1. Ciclo de Profesorado para Profesionales
Problemática de la Didactica y el Curriculum
Clase IV

2. CURRICULUM:
 Procede del Latin y significa “Carrera o recorrido
corto”.
 Se refiere a :
a)la programación de la formacino academica en un
nivel de enseñanza(curriculum de secundaria o
universitario).
b) Un área de conocimiento(curriculum de ciencias
naturales).
c) La formacion a traves de una asignatura.

3. Definiciones de Curriculum:
“ Es el plan que norma y conduce explícitamente un
proceso concreto de enseñanza-aprendizaje que se
desarrolla en una institución educativa. Tiene cuatro
elementos: objetivos curriculares, plan de
estudio, cartas descriptivas y sistema de
evaluación”.(Arnaz).
“el curriculum constituye el programa integro de toda la
accion de la escuela, es el medio esencialde la
educacion, es todo aquello que profesores y alumnos
hecen el marco de lo academico y está determinado
por la sociedad”(daowz, 1981)

4. Definiciones de Curriculum:
“ Curriculum como un proceso de enseñanza- aprendizaje
que formaa los estudiantes mediante la transmision de
valores, conocimientos y habilidades de modo que estos se
ajusten a los objetivos propuestos. Los elementos que
intervienen en el curriculum son personas(alumnos y
profesores fundamentalmente), las tareas(oportunidades
de aprendizaje organizadas en
areas, materias, proyectos),la
administración(planificacion,organización, direccion y
control del desempeño de las personas que realizan las
tareas.

5. Tipos de Curriculum:
Curriculum Pensado: designa el producto de lap revision a
nivel teorico de la formacino del
estudiante(perfiles, planes, programas).
Curiculum vivido: es el que se produce cotidianamente en la
practica de la enseñanza. Es el que el estudiante vivencia
durante su formacion.
Curriculum oculto: contenidos no explicitados en planes y
programs se revelanen los aprendizajs. Se localiza en las
relaciones sociale de la institucion, sus fines y el contenido
objeto de transmision.
Curriculum Nulo: Es todo aquello que por encontrarse
ausente ajerce aun una influencia en la formacion del
estudiante.

6. Conceptos vinculados al
Curriculum:
TEORIA CURRICULAR: