2. Medidas de tendencia central
Describen el centro o punto medio de los
datos
Describe la experiencia típica de un grupo de
unidades muestrales
Moda, Media, Mediana
Disdier
3. Moda
Es el valor u observación que más se repite
1,2,3,3,3,3,3,3,4,5,6,7,8,
Disdier
8,9,1,1,3,3,3
4. Moda
Es el valor u observación que más se repite
1,2,3,3,3,3,3,3,4,5,6,7,8,
Disdier
8,9,1,1,3,3,3
5. Media
Es la medida más popular conocida como
“promedio”.
La suma de todos los número dividida entre n
Disdier
7. TABLA 2
MATRICULA DE ESTUDIANTES
Escuela: Aguayo del Norte
GRADO Matricula
1 30
2 32
3 35
4 29
5 28
6 29
7 35
8 24
Disdier
7
8. Tipos de Media
Aritmética (suma)
Geométrica (productos)
Harmónica (distancia por unidad de tiempo)
Ponderada (poblaciones de distintos tamaños)
Disdier
9. Mediana
Para evitar que el valor medio se vea
afectado por los valores extremos
Peso (Ejemplo)
140, 180, 130, 200, 175, 181, 179
Ordenarlos (Paso 1)
130, 140, 175, 179, 180, 181, 200
Disdier
Seleccionar el valor medio (Paso2)
130, 140, 175, 179, 180, 181, 200
11. EJERCICIOS:
Promedio, moda y mediana
Disdier
11
12. TABLA 6
ESTATURA Y PESO DE ESTUDIANTES
Escuela: Aguayo del Norte
Ejercicio #1 – Calcule el promedio
ID Estatura (pulg.) Peso (lbs.)
1 66 140
2 67 180
3 58 130
4 73 200
Disdier
5 69 175
6 67 180
7 71 179
13. TABLA 6
ESTATURA Y PESO DE ESTUDIANTES
Escuela: Aguayo del Norte
Ejercicio #2 – Calcule la moda
ID Estatura (pulg.) Peso (lbs.)
1 66 140
2 67 180
3 58 130
4 73 200
Disdier
5 69 175
6 67 180
7 71 179
14. TABLA 6
ESTATURA Y PESO DE ESTUDIANTES
Escuela: Aguayo del Norte
Ejercicio #3 – Calcule la mediana
ID Estatura (pulg.) Peso (lbs.)
1 66 140
2 67 180
3 58 130
4 73 200
Disdier
5 69 175
6 67 180
7 71 179
15. TABLA 6
ESTATURA Y PESO DE ESTUDIANTES
Escuela: Aguayo del Norte
Ejercicio #4 – Calcule el min y max
ID Estatura (pulg.) Peso (lbs.)
1 66 140
2 67 180
3 58 130
4 73 200
Disdier
5 69 175
6 67 180
7 71 179
17. Media ponderada
Asigna pesos o valores (importancia relativa)
a los eventos de interés.
La suma de todos los número dividida entre n
pero antes cada n es multiplicada por un
factor de ponderación
Disdier
18. Media ponderada
Tabla 7. Porcentaje de escuelas en mejoramiento
Región Porcentaje (%)
Metro 40.3
Este 56.4
Sur 62.1
Disdier
Esto podría estar incorrecto debido a que
en cada región hay distinta cantidad de
escuelas (diferencias en los tamaños de
las poblaciones o muestras)
19. Media ponderada
Debemos ponderar por estas diferencias
Total de escuelas
Metro: 500
Este: 280
Sur: 300
Disdier
Media ponderada (Fórmula)
20. Calculando la media ponderada
Tabla 7. Porcentaje de escuelas en mejoramiento
Región Porcentaje (%) n
Metro 40.3 500
Este 56.4 280
Sur 62.1 300
Disdier
= 50.5 %