Enviar pesquisa
Carregar
Толкачев Зверев
•
Transferir como PPS, PDF
•
1 gostou
•
483 visualizações
Сообщество eLearning PRO
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 16
Baixar agora
Recomendados
Кишик
Кишик
Сообщество eLearning PRO
eTeachersSummit 09.02.12 Ольга Миловидова
eTeachersSummit 09.02.12 Ольга Миловидова
Сообщество eLearning PRO
Подготовка тьютора Кухаренко В. 26.11.09
Подготовка тьютора Кухаренко В. 26.11.09
Сообщество eLearning PRO
рябинин
рябинин
Сообщество eLearning PRO
береславская
береславская
Сообщество eLearning PRO
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
Сообщество eLearning PRO
eTeachersSummit 09.02.12 Наринэ Исаханян
eTeachersSummit 09.02.12 Наринэ Исаханян
Сообщество eLearning PRO
Лавров
Лавров
Сообщество eLearning PRO
Recomendados
Кишик
Кишик
Сообщество eLearning PRO
eTeachersSummit 09.02.12 Ольга Миловидова
eTeachersSummit 09.02.12 Ольга Миловидова
Сообщество eLearning PRO
Подготовка тьютора Кухаренко В. 26.11.09
Подготовка тьютора Кухаренко В. 26.11.09
Сообщество eLearning PRO
рябинин
рябинин
Сообщество eLearning PRO
береславская
береславская
Сообщество eLearning PRO
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
Сообщество eLearning PRO
eTeachersSummit 09.02.12 Наринэ Исаханян
eTeachersSummit 09.02.12 Наринэ Исаханян
Сообщество eLearning PRO
Лавров
Лавров
Сообщество eLearning PRO
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Сообщество eLearning PRO
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайна
Сообщество eLearning PRO
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Сообщество eLearning PRO
Webinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirova
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyov
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyi
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkov
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinova
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkov
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirova
Сообщество eLearning PRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
Сообщество eLearning PRO
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Сообщество eLearning PRO
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Сообщество eLearning PRO
Qr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lpro
Сообщество eLearning PRO
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Сообщество eLearning PRO
Унгер
Унгер
Сообщество eLearning PRO
Дмитриева
Дмитриева
Сообщество eLearning PRO
протасов
протасов
Сообщество eLearning PRO
Корольков
Корольков
Сообщество eLearning PRO
Дмитриева
Дмитриева
Сообщество eLearning PRO
Mais conteúdo relacionado
Mais de Сообщество eLearning PRO
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Сообщество eLearning PRO
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайна
Сообщество eLearning PRO
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Сообщество eLearning PRO
Webinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirova
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyov
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyi
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkov
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinova
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkov
Сообщество eLearning PRO
Kitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirova
Сообщество eLearning PRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
Сообщество eLearning PRO
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Сообщество eLearning PRO
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Сообщество eLearning PRO
Qr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lpro
Сообщество eLearning PRO
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Сообщество eLearning PRO
Унгер
Унгер
Сообщество eLearning PRO
Дмитриева
Дмитриева
Сообщество eLearning PRO
протасов
протасов
Сообщество eLearning PRO
Корольков
Корольков
Сообщество eLearning PRO
Дмитриева
Дмитриева
Сообщество eLearning PRO
Mais de Сообщество eLearning PRO
(20)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайна
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Webinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirova
Kitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkov
Kitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinova
Kitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkov
Kitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirova
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Qr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lpro
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Унгер
Унгер
Дмитриева
Дмитриева
протасов
протасов
Корольков
Корольков
Дмитриева
Дмитриева
Толкачев Зверев
1.
Профессиональные юридические услуги
для бизнеса «Саммит разработчиков электронных курсов» Москва, 29-30 марта 2012 года ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ЗАЩИТЫ ПРАВ НА ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ Артем Толкачев, Ильдар Зверев Юридическая фирма «ATP Partners» © ООО «АТП Партнерс», 2012
2.
Основные вопросы 1. Защита
прав на курс – Какие права возникают? – Как доказать наличие прав? – Как защитить права? 2. Использование чужих результатов интеллектуальной деятельности 1. Какие результаты охраняются? 2. Всегда ли нужно разрешение автора? 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 2
3.
Вопрос 1. Какие
права возникают? У автора возникают следующие интеллектуальные права на результат его творческой деятельности: •имущественное право (исключительное); •неимущественные права. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 3
4.
Неимущественные права • Неимущественные
права на произведение возникают у автора и НЕ могут быть переданы другим лицам. • право авторства; • право автора на имя; • право на неприкосновенность произведения; • право на обнародование произведения. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 4
5.
Имущественное право • Имущественное
(исключительное) право на произведение возникает у автора и может быть передано другим лицам. • Позволяет контролировать все виды использования произведения и получать доходы от такого использования. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 5
6.
Использование произведения Использование произведения
включает: • воспроизведение произведения, • его распространение, • импорт, • перевод, • переработку, • сообщение в эфир и по кабелю, • доведение до всеобщего сведения, • прокат, • публичное исполнение и показ. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 6
7.
Вопрос 2. Как
доказать наличие прав? Основными способами являются: • указание автора (правообладателя) на экземпляре; • заверение экземпляра произведения или подписи у нотариуса; • отправка письма; • наличие внутренних документов организации и договоров о создании произведения или передаче прав; • использование депозитария; • регистрация в государственных организациях (Информрегистр, Интеграл, Роспатент). 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 7
8.
Вопрос 3. Как
защитить права? Основные способы защиты: • Превентивные – технические; – обеспечение доказательств наличия прав; – предупреждение покупателей и пользователей о недопустимости противоправного использования; – указание автора непосредственно в экземплярах. • По факту нарушения – досудебные; – судебные. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 8
9.
Знак охраны авторского
права © •Примеры НЕ правильного проставления знака: «Copyright © 2012» (с сайта conf.elearningpro.ru); «© 2009—2012, trinity. Brought to you by delicious human brainz». •Порядок простановки: знак охраны авторского права, имя или наименование правообладателя, год первой публикации произведения. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 9
10.
Защита по факту
нарушения • Активное использование претензионного порядка. Претензии направляются и нарушителю и распространителю произведения. • Судебный порядок – Какое право нарушено? – Известен ли ответчик? – Можно ли взыскать с ответчика компенсацию? – Сроки – Стоимость – Возможные требования 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 10
11.
Вопрос 4. Какие
результаты охраняются? Типичные заблуждения об использовании результатов интеллектуальной деятельности: • «картинки и фотографии можно взять из Интернета – если на них прямо не написано о невозможности использования»; • «если не указан правообладатель, то никаких разрешений на использование получать не нужно»; • «если я использую что-то в некоммерческих целях – это не нарушение»; • «если я укажу «взято из такого-то источника» то нарушения не будет». 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 11
12.
Неохраняемые результаты По общему
правилу охраняются все результаты интеллектуальной деятельности. Исключениями являются : •результаты не имеющие творческого характера; •произведения, перешедшие в общественное достояние; •идеи, концепции, принципы, методы, процессы, системы, способы, решения технических, организационных или иных задач, открытия, факты, языки программирования и т.д.; •произведения народного творчества, не имеющие конкретных авторов; •сообщения о событиях и фактах, имеющие исключительно информационный характер. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 12
13.
Вопрос 5. Всегда
ли нужно разрешение автора? По общему правилу разрешение автора или правообладателя необходимо при любом использовании результата интеллектуальной деятельности. Исключениями являются : •цитирование в определенных случаях; •использование произведений в учебных целях в отдельных случаях; •воспроизведение в СМИ статей по отдельным вопросам; •воспроизведение в СМИ политических речей, обращений, докладов и других аналогичных произведений; •воспроизведение в обзорах текущих событий в определенных случаях. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 13
14.
Цитирование •
Допускается цитирование только правомерно обнародованных произведений. • Цитирование возможно исключительно в научных, полемических, критических или информационных целях. • Объем цитирования должен быть оправдан целью цитирования. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 14
15.
Использование в учебных
целях • Допускается использование только правомерно обнародованных произведений и отрывков из них. • Использование возможно исключительно в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера. • Объем использования должен быть оправдан целью учебного характера. 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 15
16.
Благодарим за внимание!
При возникновении вопросов, пожалуйста, обращайтесь к нам по телефону +7 495 540 5856 или электронной почте info@atplaw.ru. Спасибо за внимание! 30.03.2012 © ООО «АТП Партнерс», 2012 16
Baixar agora