SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Análisis y desarrollo de sistemas de la información Sena
Presentado A: JAIRO ALBERTO RIVERA MURILLO
Tutor Virtual Sena
Presentado Por: SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES
Aprendiz Sena
Estación Cuatro 4. Mi Programa de Formación
Infografía
Análisis y desarrollo de sistemas de información Sena
Las competencias laborales del programa de formación
Las competencias laborales del programa de formación
Definir los requerimientos
necesarios para construir el
sistema de información de
acuerdo con las necesidades
del cliente
Analizar los requerimientos
del cliente para construir el
sistema de información
Diseñar el sistema de
acuerdo con los
requerimientos del
cliente
Desarrollar el sistema de
información que cumpla con
los requerimientos de la
solución informática
Implantar la solución que
cumpla con los
requerimientos para su
operación
Participar en el proceso de
negociación de tecnología
informática para permitir la
implementación del sistema de
información
Aplicar buenas prácticas
de calidad en el proceso
de desarrollo de software,
de acuerdo con el
referente adoptado en la
empresa
Promover la interacción idónea
consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los
contextos laboral y social
Comprender
textos en inglés
en forma escrita y
auditiva
Producir textos en
inglés en forma
escrita y oral
Análisis y desarrollo de sistemas de información Sena
Los resultados de aprendizaje que debe lograr
Los resultados de aprendizaje que debe lograr
Aplicar las técnicas de recolección de datos,
diseñando los instrumentos necesarios para el
procesamiento de información, de acuerdo con la
situación planteada por la empresa
Interpretar el informe de requerimientos, para
determinar las necesidades tecnológicas en el
manejo de la información, de acuerdo con las normas
y protocolos establecidos en la empresa.
 Diseñar la arquitectura tecnológica del sistema de información, mediante el reconocimiento de hardware y
software, de acuerdo con la tecnología disponible en el mercado, el informe de análisis levantado y el
diagrama de distribución
 Interpretar el informe técnico de diseño, para determinar el plan de trabajo durante la fase de construcción del
software, de acuerdo con las normas y protocolos establecidos en la empresa
 Construir la base de datos, a partir del modelo de datos determinado en el diseño del sistema, utilizando
sistemas de gestión de base de datos, según los protocolos establecidos en la organización
Los resultados de aprendizaje que debe lograr
 Configurar el software de la aplicación para cliente y servidor, mediante la utilización del hardware disponible,
ejecutándola en la plataforma tecnológica, según normas y protocolos establecidos por la empresa
 Identificar las características de los procesos de desarrollo de software, frente al referente de calidad adoptado
por la empresa, ajustándolos a los resultados de las mediciones, evaluaciones y recomendaciones realizadas
 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar de forma lenta ideas o conceptos.
Análisis y desarrollo de sistemas de información Sena
Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
 Identifica y describe, en un sistema de información dado, los datos de entrada, procesamiento de
los datos e información generada, según necesidades del cliente.
 Determina las técnicas de recolección de información de acuerdo con el objetivo planteado para
dar respuesta al requerimiento del usuario, según normas y procedimientos establecidos
 Diseña instrumentos para recolección de información, de acuerdo con la situación planteada por
el usuario y siguiendo normas y procedimientos técnicos
 Aplica técnicas e instrumentos para recolectar la información a utilizar, que permitan la
organización y análisis de los datos recolectados, según normas establecidas
Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
 Presenta informes relacionados con las necesidades del usuario, frente a los requerimientos
del sistema de información, de forma organizada, de acuerdo con los protocolos establecidos
 Aplica técnicas de análisis de procesos, para definir requerimientos de información en un
sistema de la empresa, siguiendo la metodología establecida
 Elabora el mapa de procesos de la empresa, determinando los puntos críticos a mejorar,
siguiendo normas y procedimientos técnicos mejorar, siguiendo normas y procedimientos
técnicos.
La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación
La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación
Potenciar la formación de ciudadanos la formación de ciudadanos librepensadores, con
capacidad crítica, solidaria y emprendedora, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y
coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios
tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Formación
Profesional
calidad
Avances
tecnológicos
Ética y
valores
Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector
productivo
Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector
productivo
Analista de sistemas informáticos
Programador de sistemas
Desarrollador de sistemas
Gracias

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Diseño curricular tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular   tecnólogo en gestión logísticaDiseño curricular   tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular tecnólogo en gestión logísticaJavier Garcia
 
Infografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacionInfografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacionlina maria varon
 
PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR Rayling789
 
Gestion de mercados (1)
Gestion de mercados (1)Gestion de mercados (1)
Gestion de mercados (1)osi86
 
Gestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricularGestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricularAdriana Castro
 

Mais procurados (9)

Infografia sena
Infografia senaInfografia sena
Infografia sena
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
Diseño curricular tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular   tecnólogo en gestión logísticaDiseño curricular   tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular tecnólogo en gestión logística
 
Infografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacionInfografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacion
 
Caso Acara Net Learning Vf
Caso Acara Net Learning VfCaso Acara Net Learning Vf
Caso Acara Net Learning Vf
 
5 P Sector PláStico E Indus GráFica Dr.Popó Comfacauca
5 P Sector PláStico E Indus GráFica   Dr.Popó   Comfacauca5 P Sector PláStico E Indus GráFica   Dr.Popó   Comfacauca
5 P Sector PláStico E Indus GráFica Dr.Popó Comfacauca
 
PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR
 
Gestion de mercados (1)
Gestion de mercados (1)Gestion de mercados (1)
Gestion de mercados (1)
 
Gestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricularGestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricular
 

Destaque

Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion
Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacionRelacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion
Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacionJorge Galindo
 
Actividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje senaActividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje senaLaura Velasquez
 
Estcion tres deberes y derechos como aprendiz sena
Estcion tres deberes y derechos como aprendiz senaEstcion tres deberes y derechos como aprendiz sena
Estcion tres deberes y derechos como aprendiz senaAlfonzo Rodriguez Torres
 
Respuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENA
Respuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENARespuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENA
Respuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENAAndres Valencia Trujillo
 
ESTACION 5 - Mi etapa productiva juan david castiblanco gomez
ESTACION 5 - Mi  etapa  productiva juan david castiblanco gomezESTACION 5 - Mi  etapa  productiva juan david castiblanco gomez
ESTACION 5 - Mi etapa productiva juan david castiblanco gomezJuan Castiblanco Gomez
 
Estacion 5. mi etapa productiva
Estacion 5. mi etapa productivaEstacion 5. mi etapa productiva
Estacion 5. mi etapa productivaSENA
 
Mi programa de formacion
Mi programa de formacionMi programa de formacion
Mi programa de formacionmaria199817
 
ESTACION 4 MI PROGRAMA DE FORMACION
ESTACION 4  MI PROGRAMA DE FORMACIONESTACION 4  MI PROGRAMA DE FORMACION
ESTACION 4 MI PROGRAMA DE FORMACIONmarthyka-lau
 
Estacion 2 mi contexto de formacion sena
Estacion 2 mi contexto de formacion senaEstacion 2 mi contexto de formacion sena
Estacion 2 mi contexto de formacion senawilmar46gonzalez
 
Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivo
Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivoOcupaciones que podra desempeñar en el sector productivo
Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivoJorge Galindo
 
Solución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENA
Solución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENASolución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENA
Solución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENAnealgual
 
Mis derechos y deberes de aprendiz
Mis derechos y deberes de aprendizMis derechos y deberes de aprendiz
Mis derechos y deberes de aprendizRobinson Paz
 
ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO)
 ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO)  ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO)
ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO) charnisch
 
Proyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendizProyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendizJeraldin Miranda
 
Portafolio del aprendiz
Portafolio del aprendizPortafolio del aprendiz
Portafolio del aprendizCesar Armando
 
PROGRAMA DE FORMACION SENA
PROGRAMA DE FORMACION SENAPROGRAMA DE FORMACION SENA
PROGRAMA DE FORMACION SENAYimmy Bernal
 

Destaque (18)

Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion
Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacionRelacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion
Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion
 
Actividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje senaActividad de aprendizaje sena
Actividad de aprendizaje sena
 
Estcion tres deberes y derechos como aprendiz sena
Estcion tres deberes y derechos como aprendiz senaEstcion tres deberes y derechos como aprendiz sena
Estcion tres deberes y derechos como aprendiz sena
 
Respuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENA
Respuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENARespuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENA
Respuestas casos estación No 3 - Inducción ADSI - SENA
 
ESTACION 5 - Mi etapa productiva juan david castiblanco gomez
ESTACION 5 - Mi  etapa  productiva juan david castiblanco gomezESTACION 5 - Mi  etapa  productiva juan david castiblanco gomez
ESTACION 5 - Mi etapa productiva juan david castiblanco gomez
 
Estacion 5. mi etapa productiva
Estacion 5. mi etapa productivaEstacion 5. mi etapa productiva
Estacion 5. mi etapa productiva
 
Etapa productiva estacion 5
Etapa productiva  estacion 5Etapa productiva  estacion 5
Etapa productiva estacion 5
 
Mi programa de formacion
Mi programa de formacionMi programa de formacion
Mi programa de formacion
 
ESTACION 4 MI PROGRAMA DE FORMACION
ESTACION 4  MI PROGRAMA DE FORMACIONESTACION 4  MI PROGRAMA DE FORMACION
ESTACION 4 MI PROGRAMA DE FORMACION
 
Estacion 2 mi contexto de formacion sena
Estacion 2 mi contexto de formacion senaEstacion 2 mi contexto de formacion sena
Estacion 2 mi contexto de formacion sena
 
Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivo
Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivoOcupaciones que podra desempeñar en el sector productivo
Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivo
 
Solución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENA
Solución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENASolución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENA
Solución de casos- Deberes y derecho aprendiz - SENA
 
Mis derechos y deberes de aprendiz
Mis derechos y deberes de aprendizMis derechos y deberes de aprendiz
Mis derechos y deberes de aprendiz
 
ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO)
 ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO)  ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO)
ACTIVIDADES DEL SENA(SOLUCIONARIO)
 
Induccion sena
Induccion senaInduccion sena
Induccion sena
 
Proyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendizProyecto formativo aprendiz
Proyecto formativo aprendiz
 
Portafolio del aprendiz
Portafolio del aprendizPortafolio del aprendiz
Portafolio del aprendiz
 
PROGRAMA DE FORMACION SENA
PROGRAMA DE FORMACION SENAPROGRAMA DE FORMACION SENA
PROGRAMA DE FORMACION SENA
 

Semelhante a Estacion cuatro mi programa de formacion

Semelhante a Estacion cuatro mi programa de formacion (20)

Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesEstacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
 
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesEstacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
 
2 dominios previos yadira
2   dominios previos yadira2   dominios previos yadira
2 dominios previos yadira
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formación
 
Mi programa de formacion
Mi programa de formacionMi programa de formacion
Mi programa de formacion
 
actividad ESTACION N° 4
actividad ESTACION N° 4actividad ESTACION N° 4
actividad ESTACION N° 4
 
estacion n4
estacion n4estacion n4
estacion n4
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
Estacion 4 mi programa de formacion
Estacion 4 mi programa de formacionEstacion 4 mi programa de formacion
Estacion 4 mi programa de formacion
 
Infografia
Infografia Infografia
Infografia
 
Evidencia #2 power point
Evidencia #2 power pointEvidencia #2 power point
Evidencia #2 power point
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1
 
CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1
 
CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1
 
CUESTIONARIO MODULO ONE
CUESTIONARIO MODULO ONECUESTIONARIO MODULO ONE
CUESTIONARIO MODULO ONE
 
CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1CUESTIONARIO MODULO 1
CUESTIONARIO MODULO 1
 
Modulo 1
Modulo 1Modulo 1
Modulo 1
 
Trabajo Modulo 1
Trabajo Modulo 1Trabajo Modulo 1
Trabajo Modulo 1
 

Mais de Alfonzo Rodriguez Torres

Mais de Alfonzo Rodriguez Torres (8)

Para foro
Para foroPara foro
Para foro
 
Evidencia funciones con php
Evidencia funciones con phpEvidencia funciones con php
Evidencia funciones con php
 
Reflexion sobre la comunicacion
Reflexion sobre la comunicacionReflexion sobre la comunicacion
Reflexion sobre la comunicacion
 
Estacion cuatro mi programa de formacion
Estacion cuatro  mi programa de formacionEstacion cuatro  mi programa de formacion
Estacion cuatro mi programa de formacion
 
Mis deberes y derechos estacion tres
Mis deberes y derechos estacion tresMis deberes y derechos estacion tres
Mis deberes y derechos estacion tres
 
Estacion dos mi contexto de formacion ok
Estacion dos mi contexto de formacion okEstacion dos mi contexto de formacion ok
Estacion dos mi contexto de formacion ok
 
Foro mi etapa productiva
Foro mi etapa productivaForo mi etapa productiva
Foro mi etapa productiva
 
Estacion dos mi contexto de formacion ok
Estacion dos mi contexto de formacion okEstacion dos mi contexto de formacion ok
Estacion dos mi contexto de formacion ok
 

Último

guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Herramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptxHerramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptxRogerPrieto3
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 

Último (15)

guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Herramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptxHerramientas de corte de alta velocidad.pptx
Herramientas de corte de alta velocidad.pptx
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 

Estacion cuatro mi programa de formacion

  • 1. Análisis y desarrollo de sistemas de la información Sena Presentado A: JAIRO ALBERTO RIVERA MURILLO Tutor Virtual Sena Presentado Por: SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES Aprendiz Sena Estación Cuatro 4. Mi Programa de Formación Infografía
  • 2. Análisis y desarrollo de sistemas de información Sena Las competencias laborales del programa de formación
  • 3. Las competencias laborales del programa de formación Definir los requerimientos necesarios para construir el sistema de información de acuerdo con las necesidades del cliente Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de información Diseñar el sistema de acuerdo con los requerimientos del cliente Desarrollar el sistema de información que cumpla con los requerimientos de la solución informática Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación Participar en el proceso de negociación de tecnología informática para permitir la implementación del sistema de información Aplicar buenas prácticas de calidad en el proceso de desarrollo de software, de acuerdo con el referente adoptado en la empresa Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva Producir textos en inglés en forma escrita y oral
  • 4. Análisis y desarrollo de sistemas de información Sena Los resultados de aprendizaje que debe lograr
  • 5. Los resultados de aprendizaje que debe lograr Aplicar las técnicas de recolección de datos, diseñando los instrumentos necesarios para el procesamiento de información, de acuerdo con la situación planteada por la empresa Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las necesidades tecnológicas en el manejo de la información, de acuerdo con las normas y protocolos establecidos en la empresa.  Diseñar la arquitectura tecnológica del sistema de información, mediante el reconocimiento de hardware y software, de acuerdo con la tecnología disponible en el mercado, el informe de análisis levantado y el diagrama de distribución  Interpretar el informe técnico de diseño, para determinar el plan de trabajo durante la fase de construcción del software, de acuerdo con las normas y protocolos establecidos en la empresa  Construir la base de datos, a partir del modelo de datos determinado en el diseño del sistema, utilizando sistemas de gestión de base de datos, según los protocolos establecidos en la organización
  • 6. Los resultados de aprendizaje que debe lograr  Configurar el software de la aplicación para cliente y servidor, mediante la utilización del hardware disponible, ejecutándola en la plataforma tecnológica, según normas y protocolos establecidos por la empresa  Identificar las características de los procesos de desarrollo de software, frente al referente de calidad adoptado por la empresa, ajustándolos a los resultados de las mediciones, evaluaciones y recomendaciones realizadas  Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.  Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar de forma lenta ideas o conceptos.
  • 7. Análisis y desarrollo de sistemas de información Sena Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
  • 8. Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado  Identifica y describe, en un sistema de información dado, los datos de entrada, procesamiento de los datos e información generada, según necesidades del cliente.  Determina las técnicas de recolección de información de acuerdo con el objetivo planteado para dar respuesta al requerimiento del usuario, según normas y procedimientos establecidos  Diseña instrumentos para recolección de información, de acuerdo con la situación planteada por el usuario y siguiendo normas y procedimientos técnicos  Aplica técnicas e instrumentos para recolectar la información a utilizar, que permitan la organización y análisis de los datos recolectados, según normas establecidas
  • 9. Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado  Presenta informes relacionados con las necesidades del usuario, frente a los requerimientos del sistema de información, de forma organizada, de acuerdo con los protocolos establecidos  Aplica técnicas de análisis de procesos, para definir requerimientos de información en un sistema de la empresa, siguiendo la metodología establecida  Elabora el mapa de procesos de la empresa, determinando los puntos críticos a mejorar, siguiendo normas y procedimientos técnicos mejorar, siguiendo normas y procedimientos técnicos.
  • 10. La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación
  • 11. La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación Potenciar la formación de ciudadanos la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidaria y emprendedora, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país. Formación Profesional calidad Avances tecnológicos Ética y valores
  • 12. Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo
  • 13. Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo Analista de sistemas informáticos Programador de sistemas Desarrollador de sistemas Gracias