SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
Računalo U Nastavi


RAD U MREŽI ŠKOLE



   1. Prijava na računalo

Nakon pokretanja računala pojavljuje se ekran:

                                                 Istovremeno moramo stisnuti
                                                 CTRL + ALT + DEL




Tek tada u prozoru možemo upisivati svoje korisničke podatke za profesorsku domenu
LOCAL:

                                                 Korisnički podaci sastoje se od korisničkog
                                                 imena i lozinke. Važno je (kao na slici lijevo)
                                                 da se uvijek prijavljujemo u LOCAL ( što je
                                                 naziv naše domene ).
                                                 Na takav se način svaki korisnik može
                                                 prijaviti ( logirati ) na svim računalima u
                                                 Školi ( osim računala u učeničkoj mreži –
                                                 soba 31, soba 28, soba 49, knjižnica )



Napomene:
   - Ako se prvi puta prijavljujete na neko računalo ta prijava traje znatno dulje od svih
     narednih. Nakon toga morat ćete podesiti ikone svoje Radne površine, svoj Internet
     preglednik, svoj zadani pisač i slične postavke.
   - Ako se ne možete prijaviti ili ste zaboravili svoje podatke obratite se administratoru
   - Svoju lozinku uvijek možete promijeniti tako na nakon uspješne prijave opet stisnete
     Ctrl+Alt+Del i vidjet ćete opciju Promjena lozinke
   - Nije dobra praksa dijeljenja svojih korisničkih podataka sa drugim kolegama
   - Ne možete instalirati softver, a za sve potrebne instalacije obratite se administratoru
   - Nakon završena rada ako ne gasite računalo svakako se odjavite sa računala




                                                                                              1
Računalo U Nastavi


   2. Dijeljenje dokumenata u mreži

Jedna od osnovnih funkcionalnosti svake računalne mreže jest dijeljenje dokumenata između
korisnika u mreži. S obzirom da su sva računala u našoj školi povezana u LAN (Lokalnu
mrežu) jednostavno se sa svakog računala može pristupiti dijeljenim dokumentima. U
računalnoj mreži naše škole nalazi se poslužitelj ( server ) ALFA na kojem su kreirane
određene dijeljene mape ( folderi ). Na slici je vidljivo da svako Stručno vijeće ima svoju
mapu za dijeljenje dokumenata, a zajednička mapa za sve korisnike ima naziv PUBLIC.




Tako npr. profesor iz stručnog vijeća prometa može pristupiti mapama promet i public i to:

   -   može čitati i kopirati tuđe dokumente
   -   može kopirati u mapu svoje dokumente
   -   može mijenjati i brisati svoje dokumente
   -   ne može brisati tuđe dokumente

PITANJE:
Prijavili ste se na računalo, ali ne znate doći do dijeljenih mapa, nigdje nema prečaca do
mape PUBLIC.
ODGOVOR:
U adresnu traku Windows Explorera ili Internet Explorera upišemo ALFA ( kosa crta dobiva
se istovremenim pritiskom na ALT GR i slovo Q ) kao na slici:




                                                                                             2
Računalo U Nastavi




Tada će nam biti vidljive sve dijeljene mape na poslužitelju ALFA, kao na slici gore, ali moći
ćemo raditi samo sa mapom public i mapom svog aktiva. Naravno, po potrebi uvijek je
prema interesu moguće kreiranje novih dijeljenih mapa.

Na sasvim isti način, kao kad smo na Internetu, možemo u Favorites stvoriti svoj prečac do
mape Public ( Dodaj u Favorite ).

PITANJE:
Za što možemo koristiti dijeljenje dokumenata ?

ODGOVOR:

   -   dijeljenje zajedničkih nastavnih planova i programa
   -   dijeljenje rasporeda sati
   -   dijeljenje dokumenata koji zajednički kreira više korisnika. Ako želimo mijenjati i
       nadopunjavati neki tuđi dokument nužno je najprije ga kopirati na svoje računalo, a
       zatim spremiti sa novim imenom u dijeljenu mapu na ALFA ( npr Plan_ver1,
       Plan_ver2, Plan_ver3,…. )
   -   dijeljenje PowerPoint prezentacija koje može koristiti više kolega iz istog Stručnog
       vijeća
   -   razmjena obavijesti
   -   razmjena različitih obrazaca
   -   razmjena zanimljivih i korisnih web adresa
   -   ….

Dijeljenje dokumenata u računalnoj mreži zasigurno omogućuje kvalitetan oblik suradnje u
školi. S obzirom da svakodnevno radimo sa digitalnim sadržajima, kako u nastavi tako i u
pripremi nastave i svim drugim poslovima, moramo biti upoznati sa ovdje objašnjenim
jednostavnim radnjama koje su osnova za dijeljenje digitalnih sadržaja u školi.

Upotrebom digitalnih dokumenata smanjujemo ispis dokumenata koji doista nije uvijek
nužan ( pogotovo kad se radi o velikim dokumentima koji se čitaju fragmentarno ).

Važno je svojstvo digitalnih dokumenata i mogućnost njihova pretraživanja. Npr., neki zakon
iz Narodnih novina može imati više od 100 stranica sadržaja. Pretraživanjem po zadanim
riječima tako jednostavno možemo pronaći članak koji nas zanima.




                                                                                              3
Računalo U Nastavi


   3. Rad s mrežnim diskom Z

Jedna od mogućnosti koje ostvaruju domenski korisnici nakon prijavljivanja u domenu je rad
sa mrežnim diskom Z. Pogledamo li u Moje računalo ( My Computer ) nakon prijave u
domenu vidjet ćemo da pored svih memorija lokalnog računala ( Tvrdi diskovi, CD, DVD,
disketa… ) imamo i jedan mrežni disk Z. Taj je disk vidljiv sa bilo kojeg računala, a smješten je
na serveru. Svaki korisnik ima svoj vlastiti mrežni disk Z koji nije vidljiv drugim korisnicima.
Uporabom mrežnog diska Z korisnik može raditi sa svojim dokumentima sa svakog računala,
a podaci su uvijek sigurni ( s obzirom da su smješteni na serveru ).




Na gornjoj slici vidimo mrežni disk Z koji vidi korisnik PericP.



PITANJE:
Kako iskoristiti disk Z u svakodnevnom radu?

ODGOVOR:
Primjer 1.
U istome danu imate nastavu u 4 različite sobe, a trebaju vam digitalni materijali koje ste
pripremili. Ne trebate nositi USB memoriju ( koja se lako zaboravlja ili gubi ), već materijale
jednom spremite na svoj disk Z. Od tada vaši vas materijali „prate“ na svim računalima u
školi.




                                                                                                  4
Računalo U Nastavi


Primjer 2.
Na računalu u kabinetu kreirali ste dokument koji biste htjeli ispisati. Ako ga spremite na disk
Z možete otići u Zbornicu, prijaviti se, otvoriti svoj dokument sa diska Z i ispisati ga. Ako vam
je potreban ispis većeg broja kopija tog dokumenta još je bolje otići u prizemlje na računalo
pored fotokopirnog stroja, prijaviti se i sa diska Z ispisati željeni broj kopija dokumenta na
FOTOKOPIRKI ( u popisu pisača biti će vidljiv i jedan sa nazivom FOTOKOPIRKA ).
Važno je napomenuti da je ispis na fotokopirnom stroju najjeftiniji ispis.

PITANJE:
Kolika je veličina diska Z?

ODGOVOR:
Inicijalno je veličina diska Z postavljena na 100 MB. Administrator povećava diskove prema
njihovoj zauzetosti ( samo one koji imaju potencijalni manjak prostora ) ili na zahtjev
korisnika.



   4. Prijava neispravnosti u radu računala i računalne opreme

Zbog veličine računalne mreže, velikog broja računala i računalne opreme jedini prihvatljiv
oblik prijave neispravnosti jest već ranije dogovoreno opisivanje problema u Obrascu koji se
nalazi na stolu u Zbornici. Na isti se način mogu od administratora tražiti dodatne instalacije
potrebnog softvera, dodatna podešavanja ili savjet.




                                                                                                5

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)
65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)
65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)Yukio Okajima
 
Prestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 Tokyo
Prestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 TokyoPrestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 Tokyo
Prestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 TokyoTreasure Data, Inc.
 
OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)
OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)
OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)Ryota Watabe
 
XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由
XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由
XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由Ransui Iso
 
だいたい30分で分かるオブジェクト指向
だいたい30分で分かるオブジェクト指向だいたい30分で分かるオブジェクト指向
だいたい30分で分かるオブジェクト指向Anto Mioyama
 
カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録
カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録
カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録syou6162
 
Zlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programa
Zlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programaZlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programa
Zlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programaVesna Majdandžić
 
одговорно и сигурно коришћење технологија у школи и
одговорно и сигурно коришћење технологија у школи иодговорно и сигурно коришћење технологија у школи и
одговорно и сигурно коришћење технологија у школи иOŠ"Petar Petrović Njegoš"
 
.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発
.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発
.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発一希 大田
 
STNSサーバーを書いてみた
STNSサーバーを書いてみたSTNSサーバーを書いてみた
STNSサーバーを書いてみたYoshinori Teraoka
 
元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみた
元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみた元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみた
元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみたKumano Ryo
 
Rusnov koncentracija
Rusnov koncentracijaRusnov koncentracija
Rusnov koncentracijazbornica
 
猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門
猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門
猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門y_taka_23
 
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałychćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałychŻaneta Kozubek
 

Mais procurados (20)

65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)
65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)
65分でAppSheetを理解する(Automation対応版)
 
Prestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 Tokyo
Prestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 TokyoPrestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 Tokyo
Prestoで実現するインタラクティブクエリ - dbtech showcase 2014 Tokyo
 
OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)
OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)
OSS-DB Silver ポイント解説セミナー ~SQL編~ (PostgreSQL9.0)
 
XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由
XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由
XML-RPC : Pythonが「電池付属」と呼ばれる理由
 
だいたい30分で分かるオブジェクト指向
だいたい30分で分かるオブジェクト指向だいたい30分で分かるオブジェクト指向
だいたい30分で分かるオブジェクト指向
 
Komunikacijski lanac
Komunikacijski lanacKomunikacijski lanac
Komunikacijski lanac
 
カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録
カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録
カスタマーサクセスのためのデータ整備人の活動記録
 
Zlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programa
Zlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programaZlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programa
Zlonamjerni programi i zaštita od zlonamjernih programa
 
одговорно и сигурно коришћење технологија у школи и
одговорно и сигурно коришћење технологија у школи иодговорно и сигурно коришћење технологија у школи и
одговорно и сигурно коришћење технологија у школи и
 
噛み砕いてKafka Streams #kafkajp
噛み砕いてKafka Streams #kafkajp噛み砕いてKafka Streams #kafkajp
噛み砕いてKafka Streams #kafkajp
 
ks
ks ks
ks
 
Улазно – излазни уређаји
Улазно – излазни  уређајиУлазно – излазни  уређаји
Улазно – излазни уређаји
 
.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発
.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発
.NET Core 3.0 + Windows 10 で WPF 開発
 
Skripta audaciti
Skripta audacitiSkripta audaciti
Skripta audaciti
 
STNSサーバーを書いてみた
STNSサーバーを書いてみたSTNSサーバーを書いてみた
STNSサーバーを書いてみた
 
元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみた
元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみた元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみた
元OracleMasterPlatinumがCloudSpanner触ってみた
 
Rusnov koncentracija
Rusnov koncentracijaRusnov koncentracija
Rusnov koncentracija
 
Kontrola emocija
Kontrola emocijaKontrola emocija
Kontrola emocija
 
猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門
猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門
猫でもわかる! モデル検査器 SPIN 入門
 
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałychćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
ćwiczenia dla dzieci nieśmiałych
 

Destaque

Rezultati upitnika o korištenju računala i interneta
Rezultati upitnika o korištenju računala i internetaRezultati upitnika o korištenju računala i interneta
Rezultati upitnika o korištenju računala i internetaPogled kroz prozor
 
Servisi i sigurnost na internetu
Servisi i sigurnost na internetuServisi i sigurnost na internetu
Servisi i sigurnost na internetuPogled kroz prozor
 
Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)
Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)
Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)Ivana Čarapina
 
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012Pogled kroz prozor
 

Destaque (6)

Usporedba rezultata
Usporedba rezultataUsporedba rezultata
Usporedba rezultata
 
Rezultati upitnika o korištenju računala i interneta
Rezultati upitnika o korištenju računala i internetaRezultati upitnika o korištenju računala i interneta
Rezultati upitnika o korištenju računala i interneta
 
Servisi i sigurnost na internetu
Servisi i sigurnost na internetuServisi i sigurnost na internetu
Servisi i sigurnost na internetu
 
Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)
Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)
Ključne kompetencije učitelja (za Učiteljsko vijeće)
 
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
 
HR SID 2012
HR SID 2012HR SID 2012
HR SID 2012
 

Semelhante a Rad u mreži škole

Semelhante a Rad u mreži škole (9)

Windows 7
Windows 7Windows 7
Windows 7
 
Sklopovlje - Antun Jelčić
Sklopovlje - Antun JelčićSklopovlje - Antun Jelčić
Sklopovlje - Antun Jelčić
 
Rjesavanje problema i racunar
Rjesavanje problema i racunarRjesavanje problema i racunar
Rjesavanje problema i racunar
 
Operacijski Sustavi - Osnove
Operacijski Sustavi - OsnoveOperacijski Sustavi - Osnove
Operacijski Sustavi - Osnove
 
Infopult
InfopultInfopult
Infopult
 
Autocad naredbe
Autocad naredbeAutocad naredbe
Autocad naredbe
 
Uvod u programiranje i programski jezik Python
Uvod u programiranje i programski jezik PythonUvod u programiranje i programski jezik Python
Uvod u programiranje i programski jezik Python
 
Gliffy
GliffyGliffy
Gliffy
 
Seminarski rad za sistemskog i mreznog administratora
Seminarski rad za sistemskog i mreznog administratoraSeminarski rad za sistemskog i mreznog administratora
Seminarski rad za sistemskog i mreznog administratora
 

Mais de Pogled kroz prozor

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaPogled kroz prozor
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaPogled kroz prozor
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuPogled kroz prozor
 
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxDvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxPogled kroz prozor
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPogled kroz prozor
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPogled kroz prozor
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPogled kroz prozor
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPogled kroz prozor
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPogled kroz prozor
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)Pogled kroz prozor
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPogled kroz prozor
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Pogled kroz prozor
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Pogled kroz prozor
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijePogled kroz prozor
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listPogled kroz prozor
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 

Mais de Pogled kroz prozor (20)

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketa
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
 
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxDvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
 
Prilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenikePrilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenike
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
 
Dabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižicaDabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižica
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 

Rad u mreži škole

  • 1. Računalo U Nastavi RAD U MREŽI ŠKOLE 1. Prijava na računalo Nakon pokretanja računala pojavljuje se ekran: Istovremeno moramo stisnuti CTRL + ALT + DEL Tek tada u prozoru možemo upisivati svoje korisničke podatke za profesorsku domenu LOCAL: Korisnički podaci sastoje se od korisničkog imena i lozinke. Važno je (kao na slici lijevo) da se uvijek prijavljujemo u LOCAL ( što je naziv naše domene ). Na takav se način svaki korisnik može prijaviti ( logirati ) na svim računalima u Školi ( osim računala u učeničkoj mreži – soba 31, soba 28, soba 49, knjižnica ) Napomene: - Ako se prvi puta prijavljujete na neko računalo ta prijava traje znatno dulje od svih narednih. Nakon toga morat ćete podesiti ikone svoje Radne površine, svoj Internet preglednik, svoj zadani pisač i slične postavke. - Ako se ne možete prijaviti ili ste zaboravili svoje podatke obratite se administratoru - Svoju lozinku uvijek možete promijeniti tako na nakon uspješne prijave opet stisnete Ctrl+Alt+Del i vidjet ćete opciju Promjena lozinke - Nije dobra praksa dijeljenja svojih korisničkih podataka sa drugim kolegama - Ne možete instalirati softver, a za sve potrebne instalacije obratite se administratoru - Nakon završena rada ako ne gasite računalo svakako se odjavite sa računala 1
  • 2. Računalo U Nastavi 2. Dijeljenje dokumenata u mreži Jedna od osnovnih funkcionalnosti svake računalne mreže jest dijeljenje dokumenata između korisnika u mreži. S obzirom da su sva računala u našoj školi povezana u LAN (Lokalnu mrežu) jednostavno se sa svakog računala može pristupiti dijeljenim dokumentima. U računalnoj mreži naše škole nalazi se poslužitelj ( server ) ALFA na kojem su kreirane određene dijeljene mape ( folderi ). Na slici je vidljivo da svako Stručno vijeće ima svoju mapu za dijeljenje dokumenata, a zajednička mapa za sve korisnike ima naziv PUBLIC. Tako npr. profesor iz stručnog vijeća prometa može pristupiti mapama promet i public i to: - može čitati i kopirati tuđe dokumente - može kopirati u mapu svoje dokumente - može mijenjati i brisati svoje dokumente - ne može brisati tuđe dokumente PITANJE: Prijavili ste se na računalo, ali ne znate doći do dijeljenih mapa, nigdje nema prečaca do mape PUBLIC. ODGOVOR: U adresnu traku Windows Explorera ili Internet Explorera upišemo ALFA ( kosa crta dobiva se istovremenim pritiskom na ALT GR i slovo Q ) kao na slici: 2
  • 3. Računalo U Nastavi Tada će nam biti vidljive sve dijeljene mape na poslužitelju ALFA, kao na slici gore, ali moći ćemo raditi samo sa mapom public i mapom svog aktiva. Naravno, po potrebi uvijek je prema interesu moguće kreiranje novih dijeljenih mapa. Na sasvim isti način, kao kad smo na Internetu, možemo u Favorites stvoriti svoj prečac do mape Public ( Dodaj u Favorite ). PITANJE: Za što možemo koristiti dijeljenje dokumenata ? ODGOVOR: - dijeljenje zajedničkih nastavnih planova i programa - dijeljenje rasporeda sati - dijeljenje dokumenata koji zajednički kreira više korisnika. Ako želimo mijenjati i nadopunjavati neki tuđi dokument nužno je najprije ga kopirati na svoje računalo, a zatim spremiti sa novim imenom u dijeljenu mapu na ALFA ( npr Plan_ver1, Plan_ver2, Plan_ver3,…. ) - dijeljenje PowerPoint prezentacija koje može koristiti više kolega iz istog Stručnog vijeća - razmjena obavijesti - razmjena različitih obrazaca - razmjena zanimljivih i korisnih web adresa - …. Dijeljenje dokumenata u računalnoj mreži zasigurno omogućuje kvalitetan oblik suradnje u školi. S obzirom da svakodnevno radimo sa digitalnim sadržajima, kako u nastavi tako i u pripremi nastave i svim drugim poslovima, moramo biti upoznati sa ovdje objašnjenim jednostavnim radnjama koje su osnova za dijeljenje digitalnih sadržaja u školi. Upotrebom digitalnih dokumenata smanjujemo ispis dokumenata koji doista nije uvijek nužan ( pogotovo kad se radi o velikim dokumentima koji se čitaju fragmentarno ). Važno je svojstvo digitalnih dokumenata i mogućnost njihova pretraživanja. Npr., neki zakon iz Narodnih novina može imati više od 100 stranica sadržaja. Pretraživanjem po zadanim riječima tako jednostavno možemo pronaći članak koji nas zanima. 3
  • 4. Računalo U Nastavi 3. Rad s mrežnim diskom Z Jedna od mogućnosti koje ostvaruju domenski korisnici nakon prijavljivanja u domenu je rad sa mrežnim diskom Z. Pogledamo li u Moje računalo ( My Computer ) nakon prijave u domenu vidjet ćemo da pored svih memorija lokalnog računala ( Tvrdi diskovi, CD, DVD, disketa… ) imamo i jedan mrežni disk Z. Taj je disk vidljiv sa bilo kojeg računala, a smješten je na serveru. Svaki korisnik ima svoj vlastiti mrežni disk Z koji nije vidljiv drugim korisnicima. Uporabom mrežnog diska Z korisnik može raditi sa svojim dokumentima sa svakog računala, a podaci su uvijek sigurni ( s obzirom da su smješteni na serveru ). Na gornjoj slici vidimo mrežni disk Z koji vidi korisnik PericP. PITANJE: Kako iskoristiti disk Z u svakodnevnom radu? ODGOVOR: Primjer 1. U istome danu imate nastavu u 4 različite sobe, a trebaju vam digitalni materijali koje ste pripremili. Ne trebate nositi USB memoriju ( koja se lako zaboravlja ili gubi ), već materijale jednom spremite na svoj disk Z. Od tada vaši vas materijali „prate“ na svim računalima u školi. 4
  • 5. Računalo U Nastavi Primjer 2. Na računalu u kabinetu kreirali ste dokument koji biste htjeli ispisati. Ako ga spremite na disk Z možete otići u Zbornicu, prijaviti se, otvoriti svoj dokument sa diska Z i ispisati ga. Ako vam je potreban ispis većeg broja kopija tog dokumenta još je bolje otići u prizemlje na računalo pored fotokopirnog stroja, prijaviti se i sa diska Z ispisati željeni broj kopija dokumenta na FOTOKOPIRKI ( u popisu pisača biti će vidljiv i jedan sa nazivom FOTOKOPIRKA ). Važno je napomenuti da je ispis na fotokopirnom stroju najjeftiniji ispis. PITANJE: Kolika je veličina diska Z? ODGOVOR: Inicijalno je veličina diska Z postavljena na 100 MB. Administrator povećava diskove prema njihovoj zauzetosti ( samo one koji imaju potencijalni manjak prostora ) ili na zahtjev korisnika. 4. Prijava neispravnosti u radu računala i računalne opreme Zbog veličine računalne mreže, velikog broja računala i računalne opreme jedini prihvatljiv oblik prijave neispravnosti jest već ranije dogovoreno opisivanje problema u Obrascu koji se nalazi na stolu u Zbornici. Na isti se način mogu od administratora tražiti dodatne instalacije potrebnog softvera, dodatna podešavanja ili savjet. 5