Tecnología Educativa

1. Tecnología Educativa
Autor: Ramona Duarte
Synthia Olmedo
Módulo: Informática Aplicada
a la Educación, Año: 2015

2. Concepto
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes
concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de
problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas
en las TIC (tecnologías de información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en
la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de
planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de
mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de
los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.

3. Beneficios de la Tecnología Educativa
Entre los beneficios más claros que los medios de comunicación aportan a
la sociedad se encuentra el acceso a la cultura y la educación, los avances
tecnológicos y los beneficios que comporta la era de la comunicación en que
vivimos arrojan un balance y unas previsiones extraordinariamente positivas.
Sin embargo, algunos expertos han incidido en que debe existir una relación
entre la información que se suministra y la capacidad de asimilación de la
misma por parte de las personas. Por ello, es conveniente una adecuada
educación en el uso de estos poderosos medios.

4. Ventajas
Ø Permite encontrar información de manera rápida.
Ø La información cada vez es más completa y esto hace que el alumno tenga un mejor nivel académico.
Ø Permite el aprendizaje interactivo y en la educación a distancia.
Ø Puede ser a través del Internet, correo electrónico, audio-conferencias, videoconferencias, correo de voz,
entre otros.
Ø Elegimos tiempo, lugar y velocidad de estudio.
Ø Acceso a múltiples recursos.
Ø Hay mucha información
Ø En cualquier lugar te permite investigar las tareas
Ø Está a nuestro alcance

5. Desventajas
Ø Cansancio visual
Ø La enseñanza es no personalizada
Ø Virus
Ø Mala utilización
Ø Problemas físicos
Ø Copiar y pegar y no entender nada de la información
Ø Falta de conocimientos sobre algunos programas
Ø Tiene costo adicional

6. Características y Clasificación

7. Resumen
“La tecnología educativa, ha sido identificada por algunos con la Didáctica, ya que abarcaría
los procesos para que se produzca un aprendizaje y las herramientas que se utilizan para lograrlo.”
Considerando que actualmente existe una gran demanda de profesionales egresados que
tengan dentro de su perfil el manejo de las Tics enfocadas al trabajo en equipo, comunicación
electrónica, solución de problemas, etc. al mismo tiempo que desarrollen sus labores como
profesionales.
Existen entonces dos generaciones de profesionales: aquellos que han recibido durante su
formación la introducción a las Tics y los que deben aprender a utilizarlas como parte del cambio
tecnológico. Es ahí cuando las universidades se dan cuenta de su papel como formadores también
necesita evolucionar y proveer programas de capacitación tanto para estos dos grupos mencionados
anteriormente como para los que están por venir. Se introduce así el e-learning en la educación
superior y se crea una nueva cultura apoyada mayormente en el uso de Internet, donde surgen
herramientas didácticas y un sinfín de recursos para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.