Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Planificacion para una escuela dominical
1. PLANIFICACION PARA
UNA E. DOMINICAL
Efectiva
Facilitadora Lcda. Randy Santos
Fecha: 18 de enero del 2013
2. QUE ES UNA PLANIFICACION
Es un mediador entre el futuro y presente , cuyo proceso es
identificar problemas existentes, visualizar la situación
deseada y formular objetivos y cursos de acción que conduzcan
a la situación deseada.
3. QUE DEBO TENER PARA
ELABORAR UN PLAN DE
CLASE
• OBJETIVOS
• CONTENIDOS
• ACTIVIDAD
• MATERIAL DIDACTICO (RECURSOS)
• EVALUACION
4. PARTES DE UN PLAN DE
CLASE
• Encabezamiento: comprende datos generales como: unidad ,
tema, fecha, nombre del maestro.
• Objetivo : Un objetivo se puede entender como una meta a
alcanzar, y que se encuentra a la distancia en el tiempo y
deseamos acercarnos mediante acciones concretas para
conseguirlo.
Claros: Concretos, sin dar pie a libres interpretaciones.
Medibles: Formulados de manera que su resultado sea tangible.
Observables: Qué se puedan observar, que se refieran a cosas reales. Los
objetivos se redactan comenzando con un verbo en infinitivo.
• Procedimientos didácticos que se emplearán en la clase
Contenidos
• Actividades de los alumnos/Recursos
• Evaluación.
5. Objetivo de aprendizaje Ejemplo
De conocimientos Analizar ,conocer ,describir,
enumerar, explicar
verificar,relacionar,resumir etc
De habilidades Aplicar,construir,demostrar,elabora
r,experimntar,hacer manejar
,utilizar,planificar etc
Actitudinales Aceptar,apreciar,preferir,
respetar,sentir,valorar, respetar,
tolerar,etc
Ejemplo:
Describir las causas por las que JESUS sano a los enfermos.
6. • Contenidos : es la dosificación del plan de acuerdo al plan
calendario.
• Actividades: destreza didáctica útil del docente estrategias y
procedimientos .
• Recursos didácticos : la comunicación dialógica fines
pedagógicos recursos materiales.
• Evaluación : apreciar cumplimiento de resultados que puede
ser : (diagnostica, sumativa, formativa).
Evaluación Diagnostica: Ilustra acerca de condiciones y posibilidades
iníciales aprendizajes o de ejecución de una o varias tareas.
Evaluación Sumativa: designar la forma mediante la cual se mide y
juzga el aprendizaje con el fin de certificarlo, asignar calificación,
promociones etc.
Evaluación Formativa: desea averiguar si los objetivos de la
enseñanza están siendo alcanzados o no, y lo que es preciso hacer
para mejorar el desempeño de los educandos.
7. Modelo Pedagógico de Jesús
• Formación integral
• Valoración del ser humano
• Empleo de la cotidianidad
• Rescate del sentido de la dignidad humana
• Principio de igualdad del maestro frente a la diversidad de los
alumnos:
• Principio de respeto entre los miembros de la comunidad
• Enseñanzas dirigidas hacia la convivencia social
• El valor de la perseverancia, persistencia, fortaleza
para asumir los retos
• Descanso dentro de las actividades a ejecutar
10. Para reflexionar
Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a
otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros,
a fin de perfeccionar a los santos para la obra del ministerio,
para la edificación del cuerpo de Cristo.
Efesios 4:11