1. Ang pagsasalita –pagbibigay, pagbabahagi ng kaisipan
mensahe sa pa mamagitan ng verbal naparaan na na
ginagamit aang wika na may wastong tunog, tamang
gramatika, upang ma;linawa na maipaliwanag ang
damdamin at kaisipan.

2.  Kailangan sa Epektibong Pagsasalita
KAALAMAN kASANAYAN
TIWALA SA SARILI

3.  Mga Kasangkapan ng Mahusay na Tagapagsalita
Tinig
Bigkas
Tindig

4. Katangian ng Mabuting Ispiker
1. May personalidad(dating)
2. May ugnayan sa tagapakinig
3. Kontrolado ang boses
4. Pagsasalita ay angkon sa tagapakinig
5. May ganap at malawak na kaalaman sa paksa
6. Malinaw na pagbigkas sa mga salita
7. May kasanayan sa wika
8. May matatag na damdamin at malawak na kaisipan
9. Bukas ang isipan
10. May panahon na nagpapatawa kung kailangan
11. Isinasalalang-alang ang tagapakinig
12. Hindi mayabang
13. Walang kilos nanakatawag –pansin
14. Maingat sa pagsaalita

5. Talumpati
 Talumpati- ay masining na pagpapahayag ng
kaisipan,damdamin,kaalaman tungkol sa tiyak
na paksa sa tiyak na tagapakinig.
 Ito ay magalang na pananalita sa harap ng
publiko hinggil sa mahalaga at napapanahong
paksa na nagbibigay
kaalaman,nagtuturo,naghihikayat, nagpapagan
apo nanlilibang.

6. Layunin ng
Talumpati
Mapabatid ang mga mahalagang ideya
tungkol sa paksa
Pukawain ang madla
Makapagpanatili ng antensyon,interes
at makapagpakilala sa isang hinagap
Makapagbigay ng kasiyahan sa madla
Makapagpaniwala sa mga tagapakinig sa
mgapaksang binabangit

7. Bahagi ng Talumpati
Panimula o
Pambungad
Paglalahad
Wasto
Maliwanag
Mapang-akit
Paninindi- Pamimita
gan wan

8. Impromtu
Maluwag o
Daglian
Handa
Anyo ng
Talumpati

9. 1. Talumpating may layuning magbigay ng isang kasaysayan
2. Talumpating nagb ibigay ng isang ipormasyon o kaalaman
3. Talumpaating gumigising sa damdamin att nakalilikha ng
impresyon o talumpaating nagpapakilala
4. Talumpating naghihikayat ng tao
5. Talumpating pamamaalam
6. Talumpating pagkakaloob o pagpaparangal
7. Talumpating pagtanggap o pasasalamat

10.  Ang pangangatwitran ay paaraan ng
pagpapatunay ng isang paniniwala at
paninindigan. Layunin nito na
manghikayat,mapaniwala at mang- akit sa sariling
panig ng mga nakikinig.
 Ito rin ay paraan ng pagpapatunay ng isang
katotohanan,sa pamamagitan ng
sistematikongpaglalahad ng mga katwiran mula sa
payak at magaan patungo sa mabigat na katwiran.

11. 1. May sapat nakaalaman sa paksa
2. Mahalaga at napapanahon ang paksa
3. Nauunawaan ang paksang ipinagmamatwid
4. Makatarungan ang paksa para sa magkabilang panig
5. Ang katwiran ay makatotohanan
6. Marunong kumilala ng katwiran at bukas ang isipan
7. Napatutunayan ang katwiran sa pamamagitan ng ebidensya
8. May sapat na mga katunayan upangmagtagumpay ang
ipinagmamatuwid
9. Ang pinagkukunan ng mga ebidensya o sanggunian ay
mapagkakatiwalaan
10. Ang paksang pinagtatalunan ay hindi pa nahatulan o na
desisyunan
11. Mahinahon at mabilis mag-isip
12. Maliwanag at malinaw ang pananalita

12.  Pabuod (Inductive)- nagsimula sa payak
patungo sa masaklaw. Mula sa kilalang
bagay,kalagayan,pangyayari patungo sa
bagong kaalaman
 Pasaklaw (Deductive) – nagsimula sa malawak
na kaalamanpaatungo sa payak.
 Ang pagtatalong pormal/Debate- binubuo ng
dalawang panig. May tiyak na paksa,tiyak na
panahon, oras att lugar napangyayarihan

13.  Katangian ng mabuting Pagtatalo
 1. May isang buod lamang ang paksa
2 Kawili-wili sa madla ang paks
3. Payak at simple ang paksa
4. Nararapat na makapagbigay sa panig ng panag-ayon sa
bigat ng pagpapatunay
5. Napapanahon ang paksa
6. Nararapat na tumalakay sa isang maliwang na
 kapasyahan