Presentation av Helle Glen Petersen på NVLs seminarium om Voksenlæreren og innovation, Lund, september 2017

1. Fremadrettede perspektiver
på nordisk arbejde med
kompetenceudvikling og
voksenlæring
Helle Glen Petersen
27. - 28. september 2017

2. Disposition
― Interesse for fælles nordisk kompetenceudvikling?
― Om Nordisk Ministerråd
― Fakta om Norden og det nordiske samarbejde (uddrag)
― Politiske prioriteringer og indsatser (uddrag)
• Generelt
• Ministerrådet for Uddannelse og Forskning (MR-U)
― Kompetencer, der styrker arbejdet med voksnes lærerprocesser
― Nordisk Netværk forVoksnes Læring (NVL)
― Nordplus
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 2

3. Tværnational, nordisk kompetenceudvikling?
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 3
• 88 % - Det er et godt udgangspunkt!
• Men hvad er det nordiske samarbejde –
og hvad kan det?

4. Om Nordisk Ministerråd
• Nordisk Ministerråd er de nordiske regeringers officielle
samarbejdsorgan
• Dannet i 1971
• Samlet budget i 2017: 935.091TDKK
• Roterende formandskab
o 2017 – Norge
o 2018 – Sverige
http://www.norden.org/da/nordisk-ministerraad/regeringssamarbejdet
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 4

5. Om Nordisk Ministerråd
Ikke ét, men flere ministerråd:
➢ Samarbejdsministrene (MR-SAM)
➢ 10 fagministerråd
o Ministerrådet for Uddannelse og Forskning (MR-U)
o Betjenes af Embedsmandskomiteen for Uddannelse
og Forskning (EK-U)
➢ Uformelt Ministerråd for Integration
➢ Ad hoc Ministerråd for Digitalisering (MR-DIGITAL)
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 5

6. Fakta om Norden og det
nordiske samarbejde (uddrag)
• Vi har et af de mest omfattende og ældste regionale,
politiske samarbejder i verden
• Vi er den 11. største økonomi i verden og har haft succes
med at tilpasse vores velfærdsmodel
• Vi deler viden og erfaringer for at klare udfordringer, som
vi bedre kan løse sammen end hver for sig
• Vi ligger i toppen af mange af de internationale målinger
for åbenhed, tillid, miljø, ligestilling og lykke
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 6
http://www.norden.org/da/fakta-om-norden/10-fakta-om-norden-og-det-nordiske-samarbejde

7. Politiske prioriteringer og
indsatser (uddrag)
• Vision – Norden – Sammen er vi stærkere
• Demokrati, Inkludering og Sikkerhed (DIS)
• Integration af flygtninge og indvandrere
• Strategisk gennemlysning af den nordiske
arbejdsmarkedssektor – Poul Nielson rapporten
• Digitalisering
• Nordisk program for gennemførelsen af Agenda 2030
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 7

8. Norden – Sammen er vi stærkere
• Nordisk Ministerråds vision – Norden – Sammen er vi stærkere
‒ Vedtaget af de nordiske samarbejdsministre (MR-SAM) i 2014
• Visionerne
‒ Et grænseløst Norden
‒ Et innovativt Norden
‒ Et synligt Norden
‒ Et udadvendt Norden
http://www.norden.org/da/nordisk-ministerraad/samarbejdsministrene-mr-sam/deklarationer/norden-2013-sammen-er-vi-staerkere
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 8

9. Et innovativt Norden
Norden er en innovativ region med fokus på velfærd, uddannelse,
kreativitet, entreprenørskab, bæredygtighed og forskning
Vi vil fortsat arbejde for et nært samarbejde, hvor vi opnår højere
kvalitet og større effektivitet ved i fællesskab at håndtere
konkrete udfordringer, som er af betydning for de nordiske
borgere
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund
9

10. Demokrati, Integration og Sikkerhed (DIS)
• DIS programmet er initieret af de nordiske samarbejdsministre (MR-SAM) i 2016
‒ Programperiode 2016-2018
• Baggrund: De voldelige angreb og terrorhandlinger, der de seneste år har været vendt
mod de åbne nordiske samfundsmodeller
• Formål: Samle, udvikle og støtte forebyggende indsatser inden for social
marginalisering, ekstremisme og religiøs diskriminering
o Nordic Safe Cities
‒ Programmet henvender sig til politikere, ledende medarbejdere og professionelle
praktikere i nordiske byer og inkluderer networking, vidensdeling og kommunikation
http://www.norden.org/da/tema/nordic-safe-cities/om-nordic-safe-cities-programmet
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 10

11. Integration af flygtninge og indvandrere
• Nordisk Ministerråds samarbejdsprogram om integration af
flygtninge og indvandrere
‒ Besluttet af de nordiske samarbejdsministre (MR-SAM) i 2016
• Formål
Programmet skal understøtte de nordiske landes arbejde med
integration ved at styrke det nordiske samarbejde om integration af
flygtninge og indvandrere med fokus på erfaringsudveksling og
udvikling af ny viden
oDer er afsat en pulje, så der kan søges om midler til projekter
http://www.norden.org/da/nordisk-ministerraad/samarbejdsministrene-mr-sam/ansoeg-om-bidrag/ansoegning-om-midler-til-projekter-om-integration/
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 11

12. Poul Nielson rapporten
• Poul Nielson, tidligere dansk minister og EU-
kommissær, fik af Nordisk Ministerråd til opgave
at foretage en strategisk gennemlysning af den
nordiske arbejdsmarkedssektor
• Rapporten og 14 forslag til det fremtidige
nordiske samarbejde blev afleveret i juni 2016
• Forslag 7 - Indførelsen af obligatorisk voksen- og
efteruddannelse
http://norden.diva-
portal.org/smash/resultList.jsf?dswid=1438&language=en&searchType=SIMPLE&query=poul+nielson&af=%5B%5D&aq=%5B%5
B%5D%5D&aq2=%5B%5B%5D%5D&aqe=%5B%5D&noOfRows=50&sortOrder=author_sort_asc&onlyFullText=false&sf=all
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 12

13. Digitalisering
• Nordisk Ministerråd for Digitalisering (MR-DIGITAL)
‒ De nordiske samarbejdsministre (MR-SAM) besluttede den 22. juni
2017 at etablere et ad hoc ministerråd for digitalisering for perioden
2017-2020
• Erklæring
De nordiske og baltiske ministre har vedtaget en erklæring med
ønske om at styrke det digitale samarbejde i regionen og benytte sin
førerposition til at gå forrest i realiseringen af det digitale indre
marked og i udviklingen af en sammenhængende digital infrastruktur i
regionen til gavn for borgere, virksomheder og offentlige forvaltninger
http://www.norden.org/da/nordisk-ministerraad/ministerraad/nordisk-ministerraad-for-digitalisering-mr-digital/
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 13

14. Nordisk program for
gennemførelsen af Agenda 2030
• Agenda 2030 - en global agenda for bæredygtig udvikling
• MR-SAM vedtog den 5. september 2017 et nordisk
program for at støtte de nordiske lande i
implementeringen af de 17 verdensmål i Norden
• Programperiode 2017 – 2020
- Budget: ca. 13 MDKK
http://www.norden.org/da/nordisk-ministerraad/samarbejdsministrene-mr-sam/baeredygtig-udvikling/nordisk-program-for-agenda-2030/
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 14

15. Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 15

16. Ministerrådet for Uddannelse
og Forskning (MR-U)
- Politiske prioriteringer og indsatser (uddrag)
• MR-U’s samarbejdsprogram
• MR-U’s indsatser forhold til programmet om Demokrati,
Inkludering og Sikkerhed (DIS)
• Strategisk samarbejde inden for uddannelsesområdet
• Fælles nordisk dagsorden for fremtidens kompetencer
• Forskningsprogrammet Education forTomorrow
• MR-U’s indsats inden for politikområdet voksnes læring
o Nordisk Netværk forVoksnes Læring (NVL)
o NordplusVoksen
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 16

17. MR-U’s samarbejdsprogram
• Samarbejdsprogram for Nordisk Ministerråd for
Uddannelse og Forskning (MR-U) fra 2015 -
Kvalitet og relevans i uddannelser og forskning
• Det nordiske samarbejde på
uddannelsesområdet fokuserer på at styrke
kvaliteten i undervisning og uddannelser
http://norden.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A851811&dswid=5460
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 17

18. Indsatsen omfatter følgende aktuelle temaer:
1. Styrke grundlæggende færdigheder og kundskaber ved at
oFremme videns- og analysesamarbejdet om centrale udfordringer på uddannelsesområdet 0-18 år
og inden for voksenuddannelserne.
oBidrage til udvikling af de nordiske uddannelser gennem et øget fokus på styring, ledelse og
implementering af reformer.
oFremme udvikling og brug af nye undervisnings- og læringsmetoder, fx gennem øget fokus på
entreprenørskab, kreativitet og innovation samt digitalisering.
2. Bidrage til en god overgang mellem uddannelserne og mellem uddannelse og arbejdsliv.
3. Styrke unge og voksnes muligheder for at gennemføre et uddannelsesforløb, herunder at få flere
unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse.
4. Fremme erhvervsuddannelsernes status og bidrage til bedre rammer for læring på arbejdspladsen
for unge og voksne.
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 18
MR-U’s samarbejdsprogram

19. • MR-U etablerte i 2015-2017 et nordisk nettverk for å ivareta utdanningssektorens innsats under DIS-
programmet.
• De aktuelle utfordringene (utenforskap og sosial marginalisering, diskriminering og polarisering,
radikalisering og ekstremisme) krever langsiktig innsats.
• MR-U har i mai 2017 å besluttet at videreføre DIS-nettverket for perioden 2018-2020.
• Nettverk består av representanter for nordiske departementer og direktorater/styrelser. Det
overordnede målet er å fremme fellesnordiske verdier, styrke utdanningssektorens evne til å møte
samfunnsutfordringer og -konflikter med demokratiske midler, og å forebygge utvikling av ekstremisme
gjennom konkret, skolerettet innsats.
• Videreføringen av DIS-programmet vil også være et ledd i felles nordisk oppfølging av FNs
bærekraftmål 4, med særlig vekt på innholdsmål 4.7 (GlobalCitizenship Education).
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 19
MR-U’s indsatser i DIS

20. Strategisk arbejde om fremtidig nordisk
uddannelsessamarbejde
• EK-U besluttede på sit møde den 7. februar 2017 at iværksætte et strategisk arbejde på
uddannelsesområdet med henblik på et fornyet og forstærket nordisk uddannelses-
samarbejde, som skal bidrage til konkrete svar på nutidens og fremtidens udfordringer
• Arbejdet skal endvidere bidrage til at øge synligheden af resultater fra samarbejdet på MR-U’s
område
• Højniveaugruppe består af:
o Tidligere gymnasie- og kunnskapslyftminister Aida Hadzialic, Sverige
o Kansler ved Helsingfors UniversitetThomas Wilhelmsson, Finland
o Departementsråd i Kunnskapsdepartementet (departementssjef), Petter Skarheim, Norge
Frist for levering af rapport til MR-U: 1. november 2017
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 20

21. Fælles nordisk dagsorden for fremtidens
kompetencer
1
3
-
0
2
-
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 21
• Med inspiration fra bl.a. EU’s A New Skills Agenda har EK-U besluttet at
etablere en fælles nordisk dagsorden for fremtidens kompetencer
• Formål:Tydeliggøre koblingen til vigtige nationale og internationale
politiske uddannelsesdagsordenener samt at udbrede kendskabet til
nordiske uddannelsesindsatser
• Indsatsplan blev godkendt på EK-U 01/17 den 7. februar 2017 og
kommunikationsplan skal udvikles
• NVL vil blive inddraget i processen

22. 10 indsatsområder
1
3
-
0
2
-
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 22
1. Samle nordisk uddannelsesforskning, udnytte forskningsresultater og understøtte forskningsbaseret
undervisning
2. Fremme Livslang Læring og udvikling af formelle og uformelle kompetencer
3. Fremme entreprenørskab og koblingen mellem uddannelse, forskning og innovation på alle niveauer i
uddannelsessystemet
4. Fremme børn, unge og voksnes kompetencer om ekstremisme og håndtering af kontroversielle emner
5. Fremme børn, unge samt voksnes digitale kompetencer
6. Fremme børn, unge og voksnes viden og kompetencer om klima og bæredygtig udvikling
7. Fremme nabosprogforståelsen blandt børn og unge samt kundskab om og kendskab til Nordens
samfundsbærende sprog
8. Fremme studentermobilitet og studerendes internationale kompetencer
9. Fremme arbejdsmarkedsmobilitet i Norden
10. Understøtte succesfuld integration af flygtninge og indvandrere i dagtilbud og uddannelser

23. Kompetencer, der styrker arbejdet med
voksnes lærerprocesser
1
3
-
0
2
-
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 23
Rapporten viser, at disse kompetencer vurderes som værende vigtige for
voksenunderviseren:
• Viden om voksnes læring og lærerprocesser
• Opdateret faglig viden
• Opdaterede praksiserfaringer

24. Forskning
1
3
-
0
2
-
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 24
• NordForsk er en institution under MR-U, som finansierer og tilrettellægger det nordiske
samarbejde inden for forskning og forskningsinfrastruktur , blandt andet gennem
programmet Education forTomorrow -2013-2016
• Projekt:
o Utvecklingen av kunskaper och färdigheter över livscykeln: En komparativ studie av
grundläggande kognitiva färdigheter (SASLA)
- Analysen omfattar individer i åldrarna 16–65 år i Danmark, Finland, Norge och Sverige.Tre områden av
grundläggande kognitiva färdigheter undersöks: läskunnighet, räkneförmåga och problemlösning med
ICT.
- Finns det skillnader mellan olika kategorier av vuxna relaterade tillexempelvis utbildningsnivå, kön,
immigrantstatus, tidigare utbildning och erfarenheter som anställd eller arbetslös?
- Vilka likheter och skillnader finns det mellan de nordiska länderna när det gäller GKF och ålder?
https://www.nordforsk.org/no/programmer-og-prosjekter/prosjekter/skill-acquisition-skill-loss-and-age.-a-comparative-study-of-cognitive-foundation-skills-cfs

25. Nordisk Netværk forVoksnes Læring (NVL)
1
3
-
0
2
-
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 25
• NVL’s hovedopgaver er bl.a. at fremme udvikling og implementering af
strategier for livslang læring og kompetenceudvikling, bidrage til personlig
udvikling og demokratisk deltagelse samt at informere struktureret og
strategisk om erfaringer og resultater fra det nordiske samarbejde og skabe
synergi i forhold til det internationale, herunder især det europæiske,
samarbejde om voksnes læring
• Fokus på overgang mellem uddannelse og arbejdsliv, styrkelse af voksnes
grundlæggende færdigheder, fremme kvalitetsudvikling og innovation i
kompetenceudviklingen af voksenundervisere samt digitalisering
• Arbejdet er organiseret via en række netværk og arbejdsgrupper, der ud over at
have national forankring også inddrager både civilsamfundet og erhvervslivet
http://nvl.org/

26. Nordplus
― Nordplus er Nordisk Ministerråds største mobilitets- og netværksprogram for
uddannelsesområdet
― Årligt budget: Ca. 74.8 MDKK
― NordplusVoksen giver støtte til mobilitet og projektsamarbejde mellem
nordiske og baltiske lande inden for alle dele af voksnes læring og uddannelse
― Formålet er at skabe udvikling og nyskabelse inden for voksnes læring. I praksis
skal programmet virke nedefra og er åbent for alle initiativer og ideer
― Der er en stor bredde i de aktiviteter, programmet støtter – alt fra lærer-til-lærer
udveksling, praktik og studieophold for kursister til etablering af netværk og større
udviklingssamarbejder
http://www.nordplusonline.org/
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 26

27. NordplusVoksen
• Konferencens tema - kompetenceudvikling af voksenlæreren - er et område, der helt
naturligt understøttes af NordplusVoksen
• Nordplus Voksen støtter studie- og undervisningsophold hos partnerskoler, forberedende
besøg, netværks aktiviteter og projekter, der har som mål at udvikle fælles undervisning,
materialer eller metoder samt giver tilskud til projekter, der vil analysere specifikke
fagområder og udviklingstendenser inden for almen og erhvervsrettet voksenuddannelse,
såvel formel som ikke-formel og uformel voksenuddannelse
• Hvis man her på konferencen eller i anden sammenhæng har mødt relevante
samarbejdspartnere, er det oplagt at overveje muligheden for at udvikle samarbejdet i regi
af NordplusVoksen
• Mandag den 2. oktober 2017 er der ansøgningsfrist for forberedende besøg. Her kan man få
støtte til at mødes med potentielle samarbejdspartnere for sammen at planlægge en fælles
ansøgning og projekt til den store ansøgningsrunde, der har frist den 1 februar 2018.
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund 27

28. Helle Glen Petersen
Seniorrådgiver
helpet@norden.org
+45 29 69 29 78
Nordisk Minsterråd
Ved Stranden 18, DK-1061 København K
28
norden.org

29. Tak.
Voksenlæreren og innovation, 27. – 28. september 2017, Lund
29