SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
EL  RELLOTGE                 ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJECTIU ,[object Object]
METODOLOGIA ,[object Object],[object Object],[object Object]
SESSIONS
PRIMERA SESSIÓ ,[object Object]
SEGONA SESSIÓ ,[object Object]
TERCERA SESSIÓ ,[object Object]
QUARTA SESSIÓ ,[object Object]
CINQUENA SESSIÓ ,[object Object]
RECURSOS TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AVALUACIÓ:   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TREBALL REALITZAT PER : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textualsLaia Pino
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dents
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dentsCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dents
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dentsM T
 
Projecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimitProjecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimitescolanovacervello
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralJúlia Allès
 
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatgeInstruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatgeMontse Irun _Chavarria
 
Diana de coavaluació
Diana de coavaluacióDiana de coavaluació
Diana de coavaluacióvedruna_tona
 
Tallers infantil
Tallers infantilTallers infantil
Tallers infantilcpsoncanals
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialM T
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Cinta Alegria
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaMonica Roige Sedo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsM T
 
Unitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàsticaUnitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàsticamagefra
 
Problemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6èProblemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6è6sise
 
Continguts de matemàtiques a educació infantil
Continguts de matemàtiques a educació infantilContinguts de matemàtiques a educació infantil
Continguts de matemàtiques a educació infantilnmurillo
 

Mais procurados (20)

Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dents
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dentsCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dents
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_rentar_dents
 
ortografia cicle inicial
ortografia cicle inicialortografia cicle inicial
ortografia cicle inicial
 
Projecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimitProjecte el cos humà comprimit
Projecte el cos humà comprimit
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestral
 
Comic
ComicComic
Comic
 
U.d. llum
U.d. llumU.d. llum
U.d. llum
 
Poemes de nadal
Poemes de nadalPoemes de nadal
Poemes de nadal
 
Quinzet p.1
Quinzet p.1Quinzet p.1
Quinzet p.1
 
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatgeInstruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
 
Diana de coavaluació
Diana de coavaluacióDiana de coavaluació
Diana de coavaluació
 
Tallers infantil
Tallers infantilTallers infantil
Tallers infantil
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primària
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Unitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàsticaUnitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàstica
 
Problemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6èProblemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6è
 
Continguts de matemàtiques a educació infantil
Continguts de matemàtiques a educació infantilContinguts de matemàtiques a educació infantil
Continguts de matemàtiques a educació infantil
 

Semelhante a Unitat de programació : EL RELLOTGE

Aportacio tac ciències. Vic
Aportacio tac ciències. VicAportacio tac ciències. Vic
Aportacio tac ciències. Vicjchivite1
 
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011jchivite1
 
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011jchivite1
 
Guia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlidaGuia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlidasandrahm183
 
Projecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina Gual
Projecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina GualProjecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina Gual
Projecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina Guallaumareshu
 
Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?
Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?
Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?carlaverdaguer89
 
Selecció de mitjans segons l'estratègia didàctica
Selecció de mitjans segons l'estratègia didàcticaSelecció de mitjans segons l'estratègia didàctica
Selecció de mitjans segons l'estratègia didàcticaCristina Nicolau
 
Normes tecnologia 4 eso
Normes tecnologia 4 esoNormes tecnologia 4 eso
Normes tecnologia 4 esomabr36
 
Normes tecnologia 3 eso
Normes tecnologia 3 esoNormes tecnologia 3 eso
Normes tecnologia 3 esomabr36
 
Pla de formació per implantar les tic
Pla de formació per implantar les ticPla de formació per implantar les tic
Pla de formació per implantar les ticMirjim
 
Ruaix carla pac3_descripció del procés
Ruaix carla  pac3_descripció del procésRuaix carla  pac3_descripció del procés
Ruaix carla pac3_descripció del procéscruaix
 
e-Recurs
e-Recurse-Recurs
e-Recursalbaatr
 
Taller pràctic 4 mapa conceptual
Taller pràctic 4  mapa conceptualTaller pràctic 4  mapa conceptual
Taller pràctic 4 mapa conceptualmantoniasampol
 

Semelhante a Unitat de programació : EL RELLOTGE (20)

El Projecte de curs
El Projecte de cursEl Projecte de curs
El Projecte de curs
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Aportacio tac ciències. Vic
Aportacio tac ciències. VicAportacio tac ciències. Vic
Aportacio tac ciències. Vic
 
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
 
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
Aportacio tac ciències. VIC 25-26-3-2011
 
Ppe victor garcia
Ppe victor garciaPpe victor garcia
Ppe victor garcia
 
Guia didàctica power point
Guia didàctica power pointGuia didàctica power point
Guia didàctica power point
 
Guia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlidaGuia didàctica taller 5 vàlida
Guia didàctica taller 5 vàlida
 
Projecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina Gual
Projecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina GualProjecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina Gual
Projecte final MRTPEAE_Laura Espigares i Marina Gual
 
Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?
Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?
Que fem perquè els temps verbals no marxin del cap?
 
Selecció de mitjans segons l'estratègia didàctica
Selecció de mitjans segons l'estratègia didàcticaSelecció de mitjans segons l'estratègia didàctica
Selecció de mitjans segons l'estratègia didàctica
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Normes tecnologia 4 eso
Normes tecnologia 4 esoNormes tecnologia 4 eso
Normes tecnologia 4 eso
 
Normes tecnologia 3 eso
Normes tecnologia 3 esoNormes tecnologia 3 eso
Normes tecnologia 3 eso
 
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresorL'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
 
Pla de formació per implantar les tic
Pla de formació per implantar les ticPla de formació per implantar les tic
Pla de formació per implantar les tic
 
Ruaix carla pac3_descripció del procés
Ruaix carla  pac3_descripció del procésRuaix carla  pac3_descripció del procés
Ruaix carla pac3_descripció del procés
 
e-Recurs
e-Recurse-Recurs
e-Recurs
 
PROJECTE DE CURS
PROJECTE DE CURSPROJECTE DE CURS
PROJECTE DE CURS
 
Taller pràctic 4 mapa conceptual
Taller pràctic 4  mapa conceptualTaller pràctic 4  mapa conceptual
Taller pràctic 4 mapa conceptual
 

Unitat de programació : EL RELLOTGE

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.