2. ¿Qué es un blog?
Blog, weblog, bitácora sin duda una palabra
de moda, uno de esos términos que de la
noche a la mañana hemos comenzado a ver
repetido en todas partes.
Su aparición fue a finales de los años 90 y
podemos considerar el 2004 como su año de
explosión en la internet anglosajona, no ha
sido hasta los últimos meses del 2005.
3. Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero
el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea pertinente.
El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora,
cuadernos de viaje.
Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web
y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a
los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza
preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia
como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
4. Definición
Un weblog es una publicación online con historias publicadas
con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden
cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo
primero que aparece en la pantalla. Es muy habitual que
dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs (denominada
blogroll) y suelen disponer de un sistema de comentarios que
permiten a los lectores establecer una conversación con el autor
y entre ellos acerca de lo publicado. Es propio de los weblogs
hacer un uso intensivo de los enlaces a otros blogs y páginas
para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se
continúa con un tema que empezó otro weblog.
5. Comunidad
Alrededor de un blog se forma una comunidad de lectores.
Es más, muchos de esos lectores serán a su vez editores de
otro blog y probablemente continúen las historias que leen en
sus propios weblogs, aunque conviene destacar que los blogs
son esencialmente diferentes de los foros: son los editores los
que comienzan la conversación y definen por tanto la temática y
el estilo del sitio.
Un weblog es también la página donde su creador (o creadores)
recogen lo más interesante de lo publicado en internet
relacionado con la temática que trate, actuando a modo de filtro
para sus lectores.
6. Sencillez
Crear y editar un blog básico es tan sencillo
como acceder al correo electrónico. Las
ganas de contar historias, opinar y conversar
estaban ahí, los weblogs se han erigido en la
herramienta asequible que necesitaban todas
estas voces. Hacer un buen blog
comprendiendo los mecanismos que
subyacen al género ya es cuestión de
conocimiento y talento.
7. Dónde publicar un blog
El primer paso de hacer un blog es elegir el
software. Hay cada vez más ofertas
disponibles. Es importante decidir primero
cuánto sabes de software, o cuánto quieres
saber (porque en esto de Internet, no hay
secretos y todo es ponerse, seguro que
prefieres hacerlo en español.....).
8. Blogger. Un servicio completo, algunos lo llaman
"el abuelo de los bloggers" . Blogger te permite
alojar tu blog con su propio servidor o en tu página
web.
LiveJournal. Parecido a Blogger con un énfasis en
la creación de comunidades.
Blogia un servicio de InfoAragon en español con
mucha información complementaria sobre cómo
hacer un blog, directorios de blogs etc.
9. Radio Userland.
TypePad.
ZonaLibre (foros)
20Six. Uno de los servicios más recientes que más
popularidad tiene en la actualidad. Su ventaja frente
a los demás es que permite publicar mediante SMS.
De momento es gratis, aunque advierten que pronto
piensan empezar a cobrar
Blosxom and Blojsom.
Manila.
Movable Type.
10. 1º Crear nuestro blog en blogger
Lo primero que
vamos a hacer es
ir a
http://www.blogger
.com/ y haremos
un click sobre el
boton que pone
Create your blog
now:
11. Crear una cuenta
En choose a user name ,
vamos a poner un
nombre de usuario para
identificarnos en Blogger ,
esto no tiene nada que
ver con el futuro Blog que
vamos a crear
En Display Name
pondremos nuestro nick o
nombre que se vea
cuando publiquemos un
post por ejemplo
Una vez rellenados los
datos, pulsaremos sobre
la flecha Continue:
12. Nombre del Blog
En Blog title pondremos el título de
nuestro blog
En Blog Address (URL) pondremos
su dirección en internet , que será
algo asi como
http://NOMBREESCOGIDO.blogspot.
com
Las opciones de debajo son
opcionales (valga la redundancia),
por si queremos instalar blogger en
un sitio nuestro , pero en este tutorial
vamos a explicar cómo crearlo en
blogger, ya que es lo más sencillo
En el ejemplo , hemos puesto de
título para el blog Tutorial Blogger, y
en Blog Address ,
http://tutorialblogger.blogspot.com
Una vez rellenado, presionaremos
sobre Continue:
13. Escoger un Template
Aquí escogeremos la
apariencia de nuestro
Blog , existen muchos
estilos para escoger ,
presionando sobre el
icono de la lupa,
veremos un ejemplo
para decidirnos mejor
Presionamos sobre el
que queramos escoger,
y le daremos a
Continue:
15. Tu Blog ha sido creado
Este es el mensaje de
confirmación de que
nuestro blog ha sido
creado con éxito ,
pulsaremos sobre Start
posting para comenzar
a postear con Blogger
16. 2º Publicar nuestro mensaje
Esta es la primera
ventana que veremos, y
sirve para poner un
contenido, podemos no
ponerlo ahora, pero si
queremos, el proceso es
el siguiente
En Title, pondremos el
título del post que
vayamos a poner
En el resto, podremos el
contenido
Para lo demás , podemos
ayudarnos de las
herramientas estilo
Wordpad , o editarlo en
html directamente
17. Los blogs en la educación
Los blogs permiten la divulgación del trabajo desarrollado en la
Educación Superior . La posibilidad de administración en grupo
contribuye a favorecer el trabajo colaborativo, pero a la vez insta
a crear y fortalecer el liderazgo de docentes y alumnos.
Asimismo, esta herramienta en manos de los docentes sirve
para acercarse a los estudiantes, al contener la potencialidad de
convertirse en una sala de clases funcionando las 24 horas.
Hacer comentarios en los blogs es una buena instancia para
conocer la opinión de los usuarios y, por ende, de la comunidad
educativa.
