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TEORÍA DE GRUPOS
José Rafael Hernández
Cuadras
Víctor Alejandro Rodriguez
Higuera
ANTECEDENTES
Hombre Asegurar su
supervivencia Satisfacción de
necesidades.
Experiencia Agrupándose era
mas fácil Desarrollo de
civilizaciones.
Termino “grupo” Siglo XVI
Siglo XIX adquiere sentido actual.
DEFINICIONES
Grupo Entidades humanas (familia, amigos, alumnos, organizaciones, etc)
que tienen como común denominador la pluralidad, dos o más individuos.
Merton Un numero de personas que interactúan entres si según esquemas
establecidos.
Colectividad Conjunto de personas que comparten valores y normas, y que
actúan en consecuencia, pero que no interactúan entre si.
Todos los grupos son colectividades pero no todas las colectividades son
grupos.
Pichón Conjunto restringido de personas, ligadas entre sí por constantes
de tiempo-espacio, articuladas de manera mutua a través de
representaciones internas, que se proponen de manera implícita y explicita
el logro de una tarea.
Por consenso Conjunto de personas que interactúan en un espacio y un
GRUPOS
Unidad básica en el estudio de la
organización de los seres humanos.
Estructura del grupo Elementos de
conformación, espacio en el que se
desarrolla y tiempo de convivencia.
CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS
SEGÚN BERNARD
Grupos
Primarios
Secundarios
Formales
Informales
Relaciones cara a
cara
(Familia)
Relaciones interpersonales, no
cara a cara, es decir, indirectas.
(Asociaciones, reuniones,
manifestaciones, motines.)
Poco complejos y
de corta duración.
Establecen
normas, reglas y
papeles de manera
explicita.
PROPIEDADES DE LOS GRUPOS
Gran diversidad, pero sus propiedades son (según Anzieu):
Formado por personas.
Permanente y dinámico.
Responde a intereses y valores.
Pose intensidad y se forman subgrupos según afinidades.
Solidaridad e independencia.
Roles bien definidos.
Código propio así como normas y creencias.
PROPIEDADES DE LOS GRUPOS
Propiedades (según Cartwright y Zander):
Reunión de dos o mas personas.
Interacción frecuente.
Reconocimiento y pertenencia.
Mismas normas.
Compartir temas de interés.
Red de papeles entrelazados.
Mismo modelo de conducta.
Metas interdependientes.
Percepción de grupo como unidad.
PROPIEDADES DE LOS GRUPOS
Propiedades (según Gibb):
Asociación definible: Dos o mas personas que se
identifiquen con un nombre.
Conciencia de grupo: Que los miembros se consideren
parte del grupo.
Sentido de participación: Mismos objetivos o metas.
Dependencia recíproca: en la satisfacción de
necesidades: Ayuda mutua.
Acción recíproca: Comunicación entre los miembros.
Habilidades para actuar de manera unitaria:
Comportarse como organismo unitario.
PROPIEDADES DE LOS GRUPOS
Propiedades (según Loeser):
Interacción dinámica: Interacción entre los
miembros del grupo en términos de armonía,
empatía, amor y odio.
Una meta en común.
Tamaño y función: Numero de individuos que lo
componen (Diadas, triadas, de 4 a 8, de 8 a 30, mas
de 30 y masas o multitudes).
Voluntad y beneplácito.
Capacidad de autodirección: Principios y actitudes
democráticas.
PROPIEDADES DE LOS GRUPOS
Propiedades (según Malcom y Knowels):
Antecedentes.
Esquema o patrón de participación:
 Unidireccional
 Bidireccional
 Multidireccional
Comunicación: Transmisión de ideas, sentimientos y
creencias.
Cohesión: Campo total de fuerzas motivantes que
actúan sobre los miembros para mantenerlos en el
grupo.
Atmósfera: Disposición de ánimo o sentimientos que se
encuentran difundidos dentro del grupo.
PROPIEDADES DE LOS GRUPOS
Propiedades (según Malcom y Knowels):
Normas: Reglas que rigen la conducta de los miembros del grupo:
 Implícitas Obvias.
 Explicitas Instrucción.
 Formales Impuestas por la autoridad.
 Informales Dependen de las costumbres del grupo.
Patrón sociométrico: Relaciones de amistad o antipatía entre los
miembros del grupo.
Estructura y organización: Visible (división del trabajo) e invisible
(convenios no reglamentados Poder, influencia y antigüedad, etc.)
Procedimientos: Medios utilizados para lograr un objetivo.
PROPIEDADES DE LOS GRUPOS
Propiedades (según Malcom y Knowels):
Metas: Fines hacia los que se dirige el grupo.
Papeles o roles: Nombre que se le da a un conjunto de
conductas y determinada posición dentro de un sistema.
REQUISITOS PARA LA ACCIÓN
GRUPAL
Aspectos físicos y sociales mínimos necesarios
para la formación y conservación del grupo:
Ambiente propicio en las reuniones Numero
de personas y entorno físico.
Reducción de la intimidación Buenas
relaciones interpersonales.
Liderazgo distribuido Todos los miembros
participen.
Objetivo adecuado Nunca impuesto, debe
ser posible.
Flexibilidad Adaptarse a lo cambios.
Consenso en la adopción de decisiones Por
consenso, nunca impuestas.
REQUISITOS PARA LA ACCIÓN
GRUPAL
Evaluación continua De los objetivos y su desarrollo.
Proceso evolutivo de los grupo:
 Etapa de formación.
 Etapa de adaptación.
 Etapa de consolidación.
 Etapa de disolución.
PROBLEMAS PARA LA
CONFORMACIÓN Y CONSERVACIÓN
DE LOS GRUPOS
Atmósfera errónea.
Personas erróneas.
Papeles erróneos.
Organización errónea.
PROBLEMAS PARA LA CONFORMACIÓN Y
CONSERVACIÓN DE LOS GRUPOS
Atmósfera errónea.
Resultado emocional de la relación que se da entre los integrantes de
la relación.
Depende del tipo de liderazgo ejercido al interior del grupo:
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TEORÍA GENERAL DE GRUPOS APLICADA A LA
FAMILIA
Familia
“Un grupo social formado por individuos unidos por lazos consanguíneos, de
afinidad o matrimonio, que interactúan y conviven de manera más o menos
permanente y que, en general, comparten factores biológicos, psicológicos y sociales
que pueden afectar su salud individual y familiar”. Santacruz
Dinámica familiar
Recolección de fuerzas positivas y negativas, que afectan el comportamiento
de cada miembro de la familia y que hacen que la familia funcione como
unidad.
Fuerzas
familiares
Desarrollo
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de crisis
FAMILIAS “NORMALES”.
Crisis cada miembro acepta el rol o papel que debe desempeñar
para superar dicha crisis, y la familia necesariamente cambia para
adaptarse a las nuevas circunstancias
FAMILIA FUNCIONAL
Los problemas son vistos como situaciones que afectan a todo el
grupo.
FAMILIA DISFUNCIONAL
Utiliza los problemas como un arma y no como un medio de acercamiento
entre sus miembros.
MODELOS DE SOLIDARIDAD
MECÁNICA
Primera dimensión “percibirse como miembros”.
Grupo social: “una unidad consistente en un cierto número de organismos
separados que tienen una percepción colectiva de su unidad y que poseen
capacidad para actuar efectivamente de un modo unitario frente a su
entorno”.
MODELOS DE SOLIDARIDAD
MECÁNICA
Segunda dimensión “satisfacción de necesidades”.
Grupo: “conjunto de individuos cuya convivencia en común es
gratificadora”.
MODELOS DE SOLIDARIDAD
MECÁNICA
Tercera dimensión “objetivo en común”
Grupo: “unidades compuestas por dos o más personas que entran en
contacto para alcanzar un objetivo y que consideran que dicha unión
garantiza su logro”.
MODELOS DE SOLIDARIDAD
ORGÁNICA
Cuarta dimensión “organización funcional”.
Grupo: “una unidad social que consta de una cierta cantidad de
individuos que mantienen relaciones estables de papel y estatus,
basados en un conjunto propio de valores o normal que regulan su
comportamiento”.
MODELOS DE SOLIDARIDAD ORGÁNICA
Quinta dimensión “interdependencia de los miembros”.
Grupo: “un conjunto de individuos cuyas relaciones mutuas les hacen
interdependientes en grado significativo”.
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Sexta dimensión “interacción”.
Grupo: “un conjunto de personas en interacción recíproca”.
CONCEPTO INTEGRAL DE GRUPO
FAMILIAR:
“El conjunto de dos o más personas que comparten un objetivo en
común, que les lleva a establecer una interacción significativa,
interdependiente y satisfactoria, que regulan su comportamiento a
través de valores y normas, que asigna a cada uno de sus miembros
un rol y estatus determinado que les lleva a actuar de modo unitario
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7. Teoría General De Los Grupos

  • 1. TEORÍA DE GRUPOS José Rafael Hernández Cuadras Víctor Alejandro Rodriguez Higuera
  • 2. ANTECEDENTES Hombre Asegurar su supervivencia Satisfacción de necesidades. Experiencia Agrupándose era mas fácil Desarrollo de civilizaciones. Termino “grupo” Siglo XVI Siglo XIX adquiere sentido actual.
  • 3. DEFINICIONES Grupo Entidades humanas (familia, amigos, alumnos, organizaciones, etc) que tienen como común denominador la pluralidad, dos o más individuos. Merton Un numero de personas que interactúan entres si según esquemas establecidos. Colectividad Conjunto de personas que comparten valores y normas, y que actúan en consecuencia, pero que no interactúan entre si. Todos los grupos son colectividades pero no todas las colectividades son grupos. Pichón Conjunto restringido de personas, ligadas entre sí por constantes de tiempo-espacio, articuladas de manera mutua a través de representaciones internas, que se proponen de manera implícita y explicita el logro de una tarea. Por consenso Conjunto de personas que interactúan en un espacio y un
  • 4. GRUPOS Unidad básica en el estudio de la organización de los seres humanos. Estructura del grupo Elementos de conformación, espacio en el que se desarrolla y tiempo de convivencia.
  • 5. CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS SEGÚN BERNARD Grupos Primarios Secundarios Formales Informales Relaciones cara a cara (Familia) Relaciones interpersonales, no cara a cara, es decir, indirectas. (Asociaciones, reuniones, manifestaciones, motines.) Poco complejos y de corta duración. Establecen normas, reglas y papeles de manera explicita.
  • 6. PROPIEDADES DE LOS GRUPOS Gran diversidad, pero sus propiedades son (según Anzieu): Formado por personas. Permanente y dinámico. Responde a intereses y valores. Pose intensidad y se forman subgrupos según afinidades. Solidaridad e independencia. Roles bien definidos. Código propio así como normas y creencias.
  • 7. PROPIEDADES DE LOS GRUPOS Propiedades (según Cartwright y Zander): Reunión de dos o mas personas. Interacción frecuente. Reconocimiento y pertenencia. Mismas normas. Compartir temas de interés. Red de papeles entrelazados. Mismo modelo de conducta. Metas interdependientes. Percepción de grupo como unidad.
  • 8. PROPIEDADES DE LOS GRUPOS Propiedades (según Gibb): Asociación definible: Dos o mas personas que se identifiquen con un nombre. Conciencia de grupo: Que los miembros se consideren parte del grupo. Sentido de participación: Mismos objetivos o metas. Dependencia recíproca: en la satisfacción de necesidades: Ayuda mutua. Acción recíproca: Comunicación entre los miembros. Habilidades para actuar de manera unitaria: Comportarse como organismo unitario.
  • 9. PROPIEDADES DE LOS GRUPOS Propiedades (según Loeser): Interacción dinámica: Interacción entre los miembros del grupo en términos de armonía, empatía, amor y odio. Una meta en común. Tamaño y función: Numero de individuos que lo componen (Diadas, triadas, de 4 a 8, de 8 a 30, mas de 30 y masas o multitudes). Voluntad y beneplácito. Capacidad de autodirección: Principios y actitudes democráticas.
  • 10. PROPIEDADES DE LOS GRUPOS Propiedades (según Malcom y Knowels): Antecedentes. Esquema o patrón de participación:  Unidireccional  Bidireccional  Multidireccional Comunicación: Transmisión de ideas, sentimientos y creencias. Cohesión: Campo total de fuerzas motivantes que actúan sobre los miembros para mantenerlos en el grupo. Atmósfera: Disposición de ánimo o sentimientos que se encuentran difundidos dentro del grupo.
  • 11. PROPIEDADES DE LOS GRUPOS Propiedades (según Malcom y Knowels): Normas: Reglas que rigen la conducta de los miembros del grupo:  Implícitas Obvias.  Explicitas Instrucción.  Formales Impuestas por la autoridad.  Informales Dependen de las costumbres del grupo. Patrón sociométrico: Relaciones de amistad o antipatía entre los miembros del grupo. Estructura y organización: Visible (división del trabajo) e invisible (convenios no reglamentados Poder, influencia y antigüedad, etc.) Procedimientos: Medios utilizados para lograr un objetivo.
  • 12. PROPIEDADES DE LOS GRUPOS Propiedades (según Malcom y Knowels): Metas: Fines hacia los que se dirige el grupo. Papeles o roles: Nombre que se le da a un conjunto de conductas y determinada posición dentro de un sistema.
  • 13. REQUISITOS PARA LA ACCIÓN GRUPAL Aspectos físicos y sociales mínimos necesarios para la formación y conservación del grupo: Ambiente propicio en las reuniones Numero de personas y entorno físico. Reducción de la intimidación Buenas relaciones interpersonales. Liderazgo distribuido Todos los miembros participen. Objetivo adecuado Nunca impuesto, debe ser posible. Flexibilidad Adaptarse a lo cambios. Consenso en la adopción de decisiones Por consenso, nunca impuestas.
  • 14. REQUISITOS PARA LA ACCIÓN GRUPAL Evaluación continua De los objetivos y su desarrollo. Proceso evolutivo de los grupo:  Etapa de formación.  Etapa de adaptación.  Etapa de consolidación.  Etapa de disolución.
  • 15. PROBLEMAS PARA LA CONFORMACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LOS GRUPOS Atmósfera errónea. Personas erróneas. Papeles erróneos. Organización errónea.
  • 16. PROBLEMAS PARA LA CONFORMACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LOS GRUPOS Atmósfera errónea. Resultado emocional de la relación que se da entre los integrantes de la relación. Depende del tipo de liderazgo ejercido al interior del grupo: Laissez faire. Autocrático. Democrático.
  • 17. PROBLEMAS PARA LA CONFORMACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LOS GRUPOS Personas erróneas. La elección adecuada de los integrantes de un grupo se realiza en función de las necesidades individuales de los aspirantes, metas y objetivos de los mismos.
  • 18. PROBLEMAS PARA LA CONFORMACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LOS GRUPOS Papeles erróneos. Constructivos para el grupo. Destructivos para el grupo. Dependientes del grupo.
  • 19. PROBLEMAS PARA LA CONFORMACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LOS GRUPOS Organización errónea. Organización para: Solución de problemas. Reclutamiento de integrantes. Diligencias en la realización de actividades. Legislación de normas y reglas. Delegación de representación. Educación. Evaluación. Recreación. Perfeccionamiento de la organización.
  • 20. TEORÍA GENERAL DE GRUPOS APLICADA A LA FAMILIA Familia “Un grupo social formado por individuos unidos por lazos consanguíneos, de afinidad o matrimonio, que interactúan y conviven de manera más o menos permanente y que, en general, comparten factores biológicos, psicológicos y sociales que pueden afectar su salud individual y familiar”. Santacruz
  • 21. Dinámica familiar Recolección de fuerzas positivas y negativas, que afectan el comportamiento de cada miembro de la familia y que hacen que la familia funcione como unidad.
  • 23. FAMILIAS “NORMALES”. Crisis cada miembro acepta el rol o papel que debe desempeñar para superar dicha crisis, y la familia necesariamente cambia para adaptarse a las nuevas circunstancias
  • 24. FAMILIA FUNCIONAL Los problemas son vistos como situaciones que afectan a todo el grupo.
  • 25. FAMILIA DISFUNCIONAL Utiliza los problemas como un arma y no como un medio de acercamiento entre sus miembros.
  • 26. MODELOS DE SOLIDARIDAD MECÁNICA Primera dimensión “percibirse como miembros”. Grupo social: “una unidad consistente en un cierto número de organismos separados que tienen una percepción colectiva de su unidad y que poseen capacidad para actuar efectivamente de un modo unitario frente a su entorno”.
  • 27. MODELOS DE SOLIDARIDAD MECÁNICA Segunda dimensión “satisfacción de necesidades”. Grupo: “conjunto de individuos cuya convivencia en común es gratificadora”.
  • 28. MODELOS DE SOLIDARIDAD MECÁNICA Tercera dimensión “objetivo en común” Grupo: “unidades compuestas por dos o más personas que entran en contacto para alcanzar un objetivo y que consideran que dicha unión garantiza su logro”.
  • 29. MODELOS DE SOLIDARIDAD ORGÁNICA Cuarta dimensión “organización funcional”. Grupo: “una unidad social que consta de una cierta cantidad de individuos que mantienen relaciones estables de papel y estatus, basados en un conjunto propio de valores o normal que regulan su comportamiento”.
  • 30. MODELOS DE SOLIDARIDAD ORGÁNICA Quinta dimensión “interdependencia de los miembros”. Grupo: “un conjunto de individuos cuyas relaciones mutuas les hacen interdependientes en grado significativo”.
  • 31. MODELOS DE SOLIDARIDAD ORGÁNICA Sexta dimensión “interacción”. Grupo: “un conjunto de personas en interacción recíproca”.
  • 32. CONCEPTO INTEGRAL DE GRUPO FAMILIAR: “El conjunto de dos o más personas que comparten un objetivo en común, que les lleva a establecer una interacción significativa, interdependiente y satisfactoria, que regulan su comportamiento a través de valores y normas, que asigna a cada uno de sus miembros un rol y estatus determinado que les lleva a actuar de modo unitario frente a su medio”.

Notas do Editor

  1. Se puede clasificar como fría, tensa, formal, restringida, agradable, cordial, positiva. Laissez faire: se muestra pasivo, tienen la libertad de hacer lo que le plazca, el grupo tiende a la disolución por la falta de directiva. Autocrático. El líder determina todas las políticas y detalles. Tiende a la disolución por que no hay una identificación con las metas. Son impuestas sanciones y normas. Democrático: todas las políticas y pormenores se comentan por todos los integrantes del grupo y hay compromiso por los objetivos.
  2. Constructivos: Individuos francos, amistosos, expansivos, con intensidad de sentimientos y firmeza de propósitos. Destructivos: personas inmaduras, agresivas que actúan en función de sus propios intereses. Dependientes: les falta fuerza para el dominio, inmaduros, toman una actitud de sometimiento y sumisión.
  3. No se podrán llevar a cabo las funciones y caerá en conflictos que pueden ocasionar su disolución.
  4. Al influir en si funciona bien o mal su manera de pensar, sentir, actuar y presentarse a los otros miembros de la familia, lo cual producirá un acercamiento o alejamiento de los miembros que forman el grupo familiar, un desarrollo o estancamiento, o un clima de inseguridad, ansiedad o depresión en los miembros del grupo familiar.
  5. Cada miembro da apoyo a los demás y también lo pide. Hay cierta igualdad en el nivel humano que permite a cada miembro cambias de manera constante para funcionar satisfactoriamente.
  6. Identifica sus problemas de manera clara, ya que sus miembros no dudan en expresar verbalmente sus conformidades e incomodidades cuando una situación difícil llega. Se dicen mutuamente lo que quieren y esperan y están dispuestos a negociar o hasta comprometerse en una batalla que tenga por meta la resolución del problema.
  7. Propicia un distanciamiento de los miembros, lo que provoca que el problema sólo afecte directamente a algún (os) miembros de la familia