SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Baixar para ler offline
Licentiaat Lichamelijk Opvoeding
Diploma UEFA A
Diploma Technisch Verantwoordelijke JeugdopleidingTVJO Pro Elite
Posthogeschool Brussel ‘Sport en Voeding‘
Conditie - en revalidatietrainer IAPF Nederland

Boek               Duivels Football Fun Boek
Boek               Coördinatiescholing als basis voor het duel 1 tegen 1
CD ROM             Techniek Trainen Thuis
CD ROM             Actieve Blessurepreventie
DVD                Al Spelend Leren Voetballen
                                                                               Joost Desender
Lesgever           Topsport KTA Brugge
Docent             Trainerschool KBVB – VFV : Trainingsleer

Physical trainer   Jeugd en beloften Club Brugge (2006-2009)
Physical trainer   Fanions GBA Beerschot (2009-2010)
Physical trainer   Jeugd en beloften Club Brugge (2010-2011)
Physical trainer   Fanions Club Brugge 2011


                                                                                    INFO

                                                                           www.joostdesenderltpd.be
Hoe een jeugdvoetballer
 op ‘fysiek’ vlak beter
        maken
           ?
 1. Wie is de jeugdvoetballer?




          Joost Desender
Hoe een jeugdvoetballer op ‘fysiek’ vlak beter maken ?




         Wie is de jeugdspeler ?
Moet een jeugdvoetballer op
     ‘fysiek’ vlak beter
     gemaakt worden
               ?
2. Wat begrijpen we onder ‘fysiek’ vlak?
Wat begrijpen we onder ‘fysiek’ vlak?


    UITHOUDING                        KRACHT



                  EXPLOSIVITEIT
                        +
                      SNEL
                   HERSTELLEN


LENIGHEID                               COORDINATIE

                    SNELHEID
Wie zijn de VOETBALLERS ... van vandaag
               en de VOETBALLERS... van morgen ?
Spelers die creatief zijn
Spelers die technisch de perfectie nastreven
Spelers die dominant aanvallend voetbal kunnen brengen
Spelers die beschikken over een optimale verdedigend en aanvallend positiespel
Spelers die ruimte en tijd beheersen.
Spelers die het spel kunnen lezen

Spelers die sterk zijn van ‘binnen’ en van ‘buiten’
Spelers die sterk zijn in het duel 1 tegen 1.
Spelers met een hoge belastbaarheid om de vele wedstrijd- en trainingsuren aan te kunnen.

Spelers die daarbij over de juiste trainings- en wedstrijdmentaliteit beschikken.
Spelers die altijd spelen om te winnen en haten om te verliezen.

Spelers die EXPLOSIEF zijn en dit gedurende een gehele wedstrijd of meer kunnen volhouden.
Spelers die COORDINATIEF GOEDE BEWEGERS zijn MET en ZONDER bal.


                   Meer VOETBAL-ATLETEN opleiden
Spelers die explosief zijn en dit gedurende een
  gehele wedstrijd of meer kunnen volhouden


            VOETBAL „FYSIEK‟ =
   „EXPLOSIVITEIT‟ x „SNEL HERSTELLEN‟


     WAT IS                        WAT IS
„EXPLOSIVITEIT‟ ?           „SNEL HERSTELLEN‟ ?


  HOE KUNNEN WE                  HOE KUNNEN WE
„EXPLOSIVITEIT‟             „SNEL HERSTELLEN‟
  OPTIMALISEREN                  OPTIMALISEREN
TUSSEN 6 en 21 jaar ?          TUSSEN 6 en 21 jaar ?
Spelers die explosief zijn en dit gedurende een
      gehele wedstrijd of meer kunnen volhouden
                       HOE KUNNEN WE
                     „EXPLOSIVITEIT‟
              OPTIMALISEREN   TUSSEN 6 en 21 jaar ?


    EXPLOSIVITEIT        =    KRACHT x SNELHEID


Voorwaarde voor een gerichte voetbalspecifieke ‘explosiviteit’ is
       dat de bewegingstechnieken met en zonder bal
                  ‘coördinatief’ juist zijn.


              EXPLOSIVITEIT =
      KRACHT x SNELHEID X COORDINATIE
„COORDINATIEF‟ GOEDE‟ BEWEGER
Technisch-coördinatief                     Fysiek-coördinatief
    Balbeheersing        EDEN HAZARD       Lichaamsbeheersing
EXPLOSIVITEIT =
KRACHT x SNELHEID X COORDINATIE




             ‘COORDINATIEF’ GOEDE BEWEGERS
                    OPLEIDEN
                     MET en ZONDER bal


                     Technisch-coördinatief
                         Balbeheersing

                      Fysiek-coördinatief
                      Lichaamsbeheersing
‘COORDINATIEF’ GOEDE BEWEGERS OPLEIDEN                MET en ZONDER bal




          Doel : FYSIEK-coördinatief > koppelingsvermogen
            “Over de schouder kijken voor balaanname”
‘COORDINATIEF’ GOEDE BEWEGERS
        Opwarming !!!
Meer ‘VOETBAL-ATLETEN’ opleiden

             Het opleiden van

  „betere bewegers‟ met en zonder bal


              Link tussen
„technische‟ en „fysieke‟ vaardigheden



      Van BEWEGINGSGERICHTE vaardigheden
                    naar
        HANDELINGSGERICHTE vaardigheden
COORDINATIEF GOEDE BEWEGERS opleiden MET en ZONDER bal.


Technisch-coördinatief
    Balbeheersing
                                              BASICS
 Fysiek-coördinatief
                                          TEAMTACTICS
 Lichaamsbeheersing




 Bewegingsgerichte                          Handelingsgerichte
   Vaardigheden                               Vaardigheden
‘COORDINATIEF’ GOEDE BEWEGERS OPLEIDEN                   MET en ZONDER bal
                       Doel : Technisch-coördinatief
              “Bal aannemen met schijnactie en doordraaien”




     Bewegingsgerichte                        Handelingsgerichte
       Vaardigheden                             Vaardigheden

                      Wat is een TALENT op 10 jaar?
       Coördinatief goede beweger met en zonder bal en een speler
              met een groot coördinatief LEERVERMOGEN
Bewegingsgerichte
  Vaardigheden      Koppen
Bewegingsgerichte   LICHTVOETIGHEID
  Vaardigheden      SNELVOETENWERK
Bewegingsgerichte
        Vaardigheden                                      INWORP




Uitgangshouding


                   Voorspanning opbouwen



                                           Bal rugwaarts brengen

                                                                   Max. versnelling
HANDELINGsgerichte                                DECISION MAKING
  Vaardigheden                                           !!!!

         TIJD       WANNEER speel je de bal ? WANNEER maak je de actie ?

                    WANNEER geef je druk?

         TEMPO      HOE hard speel je de bal? HOE snel kom je naar de bal?
         RICHTING   WAARHEEN speel je de bal? WAAR ga je in duel?


         WAAR       Op welke positie op het terrein en in welke situatie,

                    ga je welke actie maken?

                    WAAR OP HET TERREIN?




                                                 BASICS

                                   FUNCTIONELE TECHNIEKEN

                                   POSITIONELE TECHNIEKEN
Coördinatieve vaardigheden per leeftijdsfase
                                        (= LTPD)

                                                                                  80
                 80
        80
                                                                    60
        70
                            60
        60
        50                                        40 30
                                  30                           40
        40
                      15    5           10
         30                                  30
         20                                                                  15
         10
                                                          10
             0
                                                                         5




                           Analytisch    Functioneel      Positioneel




 BEWEGINGsgerichte                                                       HANDELINGsgerichte
   Vaardigheden                                                            Vaardigheden
TOEPASSING
    COORDINATIEF GOEDE BEWEGERS opleiden MET en ZONDER bal.

Technisch-coördinatief
    Balbeheersing
                                              BASICS
 Fysiek-coördinatief
                                          TEAMTACTICS
 Lichaamsbeheersing



                         THEMA “SCOREN”



 Bewegingsgerichte                          Handelingsgerichte
   Vaardigheden                               Vaardigheden
THEMA “SCOREN”
         Doelstellingen TEAMTACTICS ifv het SCOREN
               (Waarheidszone beheersen)
Infiltratie met bal: leiden of dribble : challenge
Doelkans creëren na individuele actie
Subtiele eindpass in de diepte trappen
Snel bewegen en strikte dekking ontvluchten
Zo snel mogelijk afwerken/scoren bij werkelijke doelkans

                                         Doelstellingen BASICS ifv het SCOREN
                1.Speler weet wanneer naar doel te trappen (bij werkelijke doelkans)
                2.Speler kan van dichtbij een doelpunt maken
                3.Speler weet wanneer en van op welke afstand hij naar doel kan trappen (bij werkelijke
                doelkans en rekening houdend met eigen mogelijkheden en de positie van de keeper en
                als er geen medespelers in gunstiger omstandigheden aanspeelbaar zijn)
                4.Speler kan een tegenspeler uitschakelen bij het dribbelen
                5.Speler kan een tegenspeler langs de juiste kant dribbelen
                6.Speler kan bij het dribbelen zoveel mogelijk terreinwinst maken richting
                7.Speler weet wanneer hij moet en kan dribbelen (niemand in gunstiger omstandigheden
                aanspeelbaar)



                                                                     Doelstellingen LTPD ifv het SCOREN
                                                   •Speler beweegt lichtvoetig, soepel en elastisch met en zonder bal
                                                   •Speler heeft ‘snelle’ voetjes met en zonder bal
                                                   •Speler is wendbaar in alle richtingen met en zonder bal
                                                   •Speler kan technisch correct versnellen na de actie met en zonder
                                                   •Speler heeft een goed gevoel voor ritme- en richtingsverandering
                                                   •Speler anticipeert ageert en reageert snel en op het juiste moment
                                                   •Speler is coördinatief-explosief (sprong-, trap-, start-, duel-, trapkracht)
                                                   •Speler heeft een goed evenwicht, balans en stabiliteit
THEMA   “SCOREN”   Coördinatiefase

                      OPWARMING

                      Bewegingsgerichte
                      vaardigheden


                        FYSIEK-COORDINATIEF

                      TECHNISCH-COORDINATIEF
THEMA   “SCOREN”          Coördinatiefase


                   EXPLOSIVITEITS-SPEL

                   Bewegingsgerichte
                   vaardigheden

                     FYSIEK-COORDINATIEF

                   TECHNISCH-COORDINATIEF



                            BASICS
THEMA       “SCOREN”             Coördinatiefase




Wedstrijdvorm
1 + kp <> Kp + 1
Nummerspel

                   Wedstrijdvorm
                   2 + kp <> Kp + 1
                    Dribbel of pass
                                          Wedstrijdvorm
                                          4 + kp <> Kp + 4
                                               SCOREN
THEMA   “SCOREN”            Coördinatiefase

                   TUSSENVORMEN
                   Bewegingsgerichte vaardigheden
                   1. Initiatie basisbewegingen
                   2. Lijndribbel

                   Handelingsgerichte vaardigheden
                   1. Decision making :dribbel of pass
                        (medespeler zijwaarts)
                   2.   Decision making : dribbel of pass
                        (medespelers in de rug)




                   EINDSPEL
                   Shoot-out Individueel
                   Shoot-out Hand-in-hand
BESLUIT

LONG TERM PLAYER DEVELOPMENT =




Fysiek ontwikkelingsmodel tussen 6 en 21 jaar in
overeenstemming met de biologische leeftijd en
gekoppeld aan de juiste lifestyle
1. Wie is de jeugdvoetballer?

   SPEELFASE         Van SPELEN met de bal naar leren VOETBAL-SPELEN



COORDINATIEFASE    GOUDEN LEEFTIJD voor BAL-en LICHAAMSBEHEERSING



 PUBERTEITSFASE        MATURITEIT mag de selectie niet bepalen (PHV!!!)

                       ASPECIFIEK trainen om specifiek beter te worden




 WEDSTRIJD-WIN                    Spelen om te WINNEN
     FASE           Optimale PERIODISERING – belasting en belastbaarheid



POSTFORMATIEFASE    LIFESTYLE CENTRAAL: spelers zijn verantwoordelijk voor
                         eigen ontwikkeling en voor hun eigen prestaties.
                                 INDIVIDUELE RE-TRAINING
2. Wat begrijpen we onder ‘fysiek’ bij de jeugd?

                                    Technisch-
                                    coördinatief
                                     vermogen

                    Fysiek-
                   coördinatie                     Uithouding
                    vermogen




                                 EINDDOEL =
             EXPLOSIVITEIT en SNEL HERSTELLEN
        Snelheid
                                   LTPD                         Kracht



                              EXPLOSIVITEIT =
               KRACHT-SNELHEID x COORDINATIE

                   Testing en
                   monitoring
                                                   Huiswerk



                                    Preventie
3. Hoe een jeugdvoetballer op „fysiek‟ vlak beter maken ?


                         FYSIEK
                      COORDINATIEF       LENIGHEID
   TECHNISCH
  COORDINATIEF
                                           UITHOUDING DUUR

                                           STABILITEIT

                                              Expl. KRACHT


REACTIESNELHEID

                                          UITHOUDING INTERVAL
                                                (lactisch)

                  STARTSNELHEID
Goede ‘bewegers’ met en zonder bal,
       word je door te veel ‘bewegen’ met en zonder bal
         Goede ‘bewegers’ met en zonder bal word je
         door vele uren met het ‘balleke’ bezig te zijn
             Goede ‘bewegers’ met en zonder bal
               Word je door veel te voetballen



   Je wordt een goede voetballer door veel te voetballen en
          veel te ‘bewegen’ MET en ZONDER bal en
              door met ‘het balleke’ bezig te zijn


5 maanden op een jaar wordt er niet bewogen met of zonder bal
        en wordt er niet gevoetbald met de jeugd!!!!
Als we de jeugd van vandaag beter maken,
 Als we de jeugd van vandaag meer kansen
 bieden om met het ‘balleke’ bezig te zijn !


Zal de voetballer van morgen ons dankbaar zijn


                 DANK U

                  JOOST

Mais conteúdo relacionado

Destaque

De Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respect
De Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respectDe Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respect
De Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respect
HVV'24
 
Opleidingsvisie VFV 2014-15
Opleidingsvisie VFV 2014-15Opleidingsvisie VFV 2014-15
Opleidingsvisie VFV 2014-15
HVV'24
 
KMSK Deinze jeugd demotraining 2
KMSK Deinze jeugd   demotraining 2  KMSK Deinze jeugd   demotraining 2
KMSK Deinze jeugd demotraining 2
HVV'24
 
KMSK Deinze jeugd demotraining 1
KMSK Deinze jeugd   demotraining 1  KMSK Deinze jeugd   demotraining 1
KMSK Deinze jeugd demotraining 1
HVV'24
 
KMSK Deinze jeugd demotraining 5
KMSK Deinze jeugd   demotraining 5  KMSK Deinze jeugd   demotraining 5
KMSK Deinze jeugd demotraining 5
HVV'24
 
AutomóVeis EléCtricos Abatidos
AutomóVeis EléCtricos   AbatidosAutomóVeis EléCtricos   Abatidos
AutomóVeis EléCtricos Abatidos
bluevelvet
 
Gerencia de Riscos de Projetos
Gerencia de Riscos de ProjetosGerencia de Riscos de Projetos
Gerencia de Riscos de Projetos
Robson Silva Espig
 
Avaliação docente_percursos
Avaliação docente_percursosAvaliação docente_percursos
Avaliação docente_percursos
Maria André
 
Caderneta Vermelha
Caderneta VermelhaCaderneta Vermelha
Caderneta Vermelha
solnevesb
 
Inscrits19kms
Inscrits19kmsInscrits19kms
Inscrits19kms
tcvdl
 
Apontamentos - Grupo de Sábado
Apontamentos - Grupo de SábadoApontamentos - Grupo de Sábado
Apontamentos - Grupo de Sábado
grupodesabado
 
III CONGRESO EDUTIC 2012
III CONGRESO EDUTIC 2012III CONGRESO EDUTIC 2012
III CONGRESO EDUTIC 2012
Pedro_Negron
 

Destaque (20)

Jeugdvoetbal
JeugdvoetbalJeugdvoetbal
Jeugdvoetbal
 
De Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respect
De Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respectDe Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respect
De Voetbaltrainer: Thema-nummer Sportiviteit en respect
 
Opleidingsvisie VFV 2014-15
Opleidingsvisie VFV 2014-15Opleidingsvisie VFV 2014-15
Opleidingsvisie VFV 2014-15
 
Presentazione S-Mart
Presentazione S-Mart Presentazione S-Mart
Presentazione S-Mart
 
Nummer 58
Nummer 58Nummer 58
Nummer 58
 
KMSK Deinze jeugd demotraining 2
KMSK Deinze jeugd   demotraining 2  KMSK Deinze jeugd   demotraining 2
KMSK Deinze jeugd demotraining 2
 
KMSK Deinze jeugd demotraining 1
KMSK Deinze jeugd   demotraining 1  KMSK Deinze jeugd   demotraining 1
KMSK Deinze jeugd demotraining 1
 
KMSK Deinze jeugd demotraining 5
KMSK Deinze jeugd   demotraining 5  KMSK Deinze jeugd   demotraining 5
KMSK Deinze jeugd demotraining 5
 
AutomóVeis EléCtricos Abatidos
AutomóVeis EléCtricos   AbatidosAutomóVeis EléCtricos   Abatidos
AutomóVeis EléCtricos Abatidos
 
Gerencia de Riscos de Projetos
Gerencia de Riscos de ProjetosGerencia de Riscos de Projetos
Gerencia de Riscos de Projetos
 
Avaliação docente_percursos
Avaliação docente_percursosAvaliação docente_percursos
Avaliação docente_percursos
 
Caderneta Vermelha
Caderneta VermelhaCaderneta Vermelha
Caderneta Vermelha
 
Barra
BarraBarra
Barra
 
Inscrits19kms
Inscrits19kmsInscrits19kms
Inscrits19kms
 
Sean_McK Resume
Sean_McK ResumeSean_McK Resume
Sean_McK Resume
 
A dimensão das escola no contexto internacional...
A dimensão das escola no contexto internacional...A dimensão das escola no contexto internacional...
A dimensão das escola no contexto internacional...
 
Apontamentos - Grupo de Sábado
Apontamentos - Grupo de SábadoApontamentos - Grupo de Sábado
Apontamentos - Grupo de Sábado
 
Festeje12
Festeje12Festeje12
Festeje12
 
Anna karenina
Anna kareninaAnna karenina
Anna karenina
 
III CONGRESO EDUTIC 2012
III CONGRESO EDUTIC 2012III CONGRESO EDUTIC 2012
III CONGRESO EDUTIC 2012
 

Long term player development 'betere bewegers opleiden'

  • 1. Licentiaat Lichamelijk Opvoeding Diploma UEFA A Diploma Technisch Verantwoordelijke JeugdopleidingTVJO Pro Elite Posthogeschool Brussel ‘Sport en Voeding‘ Conditie - en revalidatietrainer IAPF Nederland Boek Duivels Football Fun Boek Boek Coördinatiescholing als basis voor het duel 1 tegen 1 CD ROM Techniek Trainen Thuis CD ROM Actieve Blessurepreventie DVD Al Spelend Leren Voetballen Joost Desender Lesgever Topsport KTA Brugge Docent Trainerschool KBVB – VFV : Trainingsleer Physical trainer Jeugd en beloften Club Brugge (2006-2009) Physical trainer Fanions GBA Beerschot (2009-2010) Physical trainer Jeugd en beloften Club Brugge (2010-2011) Physical trainer Fanions Club Brugge 2011 INFO www.joostdesenderltpd.be
  • 2. Hoe een jeugdvoetballer op ‘fysiek’ vlak beter maken ? 1. Wie is de jeugdvoetballer? Joost Desender
  • 3. Hoe een jeugdvoetballer op ‘fysiek’ vlak beter maken ? Wie is de jeugdspeler ?
  • 4. Moet een jeugdvoetballer op ‘fysiek’ vlak beter gemaakt worden ? 2. Wat begrijpen we onder ‘fysiek’ vlak?
  • 5. Wat begrijpen we onder ‘fysiek’ vlak? UITHOUDING KRACHT EXPLOSIVITEIT + SNEL HERSTELLEN LENIGHEID COORDINATIE SNELHEID
  • 6. Wie zijn de VOETBALLERS ... van vandaag en de VOETBALLERS... van morgen ? Spelers die creatief zijn Spelers die technisch de perfectie nastreven Spelers die dominant aanvallend voetbal kunnen brengen Spelers die beschikken over een optimale verdedigend en aanvallend positiespel Spelers die ruimte en tijd beheersen. Spelers die het spel kunnen lezen Spelers die sterk zijn van ‘binnen’ en van ‘buiten’ Spelers die sterk zijn in het duel 1 tegen 1. Spelers met een hoge belastbaarheid om de vele wedstrijd- en trainingsuren aan te kunnen. Spelers die daarbij over de juiste trainings- en wedstrijdmentaliteit beschikken. Spelers die altijd spelen om te winnen en haten om te verliezen. Spelers die EXPLOSIEF zijn en dit gedurende een gehele wedstrijd of meer kunnen volhouden. Spelers die COORDINATIEF GOEDE BEWEGERS zijn MET en ZONDER bal. Meer VOETBAL-ATLETEN opleiden
  • 7. Spelers die explosief zijn en dit gedurende een gehele wedstrijd of meer kunnen volhouden VOETBAL „FYSIEK‟ = „EXPLOSIVITEIT‟ x „SNEL HERSTELLEN‟ WAT IS WAT IS „EXPLOSIVITEIT‟ ? „SNEL HERSTELLEN‟ ? HOE KUNNEN WE HOE KUNNEN WE „EXPLOSIVITEIT‟ „SNEL HERSTELLEN‟ OPTIMALISEREN OPTIMALISEREN TUSSEN 6 en 21 jaar ? TUSSEN 6 en 21 jaar ?
  • 8. Spelers die explosief zijn en dit gedurende een gehele wedstrijd of meer kunnen volhouden HOE KUNNEN WE „EXPLOSIVITEIT‟ OPTIMALISEREN TUSSEN 6 en 21 jaar ? EXPLOSIVITEIT = KRACHT x SNELHEID Voorwaarde voor een gerichte voetbalspecifieke ‘explosiviteit’ is dat de bewegingstechnieken met en zonder bal ‘coördinatief’ juist zijn. EXPLOSIVITEIT = KRACHT x SNELHEID X COORDINATIE
  • 9. „COORDINATIEF‟ GOEDE‟ BEWEGER Technisch-coördinatief Fysiek-coördinatief Balbeheersing EDEN HAZARD Lichaamsbeheersing
  • 10. EXPLOSIVITEIT = KRACHT x SNELHEID X COORDINATIE ‘COORDINATIEF’ GOEDE BEWEGERS OPLEIDEN MET en ZONDER bal Technisch-coördinatief Balbeheersing Fysiek-coördinatief Lichaamsbeheersing
  • 11. ‘COORDINATIEF’ GOEDE BEWEGERS OPLEIDEN MET en ZONDER bal Doel : FYSIEK-coördinatief > koppelingsvermogen “Over de schouder kijken voor balaanname”
  • 13. Meer ‘VOETBAL-ATLETEN’ opleiden Het opleiden van „betere bewegers‟ met en zonder bal Link tussen „technische‟ en „fysieke‟ vaardigheden Van BEWEGINGSGERICHTE vaardigheden naar HANDELINGSGERICHTE vaardigheden
  • 14. COORDINATIEF GOEDE BEWEGERS opleiden MET en ZONDER bal. Technisch-coördinatief Balbeheersing BASICS Fysiek-coördinatief TEAMTACTICS Lichaamsbeheersing Bewegingsgerichte Handelingsgerichte Vaardigheden Vaardigheden
  • 15. ‘COORDINATIEF’ GOEDE BEWEGERS OPLEIDEN MET en ZONDER bal Doel : Technisch-coördinatief “Bal aannemen met schijnactie en doordraaien” Bewegingsgerichte Handelingsgerichte Vaardigheden Vaardigheden Wat is een TALENT op 10 jaar? Coördinatief goede beweger met en zonder bal en een speler met een groot coördinatief LEERVERMOGEN
  • 17. Bewegingsgerichte LICHTVOETIGHEID Vaardigheden SNELVOETENWERK
  • 18. Bewegingsgerichte Vaardigheden INWORP Uitgangshouding Voorspanning opbouwen Bal rugwaarts brengen Max. versnelling
  • 19. HANDELINGsgerichte DECISION MAKING Vaardigheden !!!! TIJD WANNEER speel je de bal ? WANNEER maak je de actie ? WANNEER geef je druk? TEMPO HOE hard speel je de bal? HOE snel kom je naar de bal? RICHTING WAARHEEN speel je de bal? WAAR ga je in duel? WAAR Op welke positie op het terrein en in welke situatie, ga je welke actie maken? WAAR OP HET TERREIN? BASICS FUNCTIONELE TECHNIEKEN POSITIONELE TECHNIEKEN
  • 20. Coördinatieve vaardigheden per leeftijdsfase (= LTPD) 80 80 80 60 70 60 60 50 40 30 30 40 40 15 5 10 30 30 20 15 10 10 0 5 Analytisch Functioneel Positioneel BEWEGINGsgerichte HANDELINGsgerichte Vaardigheden Vaardigheden
  • 21. TOEPASSING COORDINATIEF GOEDE BEWEGERS opleiden MET en ZONDER bal. Technisch-coördinatief Balbeheersing BASICS Fysiek-coördinatief TEAMTACTICS Lichaamsbeheersing THEMA “SCOREN” Bewegingsgerichte Handelingsgerichte Vaardigheden Vaardigheden
  • 22. THEMA “SCOREN” Doelstellingen TEAMTACTICS ifv het SCOREN (Waarheidszone beheersen) Infiltratie met bal: leiden of dribble : challenge Doelkans creëren na individuele actie Subtiele eindpass in de diepte trappen Snel bewegen en strikte dekking ontvluchten Zo snel mogelijk afwerken/scoren bij werkelijke doelkans Doelstellingen BASICS ifv het SCOREN 1.Speler weet wanneer naar doel te trappen (bij werkelijke doelkans) 2.Speler kan van dichtbij een doelpunt maken 3.Speler weet wanneer en van op welke afstand hij naar doel kan trappen (bij werkelijke doelkans en rekening houdend met eigen mogelijkheden en de positie van de keeper en als er geen medespelers in gunstiger omstandigheden aanspeelbaar zijn) 4.Speler kan een tegenspeler uitschakelen bij het dribbelen 5.Speler kan een tegenspeler langs de juiste kant dribbelen 6.Speler kan bij het dribbelen zoveel mogelijk terreinwinst maken richting 7.Speler weet wanneer hij moet en kan dribbelen (niemand in gunstiger omstandigheden aanspeelbaar) Doelstellingen LTPD ifv het SCOREN •Speler beweegt lichtvoetig, soepel en elastisch met en zonder bal •Speler heeft ‘snelle’ voetjes met en zonder bal •Speler is wendbaar in alle richtingen met en zonder bal •Speler kan technisch correct versnellen na de actie met en zonder •Speler heeft een goed gevoel voor ritme- en richtingsverandering •Speler anticipeert ageert en reageert snel en op het juiste moment •Speler is coördinatief-explosief (sprong-, trap-, start-, duel-, trapkracht) •Speler heeft een goed evenwicht, balans en stabiliteit
  • 23. THEMA “SCOREN” Coördinatiefase OPWARMING Bewegingsgerichte vaardigheden FYSIEK-COORDINATIEF TECHNISCH-COORDINATIEF
  • 24. THEMA “SCOREN” Coördinatiefase EXPLOSIVITEITS-SPEL Bewegingsgerichte vaardigheden FYSIEK-COORDINATIEF TECHNISCH-COORDINATIEF BASICS
  • 25. THEMA “SCOREN” Coördinatiefase Wedstrijdvorm 1 + kp <> Kp + 1 Nummerspel Wedstrijdvorm 2 + kp <> Kp + 1 Dribbel of pass Wedstrijdvorm 4 + kp <> Kp + 4 SCOREN
  • 26. THEMA “SCOREN” Coördinatiefase TUSSENVORMEN Bewegingsgerichte vaardigheden 1. Initiatie basisbewegingen 2. Lijndribbel Handelingsgerichte vaardigheden 1. Decision making :dribbel of pass (medespeler zijwaarts) 2. Decision making : dribbel of pass (medespelers in de rug) EINDSPEL Shoot-out Individueel Shoot-out Hand-in-hand
  • 27. BESLUIT LONG TERM PLAYER DEVELOPMENT = Fysiek ontwikkelingsmodel tussen 6 en 21 jaar in overeenstemming met de biologische leeftijd en gekoppeld aan de juiste lifestyle
  • 28. 1. Wie is de jeugdvoetballer? SPEELFASE Van SPELEN met de bal naar leren VOETBAL-SPELEN COORDINATIEFASE GOUDEN LEEFTIJD voor BAL-en LICHAAMSBEHEERSING PUBERTEITSFASE MATURITEIT mag de selectie niet bepalen (PHV!!!) ASPECIFIEK trainen om specifiek beter te worden WEDSTRIJD-WIN Spelen om te WINNEN FASE Optimale PERIODISERING – belasting en belastbaarheid POSTFORMATIEFASE LIFESTYLE CENTRAAL: spelers zijn verantwoordelijk voor eigen ontwikkeling en voor hun eigen prestaties. INDIVIDUELE RE-TRAINING
  • 29. 2. Wat begrijpen we onder ‘fysiek’ bij de jeugd? Technisch- coördinatief vermogen Fysiek- coördinatie Uithouding vermogen EINDDOEL = EXPLOSIVITEIT en SNEL HERSTELLEN Snelheid LTPD Kracht EXPLOSIVITEIT = KRACHT-SNELHEID x COORDINATIE Testing en monitoring Huiswerk Preventie
  • 30. 3. Hoe een jeugdvoetballer op „fysiek‟ vlak beter maken ? FYSIEK COORDINATIEF LENIGHEID TECHNISCH COORDINATIEF UITHOUDING DUUR STABILITEIT Expl. KRACHT REACTIESNELHEID UITHOUDING INTERVAL (lactisch) STARTSNELHEID
  • 31. Goede ‘bewegers’ met en zonder bal, word je door te veel ‘bewegen’ met en zonder bal Goede ‘bewegers’ met en zonder bal word je door vele uren met het ‘balleke’ bezig te zijn Goede ‘bewegers’ met en zonder bal Word je door veel te voetballen Je wordt een goede voetballer door veel te voetballen en veel te ‘bewegen’ MET en ZONDER bal en door met ‘het balleke’ bezig te zijn 5 maanden op een jaar wordt er niet bewogen met of zonder bal en wordt er niet gevoetbald met de jeugd!!!!
  • 32.
  • 33. Als we de jeugd van vandaag beter maken, Als we de jeugd van vandaag meer kansen bieden om met het ‘balleke’ bezig te zijn ! Zal de voetballer van morgen ons dankbaar zijn DANK U JOOST