«Использование информационно коммуникационных технологий при изучении алг...
проблемы и перспективы преподавания информатики в начальной школе
1. МОУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №3» Проблемы и перспективы преподавания информатики в начальной школе в условиях перехода на ФГОС нового поколения Попова Т.Н., учитель начальных классов, математики и информатики Новосергиевка 2011
2. Проблема 1: выбор формы преподавания информатики отдельный урок или интегрированные занятия? 22.06.2007 2
3. Решение : в условиях нашей школы эффективна форма преподавания информатики – отдельный урок в расписании 22.06.2007 3
4. Проблема 2:кто должен преподавать информатику в начальных классах? Учитель начальных классов + хорошо владеет методикой обучения младших школьников − не владеет системой компьютерных знаний и умений Учитель информатики + хорошо знает компьютерные технологии − плохо знает методику обучения и уровень развития младших школьников 22.06.2007 4
5. Решение : вести уроки информатики необходимо учителю начальных классов Используя идеологию системного подхода, можно изучать объекты из разных предметных областей. Осуществляется закрепление знаний и умений, полученных учеником на других школьных предметах. Можно вести контроль знаний с применением ИКТ – технологий. 22.06.2007 5
6. Уроки информатики расширяют и закрепляют знания детей, повышают интеллектуальный и творческий потенциал 22.06.2007 6
9. Проблема 3 : повышение уровня информационной культуры учителя начальных классов Дистанционное обучение (видео- и аудиоконкурсы) Научно-методическая работа (использование поисковых систем) Дистанционные тренинги и мастер-классы Общение посредством электронной почты (обмен опытом, рассылка информации) 22.06.2007 9
10. Перспективы уроков информатики Использование информационных технологий учителем начальных классов расширит ребенку мир информационной культуры, а учителю – перспективу профессионального роста. 22.06.2007 10
