1. PROGRAMA DE PATRIMONIO PARA EL DESARROLLO,
AECID-NICARAGUA
2007 - 2011

2. ANTECEDENTES 1992-2005
León

3. ANTECEDENTES 1992-2005
Granada

4. ANTECEDENTES 1998-2005
PROGRAMA NICARAGUENSE DE ESCUELAS TALLER. INATEC - AECI (P>D)
Masaya

5. Evolucionar

6. PROGRAMA
PROGRAMA DE PATRIMONIO
PRESERVACION
DEL PATRIMONIO
PARA EL
DESARROLLO

7. PROGRAMA DE PATRIMONIO PARA EL DESARROLLO, AECI-NICARAGUA
La sobre-modernidad producto
de la globalización amplía y
diversifica el modernismo a
partir de 3 excesos:
 Exceso de información
 Exceso de espacio.
 Exceso de individualismo.

8. La sobre-modernidad en arquitectura
implica “LOS NO LUGARES”.
Son aquellos sitios por los que nadie
siente apego en particular, no
postulan ninguna sociedad orgánica,
no estimulan relaciones y no
producen identificación, ni historia.
Se pervierte el medio cambiando sus
valores internos por los valores
externos actuales; el
dinero, el
prestigio y el poder.

9. ¿Cual es el
impacto de la
globalización y
el turismo en el
patrimonio
cultural?

10. Recupera valores Amplia la oferta
inmateriales de la laboral
cultura local
Permite
Aumenta la
rehabilitar
oferta de
edificios
servicios
patrimoniales
Da vida a los centros Desarrollo de
históricos las industrias
culturales

11. Y
¿a qué precio?

12. Choque cultural
Gentrificación Banalización de
la Cultura
Saturación de Decadencia
Tráfico del comercio
tradicional
Desequilibrio
Rechazo de la de usos
Población local funcionales
Aumento del
tráfico ilícito de
Pérdida de la bienes
identidad local patrimoniales
McDonalización

13. PROGRAMA DE PATRIMONIO PARA EL DESARROLLO, AECI-NICARAGUA
PATRIMONIO Y DESARROLLO
El derecho a la identidad y la
defensa de la diversidad
cultural son
componentes irrenunciables del
desarrollo humano integral.
El patrimonio; material e
inmaterial, cultural y natural
es uno de los
principales recursos para el
desarrollo sostenible.

14. En las prioridades del
desarrollo y la lucha
contra la pobreza deben
tener cabida las acciones
sobre el patrimonio
cultural que generen
actividades económicas y
aumenten las capacidades
humanas e institucionales,
especialmente cuando el
desarrollo resultante
revierta en beneficio de la
población mas pobre o
excluida.

15. PROGRAMA DE PATRIMONIO PARA EL DESARROLLO, AECI-NICARAGUA
Nos deberíamos entonces hacer las siguientes preguntas a la hora de
identificar programas o proyectos:
 ¿ Existe una población meta identificada
en condiciones de pobreza?

16. ¿Existen valores patrimoniales capaces de
ser aprovechados como recursos de
desarrollo?

17. ¿Estos bienes patrimoniales
corresponden a la identidad y herencia
cultural de la comunidad implicada en el
proyecto?

18. ¿Existen conocimientos suficientes para
garantizar que la intervención sobre el
patrimonio es respetuosa y coherente?

19. ¿Existen otras acciones además de las de
patrimonio que contribuyan a mejorar las
condiciones de vida de la población ?

20. ¿Cómo trabajar
en el Patrimonio
Cultural con
enfoque de
desarrollo?

21. EQUIPOS
MULTIDISCIPLINARES
•Convenio con la facultad
de arquitectura de la UNI.
•Convenio con la Cátedra
de historia de la UNAN.

22. Patrimonio
material e
inmaterial
Relación
contenedor-
contenido

23. TERRITORIO
CULTURAL
PUH

24. Reorientación Programa de Patrimonio
para el Desarrollo 2007-2011

25. Nuestro
Compromiso:
Lucha
contra la
pobreza

26. Nos preocupa:
• Las dificultades de
acceso a formación
ocupacional de la
población en situación de
pobreza y las graves
carencias de habilidades
laborales.
• El deterioro y pérdida
progresiva del patrimonio
cultural Nicaragüense.

27. Trabajamos para:
• La utilización del
patrimonio cultural
como generador de
desarrollo sostenible de
las comunidades.
• La protección de la
identidad, el legado
cultural y la memoria
colectiva.
• La capacitación e
inserción laboral de
jóvenes de bajos
recursos.

28. Participan:
• Instituto Nicaragüense de Cultura. INC
• Instituto Nacional Tecnológico. INATEC.
• Instituto Nicaragüense de Turismo. INTUR.
• Alcaldías: León, Granada, Masaya, etc.
• Asociación de Municipios de Masaya. AMUDEMAS

29. Nuestros Retos:
• Extender la experiencia de
la capacitación laboral para
jóvenes de bajos recursos
con la creación del
Programa Nicaraguense de
Escuelas Taller.
• Mejorar la gestión y el
aprovechamiento socio-
económico del Patrimonio
Cultural.
• Generar herramientas para
la protección y puesta en
valor del Patrimonio
Cultural

30. PROGRAMAS Y
PROYECTOS

31. INVENTARIO NACIONAL
DE BIENES CULTURALES.
INC-AECI
protección efectiva del patrimonio cultural,
mediante la definición de políticas y
estrategias que garanticen su protección,
conservación, difusión y uso racional de
acuerdo a su capacidad.
OBJETIVO: Realizar el inventario
nacional de bienes culturales de
Nicaragua para la definición de
políticas y estrategias que garanticen
su protección, conservación, difusión
y uso racional de acuerdo a su
capacidad de uso.

32. PROGRAMA
NICARAGUENSE DE
ESCUELAS TALLER.
INATEC - AECI (P>D)
OBJETIVO:
Implementar un sistema público de
capacitación laboral para jóvenes
de bajos recursos en oficios
relacionados con el desarrollo
local de cada comunidad.

33. PROGRAMA NICARAGUENSE DE ESCUELAS TALLER DEL INATEC /PP>D - AECID
ESCUELAS
TALLER
INATEC-AECID
Escuelas Taller :
• Rivas
• Granada
• Ocotal
• León
• Somoto
• Masaya
• Puerto Cabezas
• Ometepe
Escuelas Taller en Proceso de
formación (2009):
• Matagalpa
• La Chureca / Managua

34. PROGRAMA DE PATRIMONIO PARA LA
REVITALIZACION DEL BARRIO INDIGENA DE
SUTIABA, LEON
OBJETIVO:
Promover acciones de desarrollo en la
comunidad de Sutiaba en función de su
identidad y patrimonio Cultural.

35. • Implementadas medidas de protección y puesta en valor, manejo y
gestión del patrimonio cultural en función de un mejoramiento de las
condiciones de habitabilidad de la comunidad.
• Fortalecida la identidad cultural de la comunidad a través de acciones
dirigidas al emprendimiento cultural y creativo, en función del Patrimonio
Cultural existente.
• Potenciado el desarrollo económico de la población a través de la
promoción de iniciativas empresariales.

36. PROGRAMA DE PATRIMONIO PARA EL
DESARROLLO DE LOS MUNICIPIOS DE MASAYA
OBJETIVO:
Mejorar la gestión y el aprovechamiento
socioeconómico del patrimonio cultural de
Masaya.
El Programa se destina principalmente a la población con
menos recursos del Departamento de Masaya,
relacionada mayoritariamente con la producción
artesanal y su comercialización, así como con la rica
tradición popular de este ámbito territorial.

37. Identidad cultural TEJIDO
Patrimonio ECONÓMICO
Habitabilidad Microempresas
Turismo
Formación
Profesional
Programa
PARTICIPACIÓN institucionalidad
CIUDADANA Alcaldías
Sociedad civil Asociación de
Asociacionismo Municipios
Otras instituciones

38. CONCLUSION
El programa de patrimonio para el desarrollo
tiene como objetivo la utilización del
patrimonio cultural como generador de
desarrollo sostenible de las comunidades,
especialmente las más pobres, depositarias
de dicho patrimonio.

39. A nuestro modo de ver, la planificación y gestión cultural no
deberían pasar por alto la reflexión permanente acerca de los rasgos
que caracterizan nuestra época. En particular, la necesidad de
buscar orígenes, de recrear la memoria colectiva y de que se pueda
acceder a estas experiencias. La concepción del pasado sólo es
una reconstrucción dictada desde los criterios del presente, que
debe incluir comprender nuestras necesidades y nuestras aspiraciones.
Gracias por su atención