Trabajo Monográfico_ ESTRUCTURA DE UNA OBRA LITERARIA.pdf
1. I.E.S.T.P.
TEMA : ESTRUCTURA DE UNA OBRA LITERARIA:
Análisis de la obra: Los Heraldos negros
UNID. DIDACTICA : Comunicación Oral
DOCENTE : Luis Enrique Flores Echevarria
INTEGRANTES : -Rony Huaymacari Mozombite
-Luis Orlando Canayo Ahuanari
-Jullisa Huaymacari Acho
-Ami Nicol Peña
-Marllori Manuyama Tamani
-Rocio Gonzales
CARRERA TÉCNICA: Enfermería Técnica
SEMESTRE : I
Nauta – Loreto – Perú
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Con mucho amor y cariño a
nuestros padres quienes nos apoyan
desinteresadamente para formarnos
profesionalmente.
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-Introducción
-Titulo
-Contenido
OBRA LITERARIA
LA ESTRUCTURA DE LA OBRA LITERARIA
1. Aspectos lingüísticos: que dividiremos en tres planos:
a) Plano fónico:
b) Plano morfosintáctico:
c) Plano semántico:
2. Contenido: donde distinguiremos:
ANÁLISIS DE “LOS HERALDOS NEGROS” DE CÉSAR VALLEJO
➢ Contexto Histórico
➢ Interpretación por estrofa
• La primera estrofa
• Segunda estrofa
• En la tercera estrofa
• La cuarta estrofa
➢ Ritmo y Musicalidad
➢ Apreciación grupal:
-Conclusión
-Bibliografía
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El presente trabajo lleva como tema la “Estructura de una Obra
Literaria”. Pues una obra literaria compone por sí misma una unidad
lingüística y artística que posee un significado propio, así como una
estructura específica. En esta estructura de la obra literaria
describiremos los dos niveles que la conforman: primer nivel,
Aspectos lingüísticos el cual se divide en tres planos, Aspectos
lingüísticos que a su vez se sub divide en tres planos, Plano fónico,
Plano morfosintáctico y Plano semántico, del mismo modo el
segundo nivel Contenido, donde distinguiremos, de qué trata la
obra literaria y cómo se organiza el contenido, de igual forma se
presentará un análisis de la obra “Los Heraldos Negros” de Cesar
Vallejo, esperando que esta monografía, sirva de información para
mis compañeros y demás lectores.
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OBRA LITERARIA
Una obra literaria es una creación artística donde existe un hablante lírico
(que describe personajes y acontecimientos, generalmente en primera o en
tercera persona, aunque también ha habido algunos casos de narradores en
segunda persona), a través de la que se emiten mensajes y enseñanzas con la
intención de comunicar y producir goce estético, por lo general narrando una
historia que tiene un determinado argumento. La obra en cuestión debe seguir
ciertas normas lingüísticas y utilizar ciertos recursos literarios, en función
de la época.
LA ESTRUCTURA DE LA OBRA LITERARIA
Cada obra literaria constituye por sí misma una unidad lingüística y artística
que posee un significado propio, así como una estructura específica. En esta
estructura de la obra literaria podemos encontrar dos niveles que la
conforman:
1. Aspectos lingüísticos: que dividiremos en tres planos:
a) Plano fónico: donde adquieren especial relevancia los elementos que tienen
que ver con la sonoridad de una lengua, como son los fonemas y el compendio
de recursos sonoros, que posee el lenguaje literario para crear distintos
efectos, como la rima, la métrica, el ritmo, etc.
b) Plano morfosintáctico: en el que la estructura de las palabras
pertenecientes a una lengua concreta y las distintas posibilidades de
combinación de palabras y oraciones son los rasgos distintivos.
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c) Plano semántico: donde los vocablos escogidos y lo valores significativos
que estos aportan al texto son los protagonistas.
2. Contenido: donde distinguiremos:
a) De qué trata la obra literaria: lo que podremos descubrir encontrando el
tema principal que recorre el texto y que, generalmente, se halla relacionado
con ideas recurrente en la tradición literaria, con la historia o con aspectos
de la realidad del momento. A parte del tema central de la obra,
encontraremos también una serie de motivos literarios que enriquecen el
argumento o la trama principal de la obra y que dependerán de la época
literaria en la que se produzca la obra, del género al que esta pertenezca o
de la cultura en la que se inscriba. Algunos de ellos se han convertido a lo
largo del tiempo en lo que conocemos con el nombre de tópicos, como por
ejemplo el locus amoenus, la captatio benevolentiae o el carpe diem.
b) Cómo se organiza el contenido: donde podemos señalar, fundamentalmente,
dos niveles:
– Primer nivel: Estructura externa.
En la estructura externa observamos cómo se ha organizado formalmente el
contenido de una obra literaria. Así, por ejemplo, un libro puede estar dividido
en capítulos, actos, partes, jornadas, etc.; un poema puede está compuesto
por un determinado número de estrofas o versos. Es decir, la estructura
externa responde a la parte visual en la que se divide el contenido.
– Segundo nivel: Estructura interna.
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La estructura interna responde al modo en que se organiza temáticamente el
contenido. El tipo de estructura interna empleado con mayor frecuencia es la
tradicional que divide el texto en tres partes: introducción, nudo y desenlace.
Pero, podemos encontrar diversas formar de estructurar el contenido
temático de una obra, por ejemplo: la estructura abierta o cerrada, es decir,
aquella que permite seguir añadiendo elementos al texto en su final o aquella
que no presenta un final definitivo, respectivamente. La estructura lineal, en
la que los acontecimientos se suceden uno tras otro siguiendo un determinado
orden, ya sea cronológico o vivencial; la estructura concéntrica, donde el tema
principal es la parte central de la obra y los demás acontecimientos giran en
torno a él; la estructura convergente, en la que los acontecimientos convergen
en un punto final; etc.
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ANÁLISIS DE “LOS HERALDOS NEGROS” DE CÉSAR VALLEJO
Título: "Los Heraldos Negros"
Autor: Cesar Vallejo
Clase de poesía: Lírico
Especie: Poesía
Forma: 4 Estrofas
Rima: No tiene una rima constante
Figuras literarias: Metáfora, amplificación, símil, personificación.
Mensaje del poema: Este poema nos habla de los momentos duros de la vida, pero
nos lleva a la reflexión y a la fe en Dios.
Tono: Con tono de reclamo
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Contexto Histórico
“Los Heraldos Negros” fue escrito por poeta peruano César Vallejo cuando
tenía tan solo 25 años. Forma parte de un primer libro de 69 poesías también
titulado: Los Heraldos Negros. Como gran parte de su trabajo, destaca el
dolor en la condición humana.
Aunque fue publicado en el año 1919, en realidad lo escribió mientras ocurría
la primera guerra mundial (1914-1918).
Interpretación por estrofa
“Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!”, este verso que se repite
al inicio y al final cuando se cierra el poema, haciendo un círculo. Con esto nos
muestra que el yo lírico, no logra exponer todo el dolor y sufrimiento que
quiere expresar en el poema.
La primera estrofa
Plantea golpes, dolor, un Dios que golpea hasta el alma, es una estrofa llena
de dudas y mucha angustia: ¡Yo no sé!.
Segunda estrofa
Comienza con una nueva certeza: “son pocos”. Eso puede aliviar un tanto a la
condición humana. Si el hombre frente a Dios es como una hormiga, y si Dios
realmente se ensañara en golpearnos, no existiría la raza humana, en estas
ideas podemos ver que el hombre ve consecuencias del accionar divino sin
comprender sus motivaciones. Es ese límite del conocimiento humano lo que
angustia al hombre. La sentencia termina como empieza, con el verbo “ser”,
que adquiere la dimensión de existir. Que sean pocos no lo libra de que existan
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y duelan, por eso otra vez vuelve a la reticencia como la suspensión de lo
inefable, lo inexplicable, lo incomprensible.
En la tercera estrofa
Habla de las varias caídas de Cristo, angustiado durante su pena, pero cierra
en el siguiente verso “…con una fe adorable que el destino blasfema”. Una
fe que reniega su origen. Y por eso golpea de manera sangrienta generando
“chasquidos” en la piel negra de un esclavo, al que compara con las
crepitaciones del pan que “en la puerta del horno se nos quema”. Donde la
constante es la impotencia cuando la vida se nos quema.
La cuarta estrofa
Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!
¡Dios…!. Es como ver a un esclavo, … Pobre… que, siendo maltratado, que aún
se siente culpable, “como charco de culpa, en la mirada...” Bien acertado será
terminar este estudio con el último verso del poeta; “Hay golpes en la vida,
tan fuertes… ¡Yo no sé!”
De acuerdo al estudio, que estamos realizando Algunos investigadores opinan
que se trata de un poema que representa el dolor humano, (de manera general)
el dolor de la humanidad, el dolor del mundo. Donde el yo lirico se encuentra
imposibilitado para expresar ese dolor y asume la personificación de ese dolor
en su persona. Es como si fuera un Cristo que lleva el dolor y el pecado de
todos los hombres.
Ritmo y Musicalidad
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Posee una musicalidad y ritmo en el lenguaje como cuando expresa
refiriéndose a los hombres “son pocos pero son”, hay un ritmo en el son, son.
También la encontramos en el verso; “vuelve los ojos locos y todo lo vivido…”
. La utilización constante del … ¡Yo no sé! Agrega al poema además de
incertidumbre una cadencia y estribillo que suma a la musicalidad.
Apreciación grupal: En este poema, Cesar Vallejo trata de decirnos sobre
los distintos momentos difíciles que nos pueden marcar por siempre hasta
llegar al punto de creer que Dios nos ha abandonado, dándonos una muestra
de que se puede tener fe en Dios mediante un corto poema. Usa muchos
registros lingüísticos como la metáfora, la amplificación, el símil, etc.
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Una obra literaria es una creación artística que emite una
enseñanza, un mensaje con la intención de comunicar algo.
"Los heraldos negros" es un poema que quizás la más grande
obra maestras que fue escrito por César Vallejo a los 25
años y publicado en su primer libro en 1919.