INFORMACIÓN TOMADA DE LA CORPORACIÓN ENGLISH EASY WAY

1. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• 4. FUDAMENTOS DE PRONUNCIACION:
Combinaciones “ea”, “ee”, “oo” - “e” muda al
final, sonido de “th”.
• Objetivo: Los estudiantes aprenden el
concepto de combinaciones en inglés y se
familiarizan con otras claves que facilitan la
pronunciación.

2. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”

3. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”

4. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• En el español cada vocal tiene un sonido
único.
• Ej: misión
(mi–sión)
• largo – sea – vea
• Cada fonema en español tiene un sonido
específico y único.
• misión, la vocal “i” mantuvo su sonido (i), en
ambas sílabas.

5. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
♣
La combinación “ea” en la misma sílaba se
pronuncia (i). Como en las palabras
•
•
•
•
•
•
Read
Mean
Bean
Sea
Re – peat
Clean
(rid)
(min)
(bin)
(si)
(ri-pit)
(clin)
leer
significar, querer decir
fríjol
mar
repetir
limpiar

6. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
•
•
•
•
•
•
•
Clean
Defeat
Steak
Meat
Beak
Peach
Beach

7. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
♣
La combinación “ee” en la misma sílaba
se pronuncia (i). Como en las palabras
•
•
•
•
green
Free
Need
Sleep
(grin)
(fri)
(nid)
(slip)
verde
libre
necesitar
dormir

8. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
•
•
•
•
•
•
•
Teen
Meet
Street
Feet
Sheep
Exceeding
Unfeeling

9. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
♣
La combinación “oo” en la misma sílaba
se pronuncia (u). Como en las palabras
• Book
• Moon
• Spoon
(buk)
(mun)
(spun)
libro
luna
cuchara

10. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
•
•
•
•
•
•
•
Boom
Boon
Sloop
Boob
Room
Cartoon
Tattoo 12

11. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
♣
La vocal “e”, cuando está al final de
una palabra es muda, (sin sonido
•
•
•
•
life
(laif)
re-vive (ri-vaiv)
bite
(bait)
clime
(claim)
vida
revivir
mordisco
clima

12. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• Cuando la palabra
termina en “una
consonate” y “e”
silenciosa la vocal
anterior toma su sonido
abierto.
• (La “e” al final es muda, la
“a” que está antes tiene
sonido abierto porque
sólo hay una
consonante.)
• (plein)

13. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• IN-VITE, Invitar
(La “e” al final es muda, la “i” que está antes
tiene sonido abierto porque solo hay una
consonante) (in-vait)
• E-VOKE, evocar, provocar
(i-vouk)
• STRIPE, raya, línea
(straip)
• BITE, morder
(bait)
AR-RIVE, llegar
(araiv)

14. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”

15. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• Cuando la palabra
termina en “dos
consonates” y “e”
silenciosa la vocal
anterior toma su sonido
cerrado.
• (La “e” al final es muda, la
“e” que está antes tiene
sonido cerrado porque
hay dos consonantes.)
(dens)

16. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
DE-FENSE, defensa
(di-fens)
(La “e” al final es muda, pero la vocal que está antes
toma sonido
cerrado porque hay dos consonantes: la “ns”; la
pronunciación
es (di-fens)
EX-PENSE, gasto
(ex-pens)
DINETTE, comedor pequeño
(dainet)
TENSE, tenso, tiempo
(tens)

17. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• Excepción a la regla: En palabras
monosílabas, como: be (bi), ser o estar,
me (mi), a mí o yo, la “e” al final toma el
sonido abierto (i).

18. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• PRÁCTICA:
• Buscar en el diccionario, separar
silábicamente, traducir y escribir la
pronunciación de cada palabra.

19. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
13

20. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
EXCEPCIONES!!!
• Terminación “ve”, donde la vocal que la
precede se pronuncia con su sonido cerrado.
LOVE
(lov)
amar, amor
LIVE
(liv)
vivir
EXPENSIVE(expensiv)
costoso
GIVE
(guiv)
dar

21. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• terminaciones ble , cle, dle, fle, gle, kle, ple, tle;
al no tener sonido la vocal e al final, éstas se
matizan por “l” (bol, col, dol, fol, gol, kol, pol,
tol)
TABLE
Ta – ble
(tei - bol)
APPLE
Ap -ple
(ap -pol)
mesa
manzana

22. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”

23. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
Combinación de las
consonantes “th”
Puede tener dos
sonidos: (d) - (z)

24. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”

25. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• “th” se pronuncia como una “d” en español
con palabras como demostrativos y
pronombres
THAT
(dat)
eso, esa, aquel, aquella
THEM
(dem)
a ellos, a ellas
THEN
(den)
después, luego
ANTHEM
(andem)
himno

26. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
- Antes de “r”, “th” suena como “z”
THROB
THRIVE
THRILL
(zrob)
latido, palpitar
(zraiv)
prosperar
(zril)
emoción

27. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• PRÁCTICA:
• Establecer la pronunciación correcta para
cada palabra y escribir la pronunciación.
• En el momento de la corrección, es
necesario que se analice palabra por
palabra detenidamente justificando la
pronunciación de cada palabra según las
reglas estudiadas.

28. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”

29. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
GROUP ACTIVITY

30. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• Sebastian and John go to
the mar-ket. They want
to pro-vide Antonio with
a big cake. They chek the
price on the front table
and de-cide to ask the
fat sales-man, but the
man only sells expensive
ones. They don’t want to
shop nor go to an-other market, so they got one
big cake from that place.
• (Sebastian and Yon gou tu
da mar-ket . Dei uant
tu prou-vaid Antonio uiz
ei big keik. Dei chek da
prais on da front teibol
and di-said tu ask da
fat seils-man, bαt da
man onli sels expensiv
uans. Dei dont uant tu
shop nor gou tu an-od-er
market, sou dey got uan
big keik from dat pleis)

31. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• Sebastian y John van al mercado. Ellos
quieren proveer a Antonio un pastel grande.
Ellos revisan el precio en la mesa del frente y
deciden preguntar al vendedor gordo, pero el
hombre sólo vende pasteles costosos. Ellos no
quieren comprar ni ir a otra tienda, entonces
ellos toman un gran ponqué de aquel lugar.

32. APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• APRENDIENDO EN CASA
• Establecer la pronunciación para los textos:
It is time to trav-el.
(It is taim tu trav-el)
A black dog de-tects a bag on the rock.
(Ei blak dog di-tects ei bag on da rok)
Ten den-tists go to Medellin and vi-sit farms next to the
lake.
(Ten den-tists gou tu Medellin and vi-sit farms next tu da
leik)