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Paris – 9 décembre 2016 – commission mixte FFH / FFVoile
De l’abécédaire au CQH
Présentation du module de formation développé en FOAD par les commissions voile
et canoé-kayak de la FFH – Eléments de perspectives…
Olivier Lerouge - ENVSN / commission voile FFH
Abécédaire CQH
Module FOAD
Cliquer ici
Et quelques sessions de
travail plus tard…
Objectifs
 Produire un outils FOAD commun aux
commissions voile et canoé kayak de la FFH
 Optimiser le CQH avec une préparation du stage
en ligne
 Favoriser la mutualisation en proposant un
environnement numérique de Formation évolutif
et adaptable à d’autres contextes de formation
 Développer une communauté « CQH » inter -
disciplinaire
Origine et Sens de la démarche
Collaboration
Eléments de contexte
 Rénovation des diplômes
de la FFH
 Perte en volume horaire
de formation
 Peu de « connexion »
entre l’abécédaire et le
CQH
 Volonté de Collaboration
entre les commissions
voile et canoé-kayak de la
FFH
Le Module de Formation à distance du CQH voile et canoé
kayak (via spiral FFH)
Des outils de communication et des espaces d’échanges (forums,
visio,…)
Un site web
Un centre de ressources
multimédia
(cours, sitothèque, quiz…)
6h de formation en ligne
 Séance 1 - Révision de l’abécédaire
 Séance 2 – Préparation du CQH (présentiel)
Des espaces publics
et privés
78 questions au total
Enrichies de contenus multimédias,
cours, aides,…
Organisées en 8 thématiques
A chaque essai
19 questions tirées de manière
aléatoires
Accès aux corrections
En mode séance
Validation de la séance si note
supérieure à 15/20
(Auteur principal du quiz – Marie
Anne Tourault)
Séance 1 - Réviser l’abécédaire
Focus sur le quiz « connaissance du public »
Séance 2 – Préparer le CQH et initier les débats…
Focus sur le forum de la séance 2
Une introduction qui invite au débat
Séance 2 - Préparation du CQH – L’intérêt du forum
Mutualisation entre disciplines,
stagiaires et formateurs
Capitalisation des échanges
Interventions croisées et
enrichissement collectif
Une première brique pour la
mise en réseau des acteurs et
des expériences
constitution d’une
communauté
Module FOAD – Perspectives de développement et de
déploiement pour la FFH
Quelques pistes…
Décloisonnement – un outil
commun pour toutes les
disciplines
Intégration progressive au
dispositif de formation de la
FFH
Développement d’un centre
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(notamment l’outil « connaissance du public »)
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En 2017 - Pourquoi pas un MOOC ?
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Module FOAD Formations gratuites « en ligne » de
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Un mooc pour le grand public ?
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De l'Abécédaire au CQH - présentation du module FOAD du CQH - 9 décembre 2016 Paris FFH

  • 1. Paris – 9 décembre 2016 – commission mixte FFH / FFVoile De l’abécédaire au CQH Présentation du module de formation développé en FOAD par les commissions voile et canoé-kayak de la FFH – Eléments de perspectives… Olivier Lerouge - ENVSN / commission voile FFH Abécédaire CQH Module FOAD Cliquer ici
  • 2. Et quelques sessions de travail plus tard… Objectifs  Produire un outils FOAD commun aux commissions voile et canoé kayak de la FFH  Optimiser le CQH avec une préparation du stage en ligne  Favoriser la mutualisation en proposant un environnement numérique de Formation évolutif et adaptable à d’autres contextes de formation  Développer une communauté « CQH » inter - disciplinaire Origine et Sens de la démarche Collaboration Eléments de contexte  Rénovation des diplômes de la FFH  Perte en volume horaire de formation  Peu de « connexion » entre l’abécédaire et le CQH  Volonté de Collaboration entre les commissions voile et canoé-kayak de la FFH
  • 3. Le Module de Formation à distance du CQH voile et canoé kayak (via spiral FFH) Des outils de communication et des espaces d’échanges (forums, visio,…) Un site web Un centre de ressources multimédia (cours, sitothèque, quiz…) 6h de formation en ligne  Séance 1 - Révision de l’abécédaire  Séance 2 – Préparation du CQH (présentiel) Des espaces publics et privés
  • 4. 78 questions au total Enrichies de contenus multimédias, cours, aides,… Organisées en 8 thématiques A chaque essai 19 questions tirées de manière aléatoires Accès aux corrections En mode séance Validation de la séance si note supérieure à 15/20 (Auteur principal du quiz – Marie Anne Tourault) Séance 1 - Réviser l’abécédaire Focus sur le quiz « connaissance du public »
  • 5. Séance 2 – Préparer le CQH et initier les débats… Focus sur le forum de la séance 2 Une introduction qui invite au débat
  • 6. Séance 2 - Préparation du CQH – L’intérêt du forum Mutualisation entre disciplines, stagiaires et formateurs Capitalisation des échanges Interventions croisées et enrichissement collectif Une première brique pour la mise en réseau des acteurs et des expériences constitution d’une communauté
  • 7. Module FOAD – Perspectives de développement et de déploiement pour la FFH Quelques pistes… Décloisonnement – un outil commun pour toutes les disciplines Intégration progressive au dispositif de formation de la FFH Développement d’un centre de ressources inter-sports (Accès au CQH conditionné à la validation du module FOAD) Utilisateurs actuels Boccia, Tennis, Tennis de table, Natation... (notamment l’outil « connaissance du public »)
  • 8. Pour les « pros » En 2017 - Pourquoi pas un MOOC ? « sports et handicap » ou « voile et handicap » Abécédaire CQH Module FOAD Formations gratuites « en ligne » de promotion et de sensibilisation Avec des thématiques larges Accueil – accessibilité – encadrement – supports – aménagement et adaptation – type de handicap et type d’activité…. Un mooc pour le grand public ?  800 participants  77000 clics  15000 vues pour les cours et les vidéos  Une communauté qui se structure - des besoins qui émergent L’expérience récente et très positive du Mooc Météo Marine de l’ENVSN
  • 9. Merci pour votre attention…