SlideShare uma empresa Scribd logo

Serious Games dans l'enseignement

•Transferir como PPT, PDF•
•
Sébastien Reinders
Sébastien Reinders

Formation Pedago-tic + EFQUEL + AWT à TechnofuturTIC ce 19/02/2010 sur le thème "apprendre par le jeu"

Educação
1 de 25
Apprendre en jouant Le « serious games » à l’école
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
www.awt.be/elearning http://delicious.com/awtbe/jeu www.seriousgame.be www.playbelgium.be
Axe pédagogique Simulation, mise en situation compétences complexes, savoirs comportementaux… Axe technique Information, sensibilisation, réception-transmission … Simplicité Complexité
Introduction EFQUEL ,[object Object],[object Object],[object Object],ENGAGE Meeting| 19/02/2010 | Charleroi
Horaire de la matinée ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De la préhistoire…
À l’histoire ,[object Object],[object Object]
Jeux vidéo ou jeux sérieux ?
Types de Serious Games ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cibles du serious games
Digital Natives ,[object Object],[object Object],[object Object]
Digital Natives ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Approches pédagogiques Cohérence – pertinence – satisfaction – efficience
Approches pédagogiques ,[object Object],[object Object],[object Object],Jeux vidéo Serious games Apport pédagogique
Demo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pause
De nos jours, les enseignants jouent… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Prospective… ,[object Object],[object Object],[object Object]
Video ,[object Object]
www.awt.be/elearning http://delicious.com/awtbe/jeu www.seriousgame.be www.playbelgium.be
EFQUEL ENGAGE Meeting| 19/02/2010 | Charleroi
Lunch time

Recomendados

Serious Games. Formation, simulation, communication.
Serious Games. Formation, simulation, communication.Serious Games. Formation, simulation, communication.
Serious Games. Formation, simulation, communication.
FFFOD
 
Méthode de Conception et d’évaluation de serious games
Méthode de Conception et d’évaluation de serious gamesMéthode de Conception et d’évaluation de serious games
Méthode de Conception et d’évaluation de serious games
Florent Michel
 
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-grousson
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-groussonPpt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-grousson
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-grousson
Pedago Lu
 
Pdf serious games
Pdf serious gamesPdf serious games
Pdf serious games
Botter Frédéric
 
Réussir et valoriser les projets de Serious Games
Réussir et valoriser les projets de Serious GamesRéussir et valoriser les projets de Serious Games
Réussir et valoriser les projets de Serious Games
Loïc TOURNEDOUET
 
Formation 2.0 formation digitale par ftr formation
Formation 2.0 formation digitale par ftr formation Formation 2.0 formation digitale par ftr formation
Formation 2.0 formation digitale par ftr formation
FTR Formation
 
Digital learning effet de mode ou réalite
Digital learning effet de mode ou réaliteDigital learning effet de mode ou réalite
Digital learning effet de mode ou réalite
Loïc TOURNEDOUET
 
Développer et valoriser des offres de formations innovantes avec le numérique
Développer et valoriser des offres de formations innovantes avec le numériqueDévelopper et valoriser des offres de formations innovantes avec le numérique
Développer et valoriser des offres de formations innovantes avec le numérique
Loïc TOURNEDOUET
 

Recomendados

Serious Games. Formation, simulation, communication.
Serious Games. Formation, simulation, communication.Serious Games. Formation, simulation, communication.
Serious Games. Formation, simulation, communication.
FFFOD
 
Méthode de Conception et d’évaluation de serious games
Méthode de Conception et d’évaluation de serious gamesMéthode de Conception et d’évaluation de serious games
Méthode de Conception et d’évaluation de serious games
Florent Michel
 
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-grousson
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-groussonPpt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-grousson
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-grousson
Pedago Lu
 
Pdf serious games
Pdf serious gamesPdf serious games
Pdf serious games
Botter Frédéric
 
Réussir et valoriser les projets de Serious Games
Réussir et valoriser les projets de Serious GamesRéussir et valoriser les projets de Serious Games
Réussir et valoriser les projets de Serious Games
Loïc TOURNEDOUET
 
Formation 2.0 formation digitale par ftr formation
Formation 2.0 formation digitale par ftr formation Formation 2.0 formation digitale par ftr formation
Formation 2.0 formation digitale par ftr formation
FTR Formation
 
Digital learning effet de mode ou réalite
Digital learning effet de mode ou réaliteDigital learning effet de mode ou réalite
Digital learning effet de mode ou réalite
Loïc TOURNEDOUET
 
Développer et valoriser des offres de formations innovantes avec le numérique
Développer et valoriser des offres de formations innovantes avec le numériqueDévelopper et valoriser des offres de formations innovantes avec le numérique
Développer et valoriser des offres de formations innovantes avec le numérique
Loïc TOURNEDOUET
 
Anticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la FormationAnticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la Formation
Nicolas POITEVIN
 
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
Nicolas POITEVIN
 
Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...
Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...
Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...
Eric Rousselle
 
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenantsLes usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
Afpa WebTv
 
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
Nicolas POITEVIN
 
Compte rendu Lyon
Compte rendu LyonCompte rendu Lyon
Compte rendu Lyon
umberine
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
Loïc TOURNEDOUET
 
Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020
CDCP Digital Learning
 
Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219
Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219
Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219
Pierre-Alain GAGNE
 
Mobile learning 1
Mobile learning 1Mobile learning 1
Mobile learning 1
FFFOD
 
Offre de stage_level designer_dowino_161220
Offre de stage_level designer_dowino_161220Offre de stage_level designer_dowino_161220
Offre de stage_level designer_dowino_161220
Pierre-Alain GAGNE
 
La réalité virtuelle au service des soft skills
La réalité virtuelle au service des soft skillsLa réalité virtuelle au service des soft skills
La réalité virtuelle au service des soft skills
FFFOD
 
Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...
Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...
Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...
Terra Academy
 
Slides tic et formation
Slides tic et formation Slides tic et formation
Slides tic et formation
Botter Frédéric
 
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
cciducher
 
20191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r01
20191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r0120191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r01
20191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r01
Margarida Romero
 
Serious game
Serious game Serious game
Serious game
Needeo
 
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numériqueLa nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
Estiféda
 
Apprendre et former en 201X
Apprendre et former en 201XApprendre et former en 201X
Apprendre et former en 201X
Sébastien Reinders
 
Conception Jeux Video
Conception Jeux VideoConception Jeux Video
Conception Jeux Video
René St-Pierre
 
Les outils numériques à l’école
Les outils numériques à l’écoleLes outils numériques à l’école
Les outils numériques à l’école
Merlin Lamago
 
Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'
Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'
Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'
Antoine Taly
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Compte rendu Lyon
Compte rendu LyonCompte rendu Lyon
Compte rendu Lyon
umberine
 
Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020
CDCP Digital Learning
 

Mais procurados (12)

Anticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la FormationAnticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la Formation
 
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
 
Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...
Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...
Reconnaissance de compétences via les badges numériques ouverts, le parcours ...
 
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenantsLes usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
 
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018
 
Compte rendu Lyon
Compte rendu LyonCompte rendu Lyon
Compte rendu Lyon
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
 
Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020
 
Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219
Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219
Offre de stage_infographiste3djeuvideo_dowino_161219
 
Mobile learning 1
Mobile learning 1Mobile learning 1
Mobile learning 1
 
Offre de stage_level designer_dowino_161220
Offre de stage_level designer_dowino_161220Offre de stage_level designer_dowino_161220
Offre de stage_level designer_dowino_161220
 
La réalité virtuelle au service des soft skills
La réalité virtuelle au service des soft skillsLa réalité virtuelle au service des soft skills
La réalité virtuelle au service des soft skills
 

Semelhante a Serious Games dans l'enseignement

Serious game
Serious game Serious game
Serious game
Needeo
 
E learning au service des millenium development goals (mdg)
E learning au service des millenium development goals (mdg)E learning au service des millenium development goals (mdg)
E learning au service des millenium development goals (mdg)
Nabil Majoul
 

Semelhante a Serious Games dans l'enseignement (20)

Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...
Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...
Atelier : L'interactivité, un outil pédagogique au service de l'information c...
 
Slides tic et formation
Slides tic et formation Slides tic et formation
Slides tic et formation
 
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
 
20191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r01
20191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r0120191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r01
20191115 ari-apprendre-par-le-jeu-r01
 
Serious game
Serious game Serious game
Serious game
 
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numériqueLa nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
La nécessité de repenser l'école à l'ère du numérique
 
Apprendre et former en 201X
Apprendre et former en 201XApprendre et former en 201X
Apprendre et former en 201X
 
Conception Jeux Video
Conception Jeux VideoConception Jeux Video
Conception Jeux Video
 
Les outils numériques à l’école
Les outils numériques à l’écoleLes outils numériques à l’école
Les outils numériques à l’école
 
Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'
Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'
Diplome d'université 'Apprendre par le jeu'
 
Serious Games dans l'enseignement
Serious Games dans l'enseignementSerious Games dans l'enseignement
Serious Games dans l'enseignement
 
Programme de la journée
Programme de la journéeProgramme de la journée
Programme de la journée
 
Matinée du e learning tunisie le serious game à l'honneur
Matinée du e learning tunisie le serious game à l'honneurMatinée du e learning tunisie le serious game à l'honneur
Matinée du e learning tunisie le serious game à l'honneur
 
E learning au service des millenium development goals (mdg)
E learning au service des millenium development goals (mdg)E learning au service des millenium development goals (mdg)
E learning au service des millenium development goals (mdg)
 
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenantsLes usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants
 
LES USAGES DU NUMERIQUE DANS UNE COMMUNAUTE DE FORMATEURS ET D’APPRENANTS
LES USAGES DU NUMERIQUE DANS UNE COMMUNAUTE DE FORMATEURS ET D’APPRENANTSLES USAGES DU NUMERIQUE DANS UNE COMMUNAUTE DE FORMATEURS ET D’APPRENANTS
LES USAGES DU NUMERIQUE DANS UNE COMMUNAUTE DE FORMATEURS ET D’APPRENANTS
 
Formation CIEP - UPEC Delcife
Formation CIEP - UPEC DelcifeFormation CIEP - UPEC Delcife
Formation CIEP - UPEC Delcife
 
Comment rendre son cours plus attractif
Comment rendre son cours plus attractifComment rendre son cours plus attractif
Comment rendre son cours plus attractif
 
E&N 2017
E&N 2017E&N 2017
E&N 2017
 
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
 

Mais de Sébastien Reinders

Mais de Sébastien Reinders (20)

Pédagogies digitales - Quelles opportunités pour l’univers de la formation ?  
Pédagogies digitales - Quelles opportunités pour l’univers de la formation ?   Pédagogies digitales - Quelles opportunités pour l’univers de la formation ?  
Pédagogies digitales - Quelles opportunités pour l’univers de la formation ?  
 
Class'Code Rencontre de lancement
Class'Code Rencontre de lancement Class'Code Rencontre de lancement
Class'Code Rencontre de lancement
 
Hacking pedagogique tedux - Cairo 2016
Hacking pedagogique tedux - Cairo 2016Hacking pedagogique tedux - Cairo 2016
Hacking pedagogique tedux - Cairo 2016
 
Bricolage pédagogique, Edu'Hack'Tion et Open Bidouille - tedux
Bricolage pédagogique, Edu'Hack'Tion et Open Bidouille - teduxBricolage pédagogique, Edu'Hack'Tion et Open Bidouille - tedux
Bricolage pédagogique, Edu'Hack'Tion et Open Bidouille - tedux
 
Café Numérique charleroi
Café Numérique charleroiCafé Numérique charleroi
Café Numérique charleroi
 
Intégrer le Byod dans les établissements scolaires
Intégrer le Byod dans les établissements scolairesIntégrer le Byod dans les établissements scolaires
Intégrer le Byod dans les établissements scolaires
 
Animer un réseau d'apprenants Journées E-learning Lyon #JELyon
Animer un réseau d'apprenants Journées E-learning Lyon #JELyonAnimer un réseau d'apprenants Journées E-learning Lyon #JELyon
Animer un réseau d'apprenants Journées E-learning Lyon #JELyon
 
Hacking pedagogique Journées E-learning Lyon #JELyon
Hacking pedagogique Journées E-learning Lyon #JELyonHacking pedagogique Journées E-learning Lyon #JELyon
Hacking pedagogique Journées E-learning Lyon #JELyon
 
Hacking pedagogique
Hacking pedagogiqueHacking pedagogique
Hacking pedagogique
 
mENTeOS - Présentation
mENTeOS - PrésentationmENTeOS - Présentation
mENTeOS - Présentation
 
Resop - présentation Forum E-learning Tunisie
Resop - présentation Forum E-learning TunisieResop - présentation Forum E-learning Tunisie
Resop - présentation Forum E-learning Tunisie
 
Convergence
ConvergenceConvergence
Convergence
 
Propositions tf ecole_numerique
Propositions tf ecole_numeriquePropositions tf ecole_numerique
Propositions tf ecole_numerique
 
Colloque tice
Colloque ticeColloque tice
Colloque tice
 
Colloque tice
Colloque ticeColloque tice
Colloque tice
 
Veille 2
Veille 2Veille 2
Veille 2
 
091125 Apprenants2point0
091125 Apprenants2point0091125 Apprenants2point0
091125 Apprenants2point0
 
Edubuntu
EdubuntuEdubuntu
Edubuntu
 
Edubuntu
EdubuntuEdubuntu
Edubuntu
 
Edubuntu
EdubuntuEdubuntu
Edubuntu
 

Último

Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 

Último (20)

Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 

Serious Games dans l'enseignement