Las sesiones de aprendizaje deben orientarse hacia el diagnóstico del nivel de desarrollo cognitivo y su desarrollo considerando las demandas cognitivas y los intereses de los estudiantes.

1. Curso de preparación
para examen de Ascenso
de Escala Magisterial
Clase 2.3
Desarrollo Cognitivo
del estudiante
Raúl Febles Conde / #955635726

2. Desarrollo cognitivo
2Raúl Febles Conde / #955635726
El desarrollo cognitivo guarda relación a los niveles diferentes de procesamiento de
información y la toma de decisiones del sujeto, en base a los procesos que ocurren
en el cerebro.
Percepción
Atención
Memoria

3. Desarrollo cognitivo
3Raúl Febles Conde / #955635726
Define el nivel alcanzado por el individuo en relación al desarrollo de las estructuras
cognitivas. Por lo general se utiliza la clasificación aportada por Jean Piaget que
establece cuatro niveles de desarrollo cognitivo.
Sensorio motor
(0-2 años)
Pre operacional
( hasta los 6 años)
Operaciones
concretas
(7 a 11 años)
Operaciones formales
(A partir de 12 años)
Estadios del desarrollo cognitivo
Uso de los reflejos
Reacciones circulares
o Primarias
o Secundarias
o Terciarias
Aparición del
pensamiento
simbólico
Pensamiento
simbólico
Sistema
representacional
Aparición del lenguaje
Juego de ejercicio
Juego de roles
Pensamiento lógico
Seriación
Reversibilidad
Clasificación
Descentración
Pensamiento
abstracto
Pensamiento
hipotético
Juego de reglas

4. 4Raúl Febles Conde / #955635726
El desarrollo de los procesos cognitivos en los estudiantes guardan una importancia
con los procesos de enseñanza y aprendizaje al relacionarse con las formas en que
procesan y perciben la información (estilo de aprendizaje), o con la predisposición
para aprender (Teoría de las inteligencias múltiples)

5. Muchas gracias
raulfeblesconde@gmail.com
edgeperusac@gmail.com
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