SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 51
Baixar para ler offline
Lapset ja nuoret netissä sekä 
WhatsAppin ja Instagramin 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
käyttö 
Vanhempainilta 
Vahannan koulu, Ylöjärvi 
8.10.2014 
1
@PauliinaMakela 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
2 
Hei! 
Olen sosiaalisen median 
kiltteyden lähettiläs Pauliina 
Mäkelä, Kinda Oy:stä kinda.fi. 
Verkosta minut löytää 
tunnuksella PauliinaMakela. 
Hauska tutustua! 
© Antti Keskitalo
Elämme jatkuvassa 
muutoksessa 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
3 
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä 
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä
Netin käyttö on osa lasten ja 
nuorten arkea 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
4 
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä
Vanhempien toive lapsen 
netin käytöstä voi olla tämä 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
5 
© Pauliina Mäkelä
Karu todellisuus netissä 
saattaa näyttää tältä 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
6 
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä
Medialapsuus - ajan kuva 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
7
Digitaalinen leikki lasten 
arjessa 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
8
Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980– 
1990-luvuilla syntyneet) 
•Kasvaneet uuden teknologian – tietokoneiden, 
digitaalisten pelien, digitaalisten 
musiikkisoitinten, videokameroiden, 
matkapuhelinten ja muiden digitaalisten 
välineiden – parissa. 
•Puhuvat uuden teknologian kieltä, käyttävät 
useita eri informaatiolähteitä yhtä aikaa, 
arvostavat visuaalisuutta tekstin sijaan, 
hakevat linkitettyä tietoa, toimivat parhaiten 
verkostoituneina ja arvostavat välitöntä 
palautetta. 
9 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Z-sukupolvi (Vuoden 2000- 
luvun jälkeen syntyneet) 
•Syntyneet maailmaan, jossa elektroniikka on 
kaikkialla. Käyttävät sitä rutiininomaisesti ja 
heitä on vaikea yllättää uusilla innovaatioilla. 
•On kansainvälisen tietoverkon kautta 
yhteyksissä ihmisiin ympäri maailmaa 
nuorempina kuin aikaisemmat sukupolvet ja 
kaksikielisyys lisääntyy. 
•Oppivat ja ahmivat uutta tietoa läppärin, 
tabletin ja älykännykän kautta. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
10
Sukupolviäly - uudenlainen ajattelu, 
empaattinen suhtautuminen & arvostus 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
11 
© Pauliina Mäkelä 
© Antti Keskitalo
•Netissä ovat lapset ja nuoret. Yksi väline 
muiden joukossa toteuttaa itseänsä. 
•Nettiin menevät aikuiset. Nettitodellisuus. 
•Yhdessä tarvitaan tervettä järkeä, 
harkintakykyä ja erilaisia näkökulmia. 
•Jokaisella on oikeus yksityisyyteen, 
loukkaamattomuuteen ja omaan luomukseen. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Netissä 
12 
© Pauliina Mäkelä 
© Antti Keskitalo
Lasten ja nuorten netin 
käytön tutkimustuloksia 1/2 
•Lasten mediabarometri 2011 -tutkimuksen 
mukaan 7–11-vuotiaista pojista 44% ja tytöistä 
35% käytti nettiä päivittäin Suomessa. 
•Lapsiperheiden mediakysely 2012 -tutkimuksen 
mukaan kuukausittain tai useammin nettiä 
käyttää vastaajien mukaan 53 % 0–12- 
vuotiaista suomalaislapsista; 7–9-vuotiaista 68 
prosenttia ja 10–12-vuotiaista useampi kuin 
yhdeksän kymmenestä Suomessa. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
13
Lasten ja nuorten netin 
käytön tutkimustuloksia 2/2 
•Pelastakaa Lapset ry:n Lapsen ääni 2011 - 
tutkimuksen mukaan 7–15-vuotiaista lähes 90% 
vastaajista (2260 vastaajaa) käyttää nettiä 
aina yksin, nuoremmista lähes 73%. 
•EU Kids Online 2010 -tutkimuksen mukaan 97% 
9-16 -vuotiaista käyttää nettiä Euroopassa. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
14
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen 
“mahdollisuuksien tikkaat” 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
15 
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen 
“mahdollisuuksien tikkaat” 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
16 
86% Katsoi videoklippejä 
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen 
“mahdollisuuksien tikkaat” 
Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti 
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
17 
Katsoi videoklippejä 
75% 
86% 
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen 
“mahdollisuuksien tikkaat” 
Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia, 
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla 
Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti 
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
18 
Katsoi videoklippejä 
56% 
75% 
86% 
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen 
“mahdollisuuksien tikkaat” 
Vieraili chat-huoneissa, käytti tiedostonjakosivustoja, loi hahmon, 
virtuaalilemmikin tai avatarin, oli virtuaalimaailmassa, kirjoitti blogia tms. 
Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia, 
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla 
Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti 
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
19 
Katsoi videoklippejä 
23% 
56% 
75% 
86% 
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
Mediakasvatustietoisuus 
•Perheiden mediankäytön säännöt sekä vanhempien 
mediakasvatustietoisuus (Pro gradu -tutkielma, huhtikuu 
2013, Juulia Andersson): 
•Vanhempien tulisi kontrolloida lasten median käytön 
ajallista määrää, mediasisältöjen soveltuvuutta ja 
järjestää yhteisiä hetkiä median parissa. 
•Perheiden mediasääntely: rajoitukset, monitorointi (esim. 
millä sivuilla lapsi käy) ja tekninen säätely (esim. 
lapsiestot) 
•Usein rajoituksia on enemmän, mitä uudempi mediaväline 
on kyseessä 
•Voi olla myös palkitsemista; normaalia pidempi median 
käyttö. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
20
Ikärajat ja PEGI-ikärajamerkintä-järjestelmä 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
21 
Pan-European Game Information 
•TV: Kaikille sallittuja, yli 7-vuotiaille sallittuja ja yli 12- 
vuotiaille sallittuja ohjelmia voidaan esittää mihin 
vuorokauden aikaan tahansa. Yli 16-vuotiaille sallittuja 
ohjelmia voidaan esittää kello 21 jälkeen ja yli 18- 
vuotiaille sallittuja ohjelmia kello 23 jälkeen. 
•Elokuvat: Elokuvateattereissa ikärajasta voidaan 
joustaa kolme vuotta, mikäli lapsi on aikuisen seurassa. 
Jousto ei kuitenkaan koske ikärajaa 18.
Kansallinen audiovisuaalinen 
instituutti 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
22 
https://kavi.fi/
Median käytön sääntöjä 7–11- 
vuotiaiden kotona 1/2 
•En saa jutella tuntemattomien kanssa netissä. 
•Saan käyttää vain nettisivustoja, joista on 
sovittu vanhempien kanssa. 
•Saan olla koneella vain rajoitetun ajan. 
•Minun pitää kysyä vanhemmilta lupa netin 
käyttöön. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
23
Median käytön sääntöjä 7–11- 
vuotiaiden kotona 2/2 
•Jos käyttäydyn huonosti, voin saada 
rangaistukseksi pelaamis-, netti- tai TV-kiellon. 
•Minulla on tietyt pelipäivät, jolloin saan pelata 
tai olla tietokoneella. 
•En saa kertoa henkilötietojani netissä. 
•En saa laittaa nettiin itse kuvia tai videoita. 
•En saa mennä tapaamaan netistä tuttuja 
henkilöitä. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
24
Vanhempien perustelut median 
käytön sääntöjen asettamiselle 1/2 
•Lasten suojeleminen (haitallinen sisältö) 
•Lasten hyvinvointi (nukkuminen, painajaiset) 
•Median mahdolliset vaikutukset (koukkuun 
jääminen, väkivalta) 
•Tietoturva ja haittaohjelmat 
•Kuvaohjelmalaki 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
25
Vanhempien perustelut median 
käytön sääntöjen asettamiselle 2/2 
•Aika luonnonvarana (mihin aikaa käytetään) 
•Median käyttötarkoitukset (tiedonhankinta/ 
oppiminen/viihtyminen/sosiaalinen 
kanssakäyminen) 
•Mediankäytön mieluisuus (sekä rankaisu että 
palkinto) 
•Lapsen ystävät (medialukutaito vasta 
kehittymässä) 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
26
Pelikasvattajan käsikirja 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
27 
http://www.pelikasvatus.fi/
Pelien positiiviset 
vaikutukset 
•Aivojen aktivointi 
•Yhteisöt, heimot, klaanit, killat, joukot, ryhmät, 
ystävyyssuhteet 
•Elämykset, onnistumiset, pettymykset, 
itseohjautuvuus, heittäytyminen 
•Roolit 
•Ongelmanratkaisutaidot 
•Erilaisten identiteettien kokeilu 
•Kielitaito karttuu, laajentunut maailmankuva 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
28 
http://www.pelikasvatus.fi/index.php? 
option=com_content&view=category&id=22&Itemid=136
Median parissa vietetty aika 
voi olla liiallista, jos 
•kavereita, harrastuksia tai koulunkäyntiä 
laiminlyödään 
•ei nukuta tarpeeksi 
•arkirutiinit kärsivät 
•terveydentila heikkenee 
•ollessa poissa ruudun ääreltä on ärtynyt 
(ragee!!!) 
•käytön laajuutta peitellään ja/tai 
•tunnetaan syyllisyyttä. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
29 
https://kavi.fi/sites/default/files/documents/lapsetjamedia2014.pdf
Onko teillä kotona vastaavia 
sääntöjä käytössä? 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
30 
© Pauliina Mäkelä
Yksilöllinen oppimispolku 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
31 
© Pauliina Mäkelä
Digitaalinen jalanjälki 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
32 
© Pauliina Mäkelä
Verkkokäyttäytymisen 10 
kultaista sääntöä 
1. Ole aito ja kiltti 
2. Kuuntele ensin, keskustele sitten 
3. Hanki medialukutaito 
4. Luo rajat, mieti roolisi, varaa aikaa, pidä tasapaino 
5. Käyttäydy hyvin, älä provosoidu, tilannetaju 
6. Harkitse, mitä jaat 
7. Kunnioita tekijänoikeuksia 
8. Jaa, verkostoidu ja käytä joukkoistamista 
9. Siedä keskeneräisyyttä, tee näkyväksi 
10. Tiedosta tietoturvariskit 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
33 
© Pauliina Mäkelä
Mitä ajatuksia heräsi näistä 
verkkokäyttäytymissäännöistä? 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
34 
© Pauliina Mäkelä
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
WhatsApp 
35 
http://www.whatsapp.com/
WhatsApp 
•Perustettu 2009 mobiilisovellus 
•Helmikuussa 2014 Facebookin omistukseen noin 14,5 
miljardilla eurolla 
•Yli 600 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää 
•70% kuukausikäyttäjistä käyttää päivittäin 
•Miljoona uutta käyttäjää päivässä 
•50 miljardia viestiä lähetetään/vastaanotetaan 
päivässä 
•Keskiverto WhatsApp-käyttäjä lähettää yli 1200 
viestiä kuussa, vastaanottaa enemmän kuin 2200 
viestiä kuussa ja lataa 40 valokuvaa. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
36 
http://www.whatsapp.com/
WhatsApp 
•Ikäraja 16 vuotta tai vanhempien luvalla, käyttöehdot 
http://www.whatsapp.com/legal/ 
•Kyseessä on tekstiviestien, valokuvien, videoiden, 
ääniviestien, hymiöiden, yhteystietojen ja 
karttasijaintien lähettämisen palvelu. 
•Käyttö perustuu puhelinnumeroon, erillisiä tunnuksia ei 
tarvita. Sovelluksen asennuksen ja käynnistämisen 
jälkeen kysytään maa- ja puhelinnumerotiedot. 
Annettuun puhelinnumeroon lähetetään viesti, jolla 
varmistetaan puhelinnumeron oikeellisuus ja sen jälkeen 
sovellus on käytettävissä. 
•Ilmainen ladata (iPhone, BlackBerry, Android, Windows 
Phone & Nokia), maksaa $0.99/vuosi. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
37 
http://www.whatsapp.com/
WhatsApp 
•Voi luoda ryhmiä (perheryhmä, kaveriryhmä, luokan ryhmä, 
harrastusryhmä). Ryhmästä voi poistua tai estää ryhmän 
viestit ja lisäykset kyseiseen ryhmään. 
•Keskustelu poistetaan painamalla keskustelun aihetta 
pitkään ja valitsemalla poista. 
•Jos poistat samalla tavalla ryhmän, jonka olet itse 
perustanut, ryhmä jää voimaan ilman sinua ja seuraavaksi 
ryhmän pääkäyttäjäksi arvotaan joku jäljellejäävistä. 
•Jos haluat poistaa ryhmän, sinun pitää ensin poistaa muut 
jäsenet ryhmästä. Paina keskustelun aihetta pitkään, valitse 
jäsen ja poista jäsen. Sinun tulee olla ryhmän pääkäyttäjä. 
•Itselläni on 704 WhatsApp-käyttäjää 2386 puhelimeen 
lisätystä kontaktista. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
38 
http://www.whatsapp.com/
Millaisia kokemuksia teillä on 
WhatsAppin käytöstä? 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
39 
© Pauliina Mäkelä
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Instagram 
40 
http://instagram.com/
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Instagram 
41 
http://instagram.com/ 
•Perustettu 2010 mobiilisovellus 
•Huhtikuussa 2012 Facebookin omistukseen noin 
800 miljoonan euron hinnalla 
•Yli 200 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää 
•Yli 75 miljoonaa päiväkäyttäjää 
•60 miljoonaa kuvaa jaetaan päivässä 
•1.6 miljardia tykkäystä päivässä 
•20 miljardia kuvaa on jo jaettuna palvelussa
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Instagram 
•Ikäraja 13 vuotta, käyttöehdot ja vinkkejä 
vanhemmille https://help.instagram.com/ 
•Kyseessä on valokuvien ja videoiden 
jakopalvelu. Toisten kuvia/videoita voi 
kommentoida ja tykätä sekä uudelleenjakaa 
mm. erillisellä sovelluksella tai upottamalla 
embed-koodilla blogikirjoitukseen. 
•Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan 
käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu. 
42 
http://instagram.com/
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Instagram 
•Kuvia ja videoita voi katsella http://instagram.com 
osoitteessa selaimella, mutta varsinainen käyttö 
tapahtuu mobiilisti. 
•Iconosquare-palvelun http://iconosquare.com/ 
avulla Instagram-tunnuksilla voi selaimessa katsella 
kuvia, tykätä kuvista, kommentoida kuvia, tehdä 
uudelleenjakoja, nähdä tilastoja sekä luoda mm. 
kansikuvia Facebookiin ja Instagram-välilehden 
Facebook-sivulle. 
•Alle 18-vuotiaalle lapselle suosituksena ovat 
yksityiset julkaisut. Asetuksista voi muuttaa, jolloin 
seuraamispyynnöt hyväksytään. 
43 
http://instagram.com/
Millaisia kokemuksia teillä on 
Instagramin käytöstä? 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
44 
© Pauliina Mäkelä
Tunnemyllerrykset 
•Lasten ja nuorten netin käytössä kannattaa 
huomioida myös heidän tunnemyllerrykset. 
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
45 
© Pauliina Mäkelä
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Tunneportaat 
•7-10v. on löytänyt oman yksityisyyden ja 
salaamisen mahdollisuuden. Kaveriporukan 
merkitys kasvaa. 
•OLEN ERILLINEN, OLEMASSA YKSIN -vaihe. 
•Näytön paikka. Osa laumaa. Salainen - 
julkinen. 
46
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Tunneportaat 
•11-14v. alkaa olla epävarma ja kokee 
ahdistusta muuttuvasta kehostaan. Jokainen 
on eri kehitysvaiheessa. 
•OLEN YKSILÖ, ARVIOIN ITSEÄNI -vaihe. 
•Vallankumous. Olenko outo? Kehu minua! 
47
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Tunneportaat 
•13-17v. pohtii yksilöllisyyttään ja tuntee 
olevansa erilainen. Kysyy, onko omalla vallalla 
rajoja. 
•OLEN JOUKOSSA, ETSIN ASEMAANI -vaihe. 
•Joukossa vahva. Provokaatio. Kosminen 
yksinäisyys. 
48
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Vinkkejä 1/2 
•Ole mukana, läsnä ja positiivinen. 
•Laatikaa selkeät perustellut säännöt netin 
käytölle. 
•Keskustelkaa netin käytöstä ja sisällöistä kuin 
muistakin asioista. Keskustelkaa sukulaisten, 
ystävien ja tuttavaperheiden kanssa. 
•Kerro netin hyvistä ja huonoista puolista. 
•Jos et itse tiedä, ota selvää. 
49
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Vinkkejä 2/2 
•Pidä tietokone yhteisessä tilassa. 
•Luo yhteinen sähköpostitili. 
•Älä syyllistä tai rankaise, jos lapsi kertoo 
nähneensä tai kokeneensa jotakin ikävää median 
parissa. Lapsi tarvitsee silloin tukea. 
•Selvitä, mitä on tapahtunut ja missä. Tallenna 
todisteet. Ota yhteys ylläpitoon, kouluun, poliisiin 
www.poliisi.fi/nettipoliisi. Tue lasta ja hanki 
tarvittaessa apua. Lisätietoa http:// 
www.pelastakaalapset.fi/toiminta/mediakasvatus/ 
•Seuraa lapsen netin käyttöä. 
50
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 
Kaunis kiitos! 
51 
© Pauliina Mäkelä

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Mutalan koulu
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Mutalan kouluLapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Mutalan koulu
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Mutalan koulu
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin, Snapchatin ja Instagramin käyttö Ka...
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin, Snapchatin ja Instagramin käyttö Ka...Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin, Snapchatin ja Instagramin käyttö Ka...
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin, Snapchatin ja Instagramin käyttö Ka...
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö - Kaukolan kou...
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö - Kaukolan kou...Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö - Kaukolan kou...
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö - Kaukolan kou...
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttöLapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö
 
Lapset ja nuoret netissä pelaten ja somettaen Myllylän koulu
Lapset ja nuoret netissä pelaten ja somettaen Myllylän kouluLapset ja nuoret netissä pelaten ja somettaen Myllylän koulu
Lapset ja nuoret netissä pelaten ja somettaen Myllylän koulu
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Kuusan koulun ...
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Kuusan koulun ...Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Kuusan koulun ...
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Kuusan koulun ...
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Miinan koulu
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Miinan kouluLapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Miinan koulu
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Miinan koulu
 
Lapset ja nuoret netissä
Lapset ja nuoret netissäLapset ja nuoret netissä
Lapset ja nuoret netissä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen apteekin markkinoinnissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen apteekin markkinoinnissaSosiaalisen median hyödyntäminen apteekin markkinoinnissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen apteekin markkinoinnissa
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttöLapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen kansalaisopistoviestinnässä - miten osaa...
Sosiaalisen median hyödyntäminen kansalaisopistoviestinnässä - miten osaa...Sosiaalisen median hyödyntäminen kansalaisopistoviestinnässä - miten osaa...
Sosiaalisen median hyödyntäminen kansalaisopistoviestinnässä - miten osaa...
 
Opettaja yhteisömanagerina ITK2014
Opettaja yhteisömanagerina ITK2014Opettaja yhteisömanagerina ITK2014
Opettaja yhteisömanagerina ITK2014
 
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)
Lasten ja nuorten mediapäivä -tutkimus (2019)
 
Lasten ja nuorten mediaympäristön muutos.pptx
Lasten ja  nuorten mediaympäristön muutos.pptx Lasten ja  nuorten mediaympäristön muutos.pptx
Lasten ja nuorten mediaympäristön muutos.pptx
 
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu TampereLapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere
Lapset netissä pelaten ja somettaen Kaukajärven koulu Tampere
 
Miten yhteisöllinen media muuttaa työtapoja? Workplace tutkimusseminaari - Tu...
Miten yhteisöllinen media muuttaa työtapoja? Workplace tutkimusseminaari - Tu...Miten yhteisöllinen media muuttaa työtapoja? Workplace tutkimusseminaari - Tu...
Miten yhteisöllinen media muuttaa työtapoja? Workplace tutkimusseminaari - Tu...
 
Lapset netissä pelaten ja somettaen Mikkeli
Lapset netissä pelaten ja somettaen MikkeliLapset netissä pelaten ja somettaen Mikkeli
Lapset netissä pelaten ja somettaen Mikkeli
 
Lapsi verkossa 2012
Lapsi verkossa 2012Lapsi verkossa 2012
Lapsi verkossa 2012
 
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 TampereMatti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
 
Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskitLapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
 

Semelhante a Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Ylöjärvi

Semelhante a Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Ylöjärvi (20)

Nuoret netissä pelaten ja somettaen Pyynikin koulu
Nuoret netissä pelaten ja somettaen Pyynikin kouluNuoret netissä pelaten ja somettaen Pyynikin koulu
Nuoret netissä pelaten ja somettaen Pyynikin koulu
 
Ammattilaisena SOMEssa
Ammattilaisena SOMEssaAmmattilaisena SOMEssa
Ammattilaisena SOMEssa
 
Sosiaalista mediaa aloittelijoille
Sosiaalista mediaa aloittelijoilleSosiaalista mediaa aloittelijoille
Sosiaalista mediaa aloittelijoille
 
Sosiaalisen median ABC
Sosiaalisen median ABCSosiaalisen median ABC
Sosiaalisen median ABC
 
Yhteisöllisen median palvelut opetuksessa 7.11.2011
Yhteisöllisen median palvelut opetuksessa 7.11.2011Yhteisöllisen median palvelut opetuksessa 7.11.2011
Yhteisöllisen median palvelut opetuksessa 7.11.2011
 
Some Menee Maalle 2.8.2012 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
Some Menee Maalle 2.8.2012 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoonaSome Menee Maalle 2.8.2012 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
Some Menee Maalle 2.8.2012 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
 
Senaatti-kiinteistöjen henkilöstölle johdatus yhteisölliseen mediaan 18.3.2011
Senaatti-kiinteistöjen henkilöstölle johdatus yhteisölliseen mediaan 18.3.2011Senaatti-kiinteistöjen henkilöstölle johdatus yhteisölliseen mediaan 18.3.2011
Senaatti-kiinteistöjen henkilöstölle johdatus yhteisölliseen mediaan 18.3.2011
 
Mitä ope duunaa somessa?
Mitä ope duunaa somessa?Mitä ope duunaa somessa?
Mitä ope duunaa somessa?
 
Yhteisöllisen median uudet näkökulmat ja mahdollisuudet
Yhteisöllisen median uudet näkökulmat ja mahdollisuudetYhteisöllisen median uudet näkökulmat ja mahdollisuudet
Yhteisöllisen median uudet näkökulmat ja mahdollisuudet
 
Apteekki netissä 7.5.2013 elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
Apteekki netissä 7.5.2013 elinikäinen oppiminen ja verkkopersoonaApteekki netissä 7.5.2013 elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
Apteekki netissä 7.5.2013 elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
 
Nuoret verkossa yhteisöllisen median mahdollisuudet ohjaustyössä
Nuoret verkossa yhteisöllisen median mahdollisuudet ohjaustyössäNuoret verkossa yhteisöllisen median mahdollisuudet ohjaustyössä
Nuoret verkossa yhteisöllisen median mahdollisuudet ohjaustyössä
 
ICF 14.5.2013 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
ICF 14.5.2013 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoonaICF 14.5.2013 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
ICF 14.5.2013 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
 
Apteekki verkossa 15.5.2012 1/4 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
Apteekki verkossa 15.5.2012 1/4 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoonaApteekki verkossa 15.5.2012 1/4 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
Apteekki verkossa 15.5.2012 1/4 Elinikäinen oppiminen ja verkkopersoona
 
Nuoret netissa pelaten ja somettaen kauhajoki
Nuoret netissa pelaten ja somettaen kauhajokiNuoret netissa pelaten ja somettaen kauhajoki
Nuoret netissa pelaten ja somettaen kauhajoki
 
Johdatus yhteisölliseen mediaan järjestötyön tukena 24.9.2011
Johdatus yhteisölliseen mediaan järjestötyön tukena 24.9.2011Johdatus yhteisölliseen mediaan järjestötyön tukena 24.9.2011
Johdatus yhteisölliseen mediaan järjestötyön tukena 24.9.2011
 
Yhteisöllinen media oppimisen tukena
Yhteisöllinen media oppimisen tukenaYhteisöllinen media oppimisen tukena
Yhteisöllinen media oppimisen tukena
 
Yhteisöllinen media opetuksen tukena
Yhteisöllinen media opetuksen tukenaYhteisöllinen media opetuksen tukena
Yhteisöllinen media opetuksen tukena
 
Lapset netissä pelaten ja somettaen - Harjun ja Raholan koulut
Lapset netissä pelaten ja somettaen - Harjun ja Raholan koulutLapset netissä pelaten ja somettaen - Harjun ja Raholan koulut
Lapset netissä pelaten ja somettaen - Harjun ja Raholan koulut
 
Sosiaalista mediaa ja etäosallistumisen mahdollisuuksia järjestötoimijoille 1...
Sosiaalista mediaa ja etäosallistumisen mahdollisuuksia järjestötoimijoille 1...Sosiaalista mediaa ja etäosallistumisen mahdollisuuksia järjestötoimijoille 1...
Sosiaalista mediaa ja etäosallistumisen mahdollisuuksia järjestötoimijoille 1...
 
Miten tuoda verkossa omaa osaamista näkyville?
Miten tuoda verkossa omaa osaamista näkyville?Miten tuoda verkossa omaa osaamista näkyville?
Miten tuoda verkossa omaa osaamista näkyville?
 

Mais de Pauliina Mäkelä

Mais de Pauliina Mäkelä (20)

Livelähetys Oma osaaminen näkyviin ja verkostoituminen Ensi- ja turvakotien ...
Livelähetys Oma osaaminen näkyviin ja verkostoituminen Ensi- ja turvakotien ...Livelähetys Oma osaaminen näkyviin ja verkostoituminen Ensi- ja turvakotien ...
Livelähetys Oma osaaminen näkyviin ja verkostoituminen Ensi- ja turvakotien ...
 
Livelähetys Maineenhallinta ja keskustelu somessa Ensi- ja turvakotien liitto
Livelähetys Maineenhallinta ja keskustelu somessa Ensi- ja turvakotien liitto Livelähetys Maineenhallinta ja keskustelu somessa Ensi- ja turvakotien liitto
Livelähetys Maineenhallinta ja keskustelu somessa Ensi- ja turvakotien liitto
 
Professionals in LinkedIn and in Twitter
Professionals in LinkedIn and in TwitterProfessionals in LinkedIn and in Twitter
Professionals in LinkedIn and in Twitter
 
Hevosopisto Oy - Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaa...
Hevosopisto Oy - Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaa...Hevosopisto Oy - Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaa...
Hevosopisto Oy - Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaa...
 
Hevosopisto Oy - Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaari 2021
Hevosopisto Oy - Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaari 2021Hevosopisto Oy - Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaari 2021
Hevosopisto Oy - Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -webinaari 2021
 
Sosiaalinen media työnhaun apuna - oma osaaminen näkyviin somessa - Uratehdas
Sosiaalinen media työnhaun apuna - oma osaaminen näkyviin somessa - UratehdasSosiaalinen media työnhaun apuna - oma osaaminen näkyviin somessa - Uratehdas
Sosiaalinen media työnhaun apuna - oma osaaminen näkyviin somessa - Uratehdas
 
Eteläisen Rotukissayhdistys ry:n kissakasvattajille ja -harrastajille kissaso...
Eteläisen Rotukissayhdistys ry:n kissakasvattajille ja -harrastajille kissaso...Eteläisen Rotukissayhdistys ry:n kissakasvattajille ja -harrastajille kissaso...
Eteläisen Rotukissayhdistys ry:n kissakasvattajille ja -harrastajille kissaso...
 
Asiantuntijana hankkeessa - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Vanhempi...
Asiantuntijana hankkeessa  - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Vanhempi...Asiantuntijana hankkeessa  - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Vanhempi...
Asiantuntijana hankkeessa - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Vanhempi...
 
Hankkeen viestinnän suunnittelu - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Van...
Hankkeen viestinnän suunnittelu - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Van...Hankkeen viestinnän suunnittelu - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Van...
Hankkeen viestinnän suunnittelu - Kasper – Kasvatus ja perheneuvonta ry:n Van...
 
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2020-2021
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2020-2021Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2020-2021
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2020-2021
 
Somesparraus perehdytyspäivässä 19.1.2021 Ensi- ja turvakotien liitto
Somesparraus perehdytyspäivässä 19.1.2021 Ensi- ja turvakotien liittoSomesparraus perehdytyspäivässä 19.1.2021 Ensi- ja turvakotien liitto
Somesparraus perehdytyspäivässä 19.1.2021 Ensi- ja turvakotien liitto
 
Somesparrauspäivä 22.9.2020 Ensi- ja turvakotien liitto
Somesparrauspäivä 22.9.2020 Ensi- ja turvakotien liittoSomesparrauspäivä 22.9.2020 Ensi- ja turvakotien liitto
Somesparrauspäivä 22.9.2020 Ensi- ja turvakotien liitto
 
Asiantuntijana sosiaalisessa mediassa
Asiantuntijana sosiaalisessa mediassaAsiantuntijana sosiaalisessa mediassa
Asiantuntijana sosiaalisessa mediassa
 
Lempäälän hankintamessut 2020 Kinda Oy
Lempäälän hankintamessut 2020 Kinda OyLempäälän hankintamessut 2020 Kinda Oy
Lempäälän hankintamessut 2020 Kinda Oy
 
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2019-2020
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2019-2020Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2019-2020
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv HR Ke&Ko 2019-2020
 
Video-cv työnhaussa -työpaja Tampereen yliopisto 4.9.2019
Video-cv työnhaussa -työpaja Tampereen yliopisto 4.9.2019Video-cv työnhaussa -työpaja Tampereen yliopisto 4.9.2019
Video-cv työnhaussa -työpaja Tampereen yliopisto 4.9.2019
 
Somesparrauspäivä 19.8.2019 Ensi- ja turvakotien liitto
Somesparrauspäivä 19.8.2019 Ensi- ja turvakotien liittoSomesparrauspäivä 19.8.2019 Ensi- ja turvakotien liitto
Somesparrauspäivä 19.8.2019 Ensi- ja turvakotien liitto
 
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv Henkilöstö- ja työhyvinvointiasian...
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv Henkilöstö- ja työhyvinvointiasian...Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv Henkilöstö- ja työhyvinvointiasian...
Oma osaaminen näkyviin somessa ja video-cv Henkilöstö- ja työhyvinvointiasian...
 
Ypäjä Hevosopisto Oy Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -som...
Ypäjä Hevosopisto Oy Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -som...Ypäjä Hevosopisto Oy Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -som...
Ypäjä Hevosopisto Oy Asiantuntijana viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -som...
 
Ypäjä Hevosopisto Oy Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -somekoulutus
Ypäjä Hevosopisto Oy Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -somekoulutusYpäjä Hevosopisto Oy Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -somekoulutus
Ypäjä Hevosopisto Oy Fiksusti viestimässä ja sisältömarkkinoimassa -somekoulutus
 

Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö Ylöjärvi

  • 1. Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi käyttö Vanhempainilta Vahannan koulu, Ylöjärvi 8.10.2014 1
  • 2. @PauliinaMakela Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 2 Hei! Olen sosiaalisen median kiltteyden lähettiläs Pauliina Mäkelä, Kinda Oy:stä kinda.fi. Verkosta minut löytää tunnuksella PauliinaMakela. Hauska tutustua! © Antti Keskitalo
  • 3. Elämme jatkuvassa muutoksessa Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 3 © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä
  • 4. Netin käyttö on osa lasten ja nuorten arkea Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 4 © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä
  • 5. Vanhempien toive lapsen netin käytöstä voi olla tämä Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 5 © Pauliina Mäkelä
  • 6. Karu todellisuus netissä saattaa näyttää tältä Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 6 © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä
  • 7. Medialapsuus - ajan kuva Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 7
  • 8. Digitaalinen leikki lasten arjessa Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 8
  • 9. Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980– 1990-luvuilla syntyneet) •Kasvaneet uuden teknologian – tietokoneiden, digitaalisten pelien, digitaalisten musiikkisoitinten, videokameroiden, matkapuhelinten ja muiden digitaalisten välineiden – parissa. •Puhuvat uuden teknologian kieltä, käyttävät useita eri informaatiolähteitä yhtä aikaa, arvostavat visuaalisuutta tekstin sijaan, hakevat linkitettyä tietoa, toimivat parhaiten verkostoituneina ja arvostavat välitöntä palautetta. 9 Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
  • 10. Z-sukupolvi (Vuoden 2000- luvun jälkeen syntyneet) •Syntyneet maailmaan, jossa elektroniikka on kaikkialla. Käyttävät sitä rutiininomaisesti ja heitä on vaikea yllättää uusilla innovaatioilla. •On kansainvälisen tietoverkon kautta yhteyksissä ihmisiin ympäri maailmaa nuorempina kuin aikaisemmat sukupolvet ja kaksikielisyys lisääntyy. •Oppivat ja ahmivat uutta tietoa läppärin, tabletin ja älykännykän kautta. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 10
  • 11. Sukupolviäly - uudenlainen ajattelu, empaattinen suhtautuminen & arvostus Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 11 © Pauliina Mäkelä © Antti Keskitalo
  • 12. •Netissä ovat lapset ja nuoret. Yksi väline muiden joukossa toteuttaa itseänsä. •Nettiin menevät aikuiset. Nettitodellisuus. •Yhdessä tarvitaan tervettä järkeä, harkintakykyä ja erilaisia näkökulmia. •Jokaisella on oikeus yksityisyyteen, loukkaamattomuuteen ja omaan luomukseen. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Netissä 12 © Pauliina Mäkelä © Antti Keskitalo
  • 13. Lasten ja nuorten netin käytön tutkimustuloksia 1/2 •Lasten mediabarometri 2011 -tutkimuksen mukaan 7–11-vuotiaista pojista 44% ja tytöistä 35% käytti nettiä päivittäin Suomessa. •Lapsiperheiden mediakysely 2012 -tutkimuksen mukaan kuukausittain tai useammin nettiä käyttää vastaajien mukaan 53 % 0–12- vuotiaista suomalaislapsista; 7–9-vuotiaista 68 prosenttia ja 10–12-vuotiaista useampi kuin yhdeksän kymmenestä Suomessa. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 13
  • 14. Lasten ja nuorten netin käytön tutkimustuloksia 2/2 •Pelastakaa Lapset ry:n Lapsen ääni 2011 - tutkimuksen mukaan 7–15-vuotiaista lähes 90% vastaajista (2260 vastaajaa) käyttää nettiä aina yksin, nuoremmista lähes 73%. •EU Kids Online 2010 -tutkimuksen mukaan 97% 9-16 -vuotiaista käyttää nettiä Euroopassa. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 14
  • 15. EU Kids Online 2010 -tutkimuksen “mahdollisuuksien tikkaat” Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 15 Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
  • 16. EU Kids Online 2010 -tutkimuksen “mahdollisuuksien tikkaat” Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 16 86% Katsoi videoklippejä Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
  • 17. EU Kids Online 2010 -tutkimuksen “mahdollisuuksien tikkaat” Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 17 Katsoi videoklippejä 75% 86% Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
  • 18. EU Kids Online 2010 -tutkimuksen “mahdollisuuksien tikkaat” Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia, käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 18 Katsoi videoklippejä 56% 75% 86% Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
  • 19. EU Kids Online 2010 -tutkimuksen “mahdollisuuksien tikkaat” Vieraili chat-huoneissa, käytti tiedostonjakosivustoja, loi hahmon, virtuaalilemmikin tai avatarin, oli virtuaalimaailmassa, kirjoitti blogia tms. Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia, käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 19 Katsoi videoklippejä 23% 56% 75% 86% Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan
  • 20. Mediakasvatustietoisuus •Perheiden mediankäytön säännöt sekä vanhempien mediakasvatustietoisuus (Pro gradu -tutkielma, huhtikuu 2013, Juulia Andersson): •Vanhempien tulisi kontrolloida lasten median käytön ajallista määrää, mediasisältöjen soveltuvuutta ja järjestää yhteisiä hetkiä median parissa. •Perheiden mediasääntely: rajoitukset, monitorointi (esim. millä sivuilla lapsi käy) ja tekninen säätely (esim. lapsiestot) •Usein rajoituksia on enemmän, mitä uudempi mediaväline on kyseessä •Voi olla myös palkitsemista; normaalia pidempi median käyttö. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 20
  • 21. Ikärajat ja PEGI-ikärajamerkintä-järjestelmä Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 21 Pan-European Game Information •TV: Kaikille sallittuja, yli 7-vuotiaille sallittuja ja yli 12- vuotiaille sallittuja ohjelmia voidaan esittää mihin vuorokauden aikaan tahansa. Yli 16-vuotiaille sallittuja ohjelmia voidaan esittää kello 21 jälkeen ja yli 18- vuotiaille sallittuja ohjelmia kello 23 jälkeen. •Elokuvat: Elokuvateattereissa ikärajasta voidaan joustaa kolme vuotta, mikäli lapsi on aikuisen seurassa. Jousto ei kuitenkaan koske ikärajaa 18.
  • 22. Kansallinen audiovisuaalinen instituutti Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 22 https://kavi.fi/
  • 23. Median käytön sääntöjä 7–11- vuotiaiden kotona 1/2 •En saa jutella tuntemattomien kanssa netissä. •Saan käyttää vain nettisivustoja, joista on sovittu vanhempien kanssa. •Saan olla koneella vain rajoitetun ajan. •Minun pitää kysyä vanhemmilta lupa netin käyttöön. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 23
  • 24. Median käytön sääntöjä 7–11- vuotiaiden kotona 2/2 •Jos käyttäydyn huonosti, voin saada rangaistukseksi pelaamis-, netti- tai TV-kiellon. •Minulla on tietyt pelipäivät, jolloin saan pelata tai olla tietokoneella. •En saa kertoa henkilötietojani netissä. •En saa laittaa nettiin itse kuvia tai videoita. •En saa mennä tapaamaan netistä tuttuja henkilöitä. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 24
  • 25. Vanhempien perustelut median käytön sääntöjen asettamiselle 1/2 •Lasten suojeleminen (haitallinen sisältö) •Lasten hyvinvointi (nukkuminen, painajaiset) •Median mahdolliset vaikutukset (koukkuun jääminen, väkivalta) •Tietoturva ja haittaohjelmat •Kuvaohjelmalaki Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 25
  • 26. Vanhempien perustelut median käytön sääntöjen asettamiselle 2/2 •Aika luonnonvarana (mihin aikaa käytetään) •Median käyttötarkoitukset (tiedonhankinta/ oppiminen/viihtyminen/sosiaalinen kanssakäyminen) •Mediankäytön mieluisuus (sekä rankaisu että palkinto) •Lapsen ystävät (medialukutaito vasta kehittymässä) Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 26
  • 27. Pelikasvattajan käsikirja Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 27 http://www.pelikasvatus.fi/
  • 28. Pelien positiiviset vaikutukset •Aivojen aktivointi •Yhteisöt, heimot, klaanit, killat, joukot, ryhmät, ystävyyssuhteet •Elämykset, onnistumiset, pettymykset, itseohjautuvuus, heittäytyminen •Roolit •Ongelmanratkaisutaidot •Erilaisten identiteettien kokeilu •Kielitaito karttuu, laajentunut maailmankuva Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 28 http://www.pelikasvatus.fi/index.php? option=com_content&view=category&id=22&Itemid=136
  • 29. Median parissa vietetty aika voi olla liiallista, jos •kavereita, harrastuksia tai koulunkäyntiä laiminlyödään •ei nukuta tarpeeksi •arkirutiinit kärsivät •terveydentila heikkenee •ollessa poissa ruudun ääreltä on ärtynyt (ragee!!!) •käytön laajuutta peitellään ja/tai •tunnetaan syyllisyyttä. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 29 https://kavi.fi/sites/default/files/documents/lapsetjamedia2014.pdf
  • 30. Onko teillä kotona vastaavia sääntöjä käytössä? Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 30 © Pauliina Mäkelä
  • 31. Yksilöllinen oppimispolku Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 31 © Pauliina Mäkelä
  • 32. Digitaalinen jalanjälki Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 32 © Pauliina Mäkelä
  • 33. Verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä 1. Ole aito ja kiltti 2. Kuuntele ensin, keskustele sitten 3. Hanki medialukutaito 4. Luo rajat, mieti roolisi, varaa aikaa, pidä tasapaino 5. Käyttäydy hyvin, älä provosoidu, tilannetaju 6. Harkitse, mitä jaat 7. Kunnioita tekijänoikeuksia 8. Jaa, verkostoidu ja käytä joukkoistamista 9. Siedä keskeneräisyyttä, tee näkyväksi 10. Tiedosta tietoturvariskit Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 33 © Pauliina Mäkelä
  • 34. Mitä ajatuksia heräsi näistä verkkokäyttäytymissäännöistä? Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 34 © Pauliina Mäkelä
  • 35. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi WhatsApp 35 http://www.whatsapp.com/
  • 36. WhatsApp •Perustettu 2009 mobiilisovellus •Helmikuussa 2014 Facebookin omistukseen noin 14,5 miljardilla eurolla •Yli 600 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää •70% kuukausikäyttäjistä käyttää päivittäin •Miljoona uutta käyttäjää päivässä •50 miljardia viestiä lähetetään/vastaanotetaan päivässä •Keskiverto WhatsApp-käyttäjä lähettää yli 1200 viestiä kuussa, vastaanottaa enemmän kuin 2200 viestiä kuussa ja lataa 40 valokuvaa. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 36 http://www.whatsapp.com/
  • 37. WhatsApp •Ikäraja 16 vuotta tai vanhempien luvalla, käyttöehdot http://www.whatsapp.com/legal/ •Kyseessä on tekstiviestien, valokuvien, videoiden, ääniviestien, hymiöiden, yhteystietojen ja karttasijaintien lähettämisen palvelu. •Käyttö perustuu puhelinnumeroon, erillisiä tunnuksia ei tarvita. Sovelluksen asennuksen ja käynnistämisen jälkeen kysytään maa- ja puhelinnumerotiedot. Annettuun puhelinnumeroon lähetetään viesti, jolla varmistetaan puhelinnumeron oikeellisuus ja sen jälkeen sovellus on käytettävissä. •Ilmainen ladata (iPhone, BlackBerry, Android, Windows Phone & Nokia), maksaa $0.99/vuosi. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 37 http://www.whatsapp.com/
  • 38. WhatsApp •Voi luoda ryhmiä (perheryhmä, kaveriryhmä, luokan ryhmä, harrastusryhmä). Ryhmästä voi poistua tai estää ryhmän viestit ja lisäykset kyseiseen ryhmään. •Keskustelu poistetaan painamalla keskustelun aihetta pitkään ja valitsemalla poista. •Jos poistat samalla tavalla ryhmän, jonka olet itse perustanut, ryhmä jää voimaan ilman sinua ja seuraavaksi ryhmän pääkäyttäjäksi arvotaan joku jäljellejäävistä. •Jos haluat poistaa ryhmän, sinun pitää ensin poistaa muut jäsenet ryhmästä. Paina keskustelun aihetta pitkään, valitse jäsen ja poista jäsen. Sinun tulee olla ryhmän pääkäyttäjä. •Itselläni on 704 WhatsApp-käyttäjää 2386 puhelimeen lisätystä kontaktista. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 38 http://www.whatsapp.com/
  • 39. Millaisia kokemuksia teillä on WhatsAppin käytöstä? Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 39 © Pauliina Mäkelä
  • 40. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Instagram 40 http://instagram.com/
  • 41. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Instagram 41 http://instagram.com/ •Perustettu 2010 mobiilisovellus •Huhtikuussa 2012 Facebookin omistukseen noin 800 miljoonan euron hinnalla •Yli 200 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää •Yli 75 miljoonaa päiväkäyttäjää •60 miljoonaa kuvaa jaetaan päivässä •1.6 miljardia tykkäystä päivässä •20 miljardia kuvaa on jo jaettuna palvelussa
  • 42. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Instagram •Ikäraja 13 vuotta, käyttöehdot ja vinkkejä vanhemmille https://help.instagram.com/ •Kyseessä on valokuvien ja videoiden jakopalvelu. Toisten kuvia/videoita voi kommentoida ja tykätä sekä uudelleenjakaa mm. erillisellä sovelluksella tai upottamalla embed-koodilla blogikirjoitukseen. •Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu. 42 http://instagram.com/
  • 43. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Instagram •Kuvia ja videoita voi katsella http://instagram.com osoitteessa selaimella, mutta varsinainen käyttö tapahtuu mobiilisti. •Iconosquare-palvelun http://iconosquare.com/ avulla Instagram-tunnuksilla voi selaimessa katsella kuvia, tykätä kuvista, kommentoida kuvia, tehdä uudelleenjakoja, nähdä tilastoja sekä luoda mm. kansikuvia Facebookiin ja Instagram-välilehden Facebook-sivulle. •Alle 18-vuotiaalle lapselle suosituksena ovat yksityiset julkaisut. Asetuksista voi muuttaa, jolloin seuraamispyynnöt hyväksytään. 43 http://instagram.com/
  • 44. Millaisia kokemuksia teillä on Instagramin käytöstä? Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 44 © Pauliina Mäkelä
  • 45. Tunnemyllerrykset •Lasten ja nuorten netin käytössä kannattaa huomioida myös heidän tunnemyllerrykset. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi 45 © Pauliina Mäkelä
  • 46. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Tunneportaat •7-10v. on löytänyt oman yksityisyyden ja salaamisen mahdollisuuden. Kaveriporukan merkitys kasvaa. •OLEN ERILLINEN, OLEMASSA YKSIN -vaihe. •Näytön paikka. Osa laumaa. Salainen - julkinen. 46
  • 47. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Tunneportaat •11-14v. alkaa olla epävarma ja kokee ahdistusta muuttuvasta kehostaan. Jokainen on eri kehitysvaiheessa. •OLEN YKSILÖ, ARVIOIN ITSEÄNI -vaihe. •Vallankumous. Olenko outo? Kehu minua! 47
  • 48. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Tunneportaat •13-17v. pohtii yksilöllisyyttään ja tuntee olevansa erilainen. Kysyy, onko omalla vallalla rajoja. •OLEN JOUKOSSA, ETSIN ASEMAANI -vaihe. •Joukossa vahva. Provokaatio. Kosminen yksinäisyys. 48
  • 49. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Vinkkejä 1/2 •Ole mukana, läsnä ja positiivinen. •Laatikaa selkeät perustellut säännöt netin käytölle. •Keskustelkaa netin käytöstä ja sisällöistä kuin muistakin asioista. Keskustelkaa sukulaisten, ystävien ja tuttavaperheiden kanssa. •Kerro netin hyvistä ja huonoista puolista. •Jos et itse tiedä, ota selvää. 49
  • 50. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Vinkkejä 2/2 •Pidä tietokone yhteisessä tilassa. •Luo yhteinen sähköpostitili. •Älä syyllistä tai rankaise, jos lapsi kertoo nähneensä tai kokeneensa jotakin ikävää median parissa. Lapsi tarvitsee silloin tukea. •Selvitä, mitä on tapahtunut ja missä. Tallenna todisteet. Ota yhteys ylläpitoon, kouluun, poliisiin www.poliisi.fi/nettipoliisi. Tue lasta ja hanki tarvittaessa apua. Lisätietoa http:// www.pelastakaalapset.fi/toiminta/mediakasvatus/ •Seuraa lapsen netin käyttöä. 50
  • 51. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi Kaunis kiitos! 51 © Pauliina Mäkelä