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El Grafiti y la Educación Secundaria ,[object Object]
Propuesta de 2 trabajos para los alumnos ,[object Object]
Segunda Propuesta
El Graffiti y la Educación Secundaria Introducción El Grafiti Hay que salir de la rutina Educativa El Grafiti es el conductor para relacionar al alumno con el arte El Grafiti puede considerarse Ilegal pero también puede  considerarse como arte alternativo
El Graffiti y la Educación Secundaria Introducción El Grafiti y el arte El Graffiti es una  expresión cultural El los colegios y  universidades se usa el graffiti para protestar y  expresar ideales En muchos lugares se ha usado el Graffiti para Consientizar a las personas sobre problemas sociales Actualmente al Grafiti se lo considera ”Arte Urbano”
El Graffiti y la Educación Secundaria Propuesta de Trabajo para Alumnos ,[object Object]
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Propuesta para usar el graffiti en la educación secundaria

  • 1.
  • 2.
  • 4. El Graffiti y la Educación Secundaria Introducción El Grafiti Hay que salir de la rutina Educativa El Grafiti es el conductor para relacionar al alumno con el arte El Grafiti puede considerarse Ilegal pero también puede considerarse como arte alternativo
  • 5. El Graffiti y la Educación Secundaria Introducción El Grafiti y el arte El Graffiti es una expresión cultural El los colegios y universidades se usa el graffiti para protestar y expresar ideales En muchos lugares se ha usado el Graffiti para Consientizar a las personas sobre problemas sociales Actualmente al Grafiti se lo considera ”Arte Urbano”
  • 6.
  • 7. Realizar una investigación sobre la vida, obra y pensamiento de algún grafitero famoso
  • 8.
  • 9. El alumno deberá usar alguna herramiento informática como Grafiti Creator.
  • 10. Con esta tarea el alumno tendrá el primer acercamiento al tema del grafiti de una forma motivante.
  • 11. Se evaluará la originalidad y la esfuerzo del estudiante.
  • 12.
  • 13. Se investigará de que ciudad o país es, sus temáticas mas utilizadas, su actitud socio-política, así como los materiales y técnicas que usa.
  • 14. Se deberá compartir con la clase la bilbliografía que se encontro sobre el grafitero.
  • 15. Es vital en este trabajo la actitud socio-política, porque esto es lo que separa a un Grafitero de un vándalo que solo destruye propiedad privada.
  • 16. La investigación deberá incluir imágenes de grafitis del grafitero en cuestión
  • 17.
  • 18. Después de cada exposición el resto de alumnos podrán hacer preguntas sobre el tema expuesto.
  • 19. Además sobre el primer trabajo los alumnos votarán sobre el grafiti que consideren el mejor de todos