Jornada de reflexión sobre las Rutas del Aprendizaje y El día del Logro Carmelino

1. JORNADA DE REFLEXIÓN
Junio 2003
Prof. Raquel Rocha Vargas
kela_rocha@hotmail.com

4. 43
26
21
74
8
9
13
11
23
18
Desaprobados
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Estadística General

5. Verificar si las evaluaciones están en concordancia con las
competencias y capacidades esperados.
Formular los indicadores de manera que estos revelen los
aprendizajes esperados
Uso de los materiales didácticos y estrategias que permitan
el aprendizaje esperado.
El trabajo cooperativo como parte de la aplicación de la
pedagogía Freinet.
La expectativa positiva que los estudiantes van alcanzar el
logro deseado.
PLAN DE MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

6. Ubicar a aquellos alumnos con alto índice de
desaprobados.
Trabajar con ellos para encontrar maneras de mejorar su
rendimiento académico.
Comunicación a los directivos y padres de familia de los
alumnos cuyos logros de aprendizajes son bajos
Llevarlos a lugares en donde puedan tomar conciencia de
lo valioso que poseen (estar sanos y tener familia)
Reuniones periódicas para saber si estos alumnos están
mejorando
Compromiso para la mejora de los
aprendizajes

7. Situación actual
(indicadores de logro que no se han
cumplido)
Plan de apoyo
(que estrategias usar para revertir
esta situación)
Comunicación:
No puede expresar sus ideas de
manera clara y con fluidez, usando
de manera pertinente su voz y su
registro lingüístico.
Matemática:
tiene dificulta para resolver
problemas que involucren el uso de
las propiedades, líneas notables de
un círculo o el cálculo de su área
Hacerle leer el periódico (una nota
impactante)y pedirle que haga un
comentario sobre la información
recibida.
Usar el AIP para trabajar con
programas que lo ayuden a resolver
problemas de este tipo (geogebra)
Plan de mejora

8. El día del logro
El día del logro Carmelino será un acto
público en donde participaran
Directivos, docentes y alumnos para
dar a conocer a los padres de familia,
autoridades de la comunidad y público
en general los logros que se viene
haciendo al término del primer
semestre del 2013.
Los alumnos mostrarán los avances en
sus aprendizajes desarrollados desde el
mes de Marzo.

9. Los estudiantes tiene la oportunidad de mostrar los
productos elaborados : productos tangibles,
demostraciones, experimentos, representaciones
teatrales, (mostrar productos concretos)
También mostrar el proceso de logro respondiendo a
preguntas como por ejemplo :
1) ¿Qué aprendieron?
2) ¿cómo lo aprendieron?
3) Para qué les sirve lo que aprendieron?
Día del Logro

10. IPEBA : mapas de progreso : comunicación
http://www.ipeba.gob.pe/estandares/MapadeLecturaagost
o2012.pdf
IPEBA : mapas de progreso: matemática
http://www.ipeba.gob.pe/estandares/MAPADENUMEROSY
OPERACIONESagosto2012.pdf
Enlaces de interés