3. Voorbeeld
Positieve effecten
van rubrics
Toepassing van
rubrics
Kanttekeningen bij
rubrics
Conclusies
Vragen
Bron:
Onderzoek van Brookhart & Chen (2015) The quality and effectiveness of descriptive
rubrics.
Positieve effecten van rubrics:
- op prestatie
- op motivatie
- op zelfregulatie (gemixt positief/negatief)
- bevordert het zelfassessment
- faciliteert leerkracht- en peerfeedback
- geeft studenten richting in wat er beter
kan
(Als een rubric voldoende criteria en prestatie beschrijvingen heeft)
4. Voorbeeld
Positieve effecten
van rubrics
Toepassing van
rubrics
Kanttekeningen bij
rubrics
Conclusies
Vragen
Rubrics worden gebruikt voor:
- het bevorderen van formatieve feedback
- assessment en evaluatie
- formatieve als summatieve beoordelingen
5. Voorbeeld
Positieve effecten
van rubrics
Toepassing van
rubrics
Kanttekeningen bij
rubrics
Conclusies
Vragen
Kanttekeningen:
- om de betrouwbaarheid te vergroten, kunnen
docenten een training volgen in hoe ze beoordelen.
- bias van de docenten, die vaak zelf een rubric
opstellen, beïnvloed de validiteit.
- formatieve karakter rubric is lastig in relatie met
validiteit. Focus hierbij op gebruikersgemak voor de
student, een tool om verder te komen in het
leerproces.
6. Voorbeeld
Positieve effecten
van rubrics
Toepassing van
rubrics
Kanttekeningen bij
rubrics
Conclusies
Vragen
Conclusies:
- Train docenten om rubrics te ontwerpen en te
gebruiken.
- Beschrijf in rubrics de kwaliteit van het werk, die de
leerdoelen weergeven.
- Gebruik geen puntsgewijze criteria zoals (de
student gebruikt 3 bronnen).
- Het gebruik van rubrics moet anders, als een
hulpmiddel om studenten verder te helpen in het
leerproces. En niet als een ‘methode’ an sich.
Rubrics moeten een onderdeel worden van
formatieve assessment.