL y actuar para hacer frente a determinadas situacines
de derroche energético
Nos permiten VISUALIZAR la RELACIÓN entre nuestros
comportamientos y el consumo energético
FACILITAN LA ACCIÓN hacía prácticas de Ahorro y Eficiencia
energética
PERMITEN EVALUAR el beneficio de la adquisición de estas
buenas prácticas
Tienen efecto EJEMPLIFICADOR hacía la sociedad

23. Muchas gracias
Julia Mérida Conde
jumc@unizar.es
Julia.merida.conde@gmail.com
976762234
Grupo de Energía y Edificación
Universidad de Zaragoza