SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Baixar para ler offline
KELOMPOK 6
LEMBAR KERJA C2 :
CATATAN
RUANG KOLABORASI
PEMBELAJARAAN SOSIAL EMOSIONAL
KELOMPOK 6
LEMBAR KERJA C2 :
CATATAN
RUANG KOLABORASI
PEMBELAJARAAN SOSIAL EMOSIONAL
ANGGOTA
KELOMPOK 6
Nafishah Noor Sa'adah (4201022196)
Putrie Syifa U (4201022207)
Nurul Faela Shufa (4201022208)
LASKAR PELANGI
Laskah Pelangi adalah film Indonesia yang dirilis pada
tahun 2008. Film ini berkisah tentang kehidupan seorang
anak berasal dari Pulau Belitung yang menghabiskan hari-
harinya di sekolah yang jauh dari kata nyaman dan layak
untuk digunakan belajar. Mereka menghadapi berbagai
masalah seperti kurangnya fasilitas pendidikan, biaya
sekolah, dan ketidaksetujuan orang tua dari peserta didik.
Mereka mencoba untuk mengatasi setiap kendala yang
mereka temui dalam pencarian mereka untuk
mendapatkan pendidikan yang layak.
Anda dapat mencatat hal penting yang muncul di
pikiran Anda pertama kali saat menonton atau
teringat pada film itu?
Hal yang dapat dipelajari dari film Laskar Pelangi yaitu guru
bisa menjadi agen perubahan yang sangat efektif. Sosok
guru yang terdapat di dalam film Laskar Pelangi adalah
sosok guru yang memiliki sikap berani, berdedikasi tinggi,
dan menginspirasi. Guru tersebut telah menunjukkan
kepada peserta didik di desa Belitong bahwa mereka dapat
mencapai apapun yang mereka inginkan jika mereka bekerja
keras dan mampu mengambil resiko. Beliau juga
menginspirasi dan memberikan banyak dorongan terhadap
peserta didik untuk mewujudkan impian yang mereka
inginkan. Beliau juga menunjukkan bahwa kerja keras,
semangat dan keyakinan yang kuat, segala sesuatu mungkin
terjadi.
Bila Anda sudah menonton film tersebut, apa yang
bisa Anda pelajari dari film tersebut berhubungan
dengan guru yang menjadi agen perubahan?
DEAD POET SOCIETY
Dead Poet Society adalah sebuah film drama tahun 1989
yang menceritakan tentang seorang guru Bernama John
Keating (Robin Williams) yang mengajar di sekolah militer
atau sekolah tantara laki-laki di New England. John Keating
mengajarkan kepada peserta didik tentang berbagai
apresiasi seni dan cara berpikir baru yang menantang
status quo. Melalui pembelajaran tersebut, John Keating
menginspirasi beberapa peserta didik untuk
mengeksplorasi kebebasan, berpikir kritis, dan keberanian
untuk mengambil risiko. Selain itu, film ini juga
menceritakan tentang bagaimana orang yang berani
menantang status quo sehingga dapat menginspirasi orang
lain untuk percaya pada diri mereka sendiri dan membela
apa yang mereka yakini.
Anda dapat mencatat hal penting yang muncul di
pikiran Anda pertama kali saat menonton atau teringat
pada film itu?
Hal yang dapat dipelajari pada film Dead Poet Society yaitu
seorang guru yang baik dapat menjadi agen perubahan
yang efektif. Mereka dapat menginspirasi peserta didik
mereka dengan memberikan dorongan dan motivasi serta
mengajarkan nilai-nilai moral yang tinggi. Selain itu, guru
yang baik yaitu guru yang dapat memberikan kebebasan
kepada peserta didik untuk menemukan jalan hidup mereka
sendiri dan mendukung mereka di sepanjang jalan mereka.
Guru yang baik juga dapat mengajarkan peserta didik untuk
berpikir kritis dan berpikir kreatif.
Bila Anda sudah menonton film tersebut, apa yang
bisa Anda pelajari dari film tersebut berhubungan
dengan guru yang menjadi agen perubahan?
Dengan mengutamakan rasa kasih saying yang tulus
kepada peserta didiknya, maka seorang guru akan
mencari setiap peluang untuk dijadikan sebuah
kesempatan belajar
Jangan memanfaatkan peserta didik hanya untuk
menaikkan pamor instansi atau sekolah, namun
bantulah mereka berkembang secara optimal dengan
berlandaskan rasa kasih saying
Guru yang baik adalah guru yang akan menghadapi
segala rintangan yang ada di dunia pendidikan dengan
sikap yang tenang dan penuh kehati-hatian sehingga
semangatnya dalam memberikan pelayanan yang
terbaik tidak akan pernah pudar ditelan masa
·Apa yang bisa Anda pelajari dari kejadian/film tersebut
dan apa hubungannya dengan pembelajaran sosial
emosional?
SEKOLAH RIMBA
Sekolah Rimba adalah sebuah film drama musical yang
berasal dari Indonesia yang dirilis pada tahun 2019. Film
ini menceritakan tentang seorang anak laki-laki Bernama
Rio yang dipaksa oleh ibunya untuk bersekolah di Sekolah
Rimba yang tidak hanya mengajarkan akademis saja tetapi
juga membantu peserta didik menemukan jati diri mereka
melalui music. Rio awalnya merasa tidak nyaman di sekolah
tersebut, akan tetapi berkat ketekunan dan bantuan dari
guru serta teman yang berpengalaman, Rio kemudian
belajar untuk menerima dirinya sendiri dan menemukan
kreativitasnya. Film ini mengajarkan kepada peserta didik
bahwa dengan memiliki rasa percaya diri dan kreativitas
seseorang dapat mencapai tujuannya.
Anda dapat mencatat hal penting yang muncul di
pikiran Anda pertama kali saat menonton atau teringat
pada film itu?
Hal yang dapat dipelajari pada film Sekolah Rimba adalah guru memiliki
peran penting sebagai inisiator perubahan positif di masyarakat. Guru-
guru di Sekolah Rimba telah membuktikan bahwa mereka dapat menjadi
agen perubahan yang kuat dan mampu memberikan dampak positif bagi
peserta didik mereka. Selain itu, guru di Sekolah Rimba juga memiliki
kemampuan untuk menginspirasi dan menciptakan lingkungan yang
mendukung perkembangan peserta didik menjadi kepribadian yang
berkualitas. Guru dapat membimbing peserta didik untuk
mengembangkan keterampilan mereka, membangun rasa percaya diri
dan mengajarkan mereka pentingnya kerja keras dan kejujuran. Guru
dapat mendorong peserta didik untuk berpikir kritis dan mengembangkan
pemikirannya sendiri. Dengan demikian, guru dapat memainkan peran
penting dalam menciptakan perubahan positif bagi masyarakat.
Bila Anda sudah menonton film tersebut, apa yang
bisa Anda pelajari dari film tersebut berhubungan
dengan guru yang menjadi agen perubahan?
Hal yang dapat dipetik dari film sekolah Rimba yang
kaitannya dengan pembelajaran sosial emosional ialah
transformasi karakter tokoh Butet yang sejak kecil dididik
overprotective oleh keluarganya yang kemudian menjadi
perempuan pemberani, pemberontak, dan pantang
menyerah. Hal tersebut muncul karena Butet merasa
emphaty dengan kondisi Anak Rimba yang tidak mengenal
pendidikan. Bukan hanya tidak mengenal pendidikan, Anak
Rimba bahkan menganggap bahwa pendidikan merupakan
misi orang asing yang membahayakan jiwa dan raga mereka.
Disitulah emosional Butet diuji. Dia merasa emphaty tapi juga
harus mengelola bagaimana supaya Anak Rimba tidak
mendoktrin bahwa apa yang diajarkan tidak membahayakan
fisik dan jiwanya.
·Apa yang bisa Anda pelajari dari kejadian/film tersebut
dan apa hubungannya dengan pembelajaran sosial
emosional?
TERIMA KASIH!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a RK_LK C2 CATATAN_PSE _TOPIK 2_KEL 6.pdf

Makalah permasalahan anak sitti suriani
Makalah permasalahan anak  sitti surianiMakalah permasalahan anak  sitti suriani
Makalah permasalahan anak sitti suriani
Warnet Raha
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
RebiSapari1
 
Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611
Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611
Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611
Gita Aprilicia
 

Semelhante a RK_LK C2 CATATAN_PSE _TOPIK 2_KEL 6.pdf (20)

Makalah permasalahan anak sitti suriani
Makalah permasalahan anak  sitti surianiMakalah permasalahan anak  sitti suriani
Makalah permasalahan anak sitti suriani
 
Makalah permasalahan anak sitti suriani
Makalah permasalahan anak  sitti surianiMakalah permasalahan anak  sitti suriani
Makalah permasalahan anak sitti suriani
 
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdfVisi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
 
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docxcatatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Makalah permasalahan anak nuzul
Makalah permasalahan anak nuzulMakalah permasalahan anak nuzul
Makalah permasalahan anak nuzul
 
Ruang bicara saya
Ruang bicara sayaRuang bicara saya
Ruang bicara saya
 
Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611
Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611
Tugas individu film won't back down gita aprilicia_1206237611
 
Menjadi guru les privat merupakan
Menjadi guru les privat merupakanMenjadi guru les privat merupakan
Menjadi guru les privat merupakan
 
DISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
DISIPLIN POSITIF SMA NF.pptDISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
DISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
 
PPT PENGENALAN.pptx
PPT PENGENALAN.pptxPPT PENGENALAN.pptx
PPT PENGENALAN.pptx
 
Makalah permasalahan anak sartina
Makalah permasalahan anak sartinaMakalah permasalahan anak sartina
Makalah permasalahan anak sartina
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptxModul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
 
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptxRATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
 
Makalah permasalahan anak suriati
Makalah permasalahan anak  suriatiMakalah permasalahan anak  suriati
Makalah permasalahan anak suriati
 
TOPIK 1 MERDEKA MENGAJAR.pptx
TOPIK 1  MERDEKA MENGAJAR.pptxTOPIK 1  MERDEKA MENGAJAR.pptx
TOPIK 1 MERDEKA MENGAJAR.pptx
 
Dampak sinetron bagi siswa
Dampak sinetron bagi siswaDampak sinetron bagi siswa
Dampak sinetron bagi siswa
 
Dampak sinetron bagi siswa
Dampak sinetron bagi siswaDampak sinetron bagi siswa
Dampak sinetron bagi siswa
 

Mais de NurulFaelaShufa (7)

RK PSE Topik 2_LK C1_KEL 6.pdf
RK PSE Topik 2_LK C1_KEL 6.pdfRK PSE Topik 2_LK C1_KEL 6.pdf
RK PSE Topik 2_LK C1_KEL 6.pdf
 
RUANG KOLABORASI_TOPIK1_NURUL FAELA SHUFA-PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL.pdf
RUANG KOLABORASI_TOPIK1_NURUL FAELA SHUFA-PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL.pdfRUANG KOLABORASI_TOPIK1_NURUL FAELA SHUFA-PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL.pdf
RUANG KOLABORASI_TOPIK1_NURUL FAELA SHUFA-PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL.pdf
 
UNGGAH RUANG KOLABORASI_PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL_TOPIK 1_KEL 6.pdf
UNGGAH RUANG KOLABORASI_PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL_TOPIK 1_KEL 6.pdfUNGGAH RUANG KOLABORASI_PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL_TOPIK 1_KEL 6.pdf
UNGGAH RUANG KOLABORASI_PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL_TOPIK 1_KEL 6.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL_KELOMPOK 5_PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI.pdf
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL_KELOMPOK 5_PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI.pdfDEMONSTRASI KONTEKSTUAL_KELOMPOK 5_PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI.pdf
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL_KELOMPOK 5_PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI.pdf
 
KONEKSI ANTAR MATERI_TOPIK1_BERDIFERENSIASI_NURUL FAELA SHUFA.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI_TOPIK1_BERDIFERENSIASI_NURUL FAELA SHUFA.pdfKONEKSI ANTAR MATERI_TOPIK1_BERDIFERENSIASI_NURUL FAELA SHUFA.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI_TOPIK1_BERDIFERENSIASI_NURUL FAELA SHUFA.pdf
 
T6_Koneksi Antar Materi_Kelompok 7.pdf
T6_Koneksi Antar Materi_Kelompok 7.pdfT6_Koneksi Antar Materi_Kelompok 7.pdf
T6_Koneksi Antar Materi_Kelompok 7.pdf
 
Lembar Reflektif Kelompok 7.pdf
Lembar Reflektif Kelompok 7.pdfLembar Reflektif Kelompok 7.pdf
Lembar Reflektif Kelompok 7.pdf
 

Último

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Último (20)

PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 

RK_LK C2 CATATAN_PSE _TOPIK 2_KEL 6.pdf

  • 1. KELOMPOK 6 LEMBAR KERJA C2 : CATATAN RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAAN SOSIAL EMOSIONAL
  • 2. KELOMPOK 6 LEMBAR KERJA C2 : CATATAN RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAAN SOSIAL EMOSIONAL
  • 3. ANGGOTA KELOMPOK 6 Nafishah Noor Sa'adah (4201022196) Putrie Syifa U (4201022207) Nurul Faela Shufa (4201022208)
  • 5. Laskah Pelangi adalah film Indonesia yang dirilis pada tahun 2008. Film ini berkisah tentang kehidupan seorang anak berasal dari Pulau Belitung yang menghabiskan hari- harinya di sekolah yang jauh dari kata nyaman dan layak untuk digunakan belajar. Mereka menghadapi berbagai masalah seperti kurangnya fasilitas pendidikan, biaya sekolah, dan ketidaksetujuan orang tua dari peserta didik. Mereka mencoba untuk mengatasi setiap kendala yang mereka temui dalam pencarian mereka untuk mendapatkan pendidikan yang layak. Anda dapat mencatat hal penting yang muncul di pikiran Anda pertama kali saat menonton atau teringat pada film itu?
  • 6. Hal yang dapat dipelajari dari film Laskar Pelangi yaitu guru bisa menjadi agen perubahan yang sangat efektif. Sosok guru yang terdapat di dalam film Laskar Pelangi adalah sosok guru yang memiliki sikap berani, berdedikasi tinggi, dan menginspirasi. Guru tersebut telah menunjukkan kepada peserta didik di desa Belitong bahwa mereka dapat mencapai apapun yang mereka inginkan jika mereka bekerja keras dan mampu mengambil resiko. Beliau juga menginspirasi dan memberikan banyak dorongan terhadap peserta didik untuk mewujudkan impian yang mereka inginkan. Beliau juga menunjukkan bahwa kerja keras, semangat dan keyakinan yang kuat, segala sesuatu mungkin terjadi. Bila Anda sudah menonton film tersebut, apa yang bisa Anda pelajari dari film tersebut berhubungan dengan guru yang menjadi agen perubahan?
  • 8. Dead Poet Society adalah sebuah film drama tahun 1989 yang menceritakan tentang seorang guru Bernama John Keating (Robin Williams) yang mengajar di sekolah militer atau sekolah tantara laki-laki di New England. John Keating mengajarkan kepada peserta didik tentang berbagai apresiasi seni dan cara berpikir baru yang menantang status quo. Melalui pembelajaran tersebut, John Keating menginspirasi beberapa peserta didik untuk mengeksplorasi kebebasan, berpikir kritis, dan keberanian untuk mengambil risiko. Selain itu, film ini juga menceritakan tentang bagaimana orang yang berani menantang status quo sehingga dapat menginspirasi orang lain untuk percaya pada diri mereka sendiri dan membela apa yang mereka yakini. Anda dapat mencatat hal penting yang muncul di pikiran Anda pertama kali saat menonton atau teringat pada film itu?
  • 9. Hal yang dapat dipelajari pada film Dead Poet Society yaitu seorang guru yang baik dapat menjadi agen perubahan yang efektif. Mereka dapat menginspirasi peserta didik mereka dengan memberikan dorongan dan motivasi serta mengajarkan nilai-nilai moral yang tinggi. Selain itu, guru yang baik yaitu guru yang dapat memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk menemukan jalan hidup mereka sendiri dan mendukung mereka di sepanjang jalan mereka. Guru yang baik juga dapat mengajarkan peserta didik untuk berpikir kritis dan berpikir kreatif. Bila Anda sudah menonton film tersebut, apa yang bisa Anda pelajari dari film tersebut berhubungan dengan guru yang menjadi agen perubahan?
  • 10. Dengan mengutamakan rasa kasih saying yang tulus kepada peserta didiknya, maka seorang guru akan mencari setiap peluang untuk dijadikan sebuah kesempatan belajar Jangan memanfaatkan peserta didik hanya untuk menaikkan pamor instansi atau sekolah, namun bantulah mereka berkembang secara optimal dengan berlandaskan rasa kasih saying Guru yang baik adalah guru yang akan menghadapi segala rintangan yang ada di dunia pendidikan dengan sikap yang tenang dan penuh kehati-hatian sehingga semangatnya dalam memberikan pelayanan yang terbaik tidak akan pernah pudar ditelan masa ·Apa yang bisa Anda pelajari dari kejadian/film tersebut dan apa hubungannya dengan pembelajaran sosial emosional?
  • 12. Sekolah Rimba adalah sebuah film drama musical yang berasal dari Indonesia yang dirilis pada tahun 2019. Film ini menceritakan tentang seorang anak laki-laki Bernama Rio yang dipaksa oleh ibunya untuk bersekolah di Sekolah Rimba yang tidak hanya mengajarkan akademis saja tetapi juga membantu peserta didik menemukan jati diri mereka melalui music. Rio awalnya merasa tidak nyaman di sekolah tersebut, akan tetapi berkat ketekunan dan bantuan dari guru serta teman yang berpengalaman, Rio kemudian belajar untuk menerima dirinya sendiri dan menemukan kreativitasnya. Film ini mengajarkan kepada peserta didik bahwa dengan memiliki rasa percaya diri dan kreativitas seseorang dapat mencapai tujuannya. Anda dapat mencatat hal penting yang muncul di pikiran Anda pertama kali saat menonton atau teringat pada film itu?
  • 13. Hal yang dapat dipelajari pada film Sekolah Rimba adalah guru memiliki peran penting sebagai inisiator perubahan positif di masyarakat. Guru- guru di Sekolah Rimba telah membuktikan bahwa mereka dapat menjadi agen perubahan yang kuat dan mampu memberikan dampak positif bagi peserta didik mereka. Selain itu, guru di Sekolah Rimba juga memiliki kemampuan untuk menginspirasi dan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan peserta didik menjadi kepribadian yang berkualitas. Guru dapat membimbing peserta didik untuk mengembangkan keterampilan mereka, membangun rasa percaya diri dan mengajarkan mereka pentingnya kerja keras dan kejujuran. Guru dapat mendorong peserta didik untuk berpikir kritis dan mengembangkan pemikirannya sendiri. Dengan demikian, guru dapat memainkan peran penting dalam menciptakan perubahan positif bagi masyarakat. Bila Anda sudah menonton film tersebut, apa yang bisa Anda pelajari dari film tersebut berhubungan dengan guru yang menjadi agen perubahan?
  • 14. Hal yang dapat dipetik dari film sekolah Rimba yang kaitannya dengan pembelajaran sosial emosional ialah transformasi karakter tokoh Butet yang sejak kecil dididik overprotective oleh keluarganya yang kemudian menjadi perempuan pemberani, pemberontak, dan pantang menyerah. Hal tersebut muncul karena Butet merasa emphaty dengan kondisi Anak Rimba yang tidak mengenal pendidikan. Bukan hanya tidak mengenal pendidikan, Anak Rimba bahkan menganggap bahwa pendidikan merupakan misi orang asing yang membahayakan jiwa dan raga mereka. Disitulah emosional Butet diuji. Dia merasa emphaty tapi juga harus mengelola bagaimana supaya Anak Rimba tidak mendoktrin bahwa apa yang diajarkan tidak membahayakan fisik dan jiwanya. ·Apa yang bisa Anda pelajari dari kejadian/film tersebut dan apa hubungannya dengan pembelajaran sosial emosional?