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PAULA CHÁVEZ
EXÁMEN DE MULTIMEDIA
11 DE DICIEMBRE DE 2018
USO DE HERRAMIENTAS
MULTIMEDIA
INTERACTIVAS
El uso de herramientas multimedia han en educación
han representado una gran oportunidad tanto para
estudiantes como para docentes, en el sentido de tener
un sin número de opciones e ideas para poner en
práctica de acuerdo a las necesidades y al contexto del
estudiante, es importante tomar en cuenta que otro
factor es la importancia de tener acceso a estas
herramientas, y sobre todo capacitar a los docentes en
el uso de las mismas.
Además de las herramientas convencionales
se nos ha presentado la posibilidad de usar
aplicaciones para crear contenido educativo,
esto es un gran reto ya que al hablar de
nuevas tecnologías en la sociedad actual, en
realidad estas no se han puesto en práctica, y
como estudiantes y futuros docentes hemos
notado la gran necesidad de comenzar a
involucrarnos con la tecnología de manera
más significativa.
Al hablar de herramientas multimedia en
nuestro nivel académico nos podríamos limitar
a pensar en programas como Adobe, programas
de Microsoft, redes sociales, entre otras, pero
contextualizándonos en el contexto de
educación inicial encontramos hoy en día tanto
programas como aplicaciones que nos permiten
dirigir contenido para los más pequeños, por
ejemplo encontramos:
- Tutoriales.
- Juegos educativos.
- Historias y cuentos interactivos.
- Juegos didácticos, y entre otras muchas más
posibilidades.
Las experiencias que los niños pueden
obtener al trabajar con la tecnología pueden
ser de gran valor, pero es importante tomar
en cuenta que el adulto debe ser quien
oriente esas actividades y brinde al igual
que en el aula de clase, los recursos
necesarios para que el niño explore su
creatividad e imaginación con un sentido
crítico.

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Examen Multimedia herrramientas en la educación

  • 1. PAULA CHÁVEZ EXÁMEN DE MULTIMEDIA 11 DE DICIEMBRE DE 2018
  • 2. USO DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA INTERACTIVAS El uso de herramientas multimedia han en educación han representado una gran oportunidad tanto para estudiantes como para docentes, en el sentido de tener un sin número de opciones e ideas para poner en práctica de acuerdo a las necesidades y al contexto del estudiante, es importante tomar en cuenta que otro factor es la importancia de tener acceso a estas herramientas, y sobre todo capacitar a los docentes en el uso de las mismas.
  • 3. Además de las herramientas convencionales se nos ha presentado la posibilidad de usar aplicaciones para crear contenido educativo, esto es un gran reto ya que al hablar de nuevas tecnologías en la sociedad actual, en realidad estas no se han puesto en práctica, y como estudiantes y futuros docentes hemos notado la gran necesidad de comenzar a involucrarnos con la tecnología de manera más significativa.
  • 4. Al hablar de herramientas multimedia en nuestro nivel académico nos podríamos limitar a pensar en programas como Adobe, programas de Microsoft, redes sociales, entre otras, pero contextualizándonos en el contexto de educación inicial encontramos hoy en día tanto programas como aplicaciones que nos permiten dirigir contenido para los más pequeños, por ejemplo encontramos: - Tutoriales. - Juegos educativos. - Historias y cuentos interactivos. - Juegos didácticos, y entre otras muchas más posibilidades.
  • 5. Las experiencias que los niños pueden obtener al trabajar con la tecnología pueden ser de gran valor, pero es importante tomar en cuenta que el adulto debe ser quien oriente esas actividades y brinde al igual que en el aula de clase, los recursos necesarios para que el niño explore su creatividad e imaginación con un sentido crítico.