El documento describe diferentes tipos de trastornos de la personalidad como clasificados en el DSM-IV, incluyendo trastornos paranoide, esquizoide, esquizotípico, antisocial, límite, histriónico y narcisista. También describe los criterios generales para diagnosticar un trastorno de la personalidad y los agrupa en tres clusters: raro-excéntrico, dramático-emocional y ansioso-temeroso.

1. Facilitadora: Participante:
Miroslaba Sánchez Oriana Correa C.I 26620942
6to Semestre de Psicología
Psicología de la Personalidad II
Valle de la Pascua, Mayo 2017
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
San Joaquín de Turmero- Estado Aragua

2.  Frustración:
Se define como el sentimiento que se genera en un individuo cuando no puede
satisfacer un deseo planteado. Ante este tipo de situaciones, la persona suele reaccionar a
nivel emocional con expresiones de ira, ansiedad o disforia, principalmente. Considerando
como un aspecto inherente a la vida humana el hecho de asumir la imposibilidad de lograr
todo aquello que uno desea y en el momento en que se anhela, el punto clave reside en la
capacidad de gestionar y aceptar esta discrepancia entre lo ideal y lo real.
La frustración es una típica respuesta emocional que
manifestamos los seres humanos cuando se produce el fracaso
de un deseo o esperanza, es decir, consiste en un sentimiento
híper negativo y desagradable que está en estrecha vinculación
con las expectativas insatisfechas por no haber podido
conseguir lo que se buscaba o quería. Es decir, la frustración es
el estado de un organismo motivado cuando se interrumpe su
conducta hacia una meta.

3.  Frustraciones eugénicas:
La eugenesias que significa ‘buen origen, origen, parentesco’ es una filosofía
social que defiende la mejora de los rasgos hereditarios humanos mediante diversas
formas de intervención manipulada y métodos selectivos de humanos. Permiten al niño
incorporar elementos, para un sano desarrollo y adelantos fundamentales para el
proceso de maduración. Limitaciones positivas que permiten el darse cuenta y un
sentimiento que impulsa al individuo a generar y descubrir potencialidades de tipo
social e intelectual. Capaz de desarrollar el lidiador racional que hay en cada uno de
nosotros, satisfaciendo sus necesidades de autoestima y el ser considerado
positivamente por los demás.

4. Indican que ya no puede
seguir siendo el bebé
dependiente que era antes
Frustraciones Eugénicas
Permiten principiar a hacer
suyas las normas y reglas
a través de sentimientos
de duda y vergüenza
Autoestima

5. Eugénicas Patogénicas
Le permiten al niño incorporar
elementos, para un sano desarrollo y
adelantos fundamentales para el
proceso de maduración. Limitaciones
positivas que permiten el darse
cuenta y un sentimiento que impulsa
al individuo a generar y descubrir
potencialidades de tipo social e
intelectual. Capaz de desarrollar el
lidiador racional que hay en cada uno
de nosotros, satisfaciendo sus
necesidades de autoestima y el ser
considerado positivamente por los
demás.
Generan una limitación, un atraso,
que impide el normal y sano
desarrollo obstaculizando las
capacidades del individuo en las
esferas de funcionamiento social e
intelectual . Mientras más grave y
tempranamente se susciten en la vida
del individuo, mayor incidencia en el
desarrollo de la personalidad y la
posible aparición de trastornos.

6.  Frustraciones Patogénicas:
Generan una limitación, un atraso, que impide el normal y sano desarrollo
obstaculizando las capacidades del individuo en las esferas de funcionamiento
social e intelectual. Mientras mas grave y mas tempranamente se susciten en la
vida del individuo, mayor incidencia en el desarrollo de la personalidad y la
posible aparición de trastornos

7. La personalidad ha sido definida de forma general como la totalidad de los rasgos
emocionales y conductuales que caracterizan a una persona en condiciones normales,
por lo que sería relativamente estable y predecible. Los trastornos de la personalidad son
variantes de los rasgos de personalidad, inflexibles y desadaptativos, que causan o bien
un deterioro funcional significativo o un malestar subjetivo.
Son un grupo de afecciones mentales en las
cuales una persona tiene un patrón prolongado
de comportamientos, emociones y pensamientos
que es muy diferente a las expectativas de su
cultura.

8. La clasificación DSM-IV-TR los divide en tres grupos o clusters
(reconociendo su utilidad a nivel de investigación y docencia, pero
también sus limitaciones):
 Cluster A (raro-excéntrico): trastornos paranoide, esquizoide y esquizotípico.
 Cluster B (dramático-emocional): trastornos límite o borderline, histriónico, narcisista
y antisocial.
 Cluster C (ansioso-temeroso): trastornos obsesivo-compulsivo, dependiente y
evitativo.
Se mantiene igualmente una categoría residual, el trastorno de personalidad no
especificado, que incluiría trastornos mixtos o aquéllos en investigación.

9. Criterios diagnósticos generales DSM-IV-TR
 Un patrón permanente de experiencia interna y de comportamiento que se aparta
acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto, en dos o más: —
Cognición — Afectividad — Actividad interpersonal — Control de los impulsos
 Este patrón persistente es inflexible y se extiende a una amplia gama de
situaciones personales y sociales
 Este patrón persistente provoca malestar clínicamente significativo o deterioro
social, laboral o de otras áreas importantes de la actividad del individuo
 El patrón es estable y de larga duración y su inicio se remonta al menos a la
adolescencia o al principio de la edad adulta
 El patrón persistente no es atribuible a una manifestación o a una consecuencia de
otro trastorno mental
 El patrón persistente no es debido a los efectos fisiológicos directos de una
sustancia ni a una enfermedad médica.

10. El DSM-IV define los rasgos de personalidad como "patrones persistentes de formas de
percibir, relacionarse y pensar sobre el entorno y sobre uno mismo que se ponen de
manifiesto en una amplia gama de contextos sociales y personales". El trastorno de la
personalidad se da cuando estos rasgos, que son egosintónicos (es decir, la persona se
siente bien como es, o en todo caso percibe su sufrimiento emocional como algo
inevitable, sin relación alguna consigo mismo, con su manera de ser y comportarse), se
hacen inflexibles y desadaptativos (hacia el final de la adolescencia se consolidan de forma
permanente y estable), y cuando causan un deterioro funcional significativo o un malestar
subjetivo.

11. A. Raros o excéntricos:
 Paranoide (desconfianza excesiva o injustificada, suspicacia, hipersensibilidad y
restricción afectiva)
 Esquizoide (dificultad para establecer relaciones sociales, ausencia de sentimientos
cálidos y tiernos, indiferencia a la aprobación o crítica)
 Esquizotípico (anormalidades de la percepción, del pensamiento, del lenguaje y de la
conducta, que no llegan a reunir los criterios para la esquizofrenia)
 Este grupo de trastornos se caracteriza por un patrón penetrante de cognición (por ej.
sospecha), expresión (por ej. lenguaje extraño) y relación con otros (por ej.
aislamiento) anormales.

12. B. Dramáticos, emotivos o inestables:
 Antisocial (conducta antisocial continua y crónica, en la que se violan los derechos de
los demás, se presenta antes de los 15 años y persiste en la edad adulta)
 Límite (inestabilidad en el estado de ánimo, la identidad, la autoimagen y la conducta
interpersonal)
 Histriónico (conducta teatral, reactiva y expresada intensamente, con relaciones
interpersonales marcadas por la superficialidad, el egocentrismo, la hipocresía y la
manipulación)
 Narcisista (sentimientos de importancia y grandiosidad, fantasías de éxito, necesidad
exhibicionista de atención y admiración, explotación interpersonal)
 Estos trastornos se caracterizan por un patrón penetrante de violación de las normas
sociales (por ej. comportamiento criminal), comportamiento impulsivo, emotividad
excesiva y grandiosidad. Presenta con frecuencia acting-out (exteriorización de sus
rasgos), llevando a rabietas, comportamiento auto-abusivo y arranques de rabia.

13. C. Ansiosos o temerosos:
 Evitativo (hipersensibilidad al rechazo, la humillación o la vergüenza; retraimiento
social a pesar del deseo de afecto, y baja autoestima)
 Dependiente (pasividad para que los demás asuman las responsabilidades y
decisiones propias, subordinación e incapacidad para valerse solo, falta de confianza
en sí mismo)
 Obsesivo-Compulsivo (perfeccionismo, obstinación, indecisión, excesiva devoción al
trabajo y al rendimiento; dificultad para expresar emociones cálidas y tiernas)
 Este grupo se caracteriza por un patrón penetrante de temores anormales, incluyendo
relaciones sociales, separación y necesidad de control.

14. a) Patrón permanente de comportamientos y funciones cognoscitivos depresivos que se
inicia al principio de la edad adulta y se refleja en una amplia variedad de contextos y que
se caracteriza por cinco (o más) de los siguientes síntomas:
• El estado de ánimo habitual está presidido por sentimientos de abatimiento, tristeza,
desánimo, desilusión e infelicidad
• La concepción que el sujeto tiene de sí mismo se centra principalmente en
sentimientos de impotencia, inutilidad y baja autoestima
• Se critica, se acusa o se autodescalifica
• Cavila y tiende a preocuparse por todo
• Critica, juzga y lleva la contraria a los otros
• Se muestra pesimista
• Tiende a sentirse culpable o arrepentido

15. b) Los síntomas no aparecen exclusivamente en el transcurso de
episodios depresivos mayores y no se explican mejor por la presencia
de un trastorno distímico.
a) Patrón permanente de actitudes de oposición y respuestas pasivas ante las demandas
que exigen un rendimiento adecuado, que se inicia a principios de la edad adulta y se refleja
en una gran variedad de contextos, y que se caracteriza por cuatro (o más) de los siguientes
síntomas:
• Resistencia pasiva a rendir en la rutina social y en las tareas laborales
• Quejas de incomprensión y de ser despreciado por los demás
• Hostilidad y facilidad para discutir
• Crítica y desprecio irracionales por la autoridad
• Muestras de envidia y resentimiento hacia los compañeros aparentemente más
afortunados que él
• Quejas abiertas o exageradas por su mala suerte
• Alternancia de amenazas hostiles y arrepentimiento

16. b) El patrón comportamental no aparece exclusivamente en el transcurso de
episodios mayores y no se explica mejor por la presencia de un trastorno
distímico.

17. http://cop.es/colegiados/mu00024/tper.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Trastorno_de_personalidad
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000939.htm
https://psicologiaymente.net/clinica/tipos-trastornos-personalidad
https://psicologiaymente.net/clinica/trastorno-pasivo-agresivo-
personalidad
http://psicomed.net/a_trast_pers.html
http://psicomed.net/dsmiv/dsmiv16.html
https://trastornolimite.com/tp/trastorno-depresivo-de-la-personalidad