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Las TICs
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¿Cómo surgieron las TIC?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tecnologías de Información y Comunicación.
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¿Qué son las TIC?  ,[object Object],[object Object],Tecnologías de Información y Comunicación.
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En definitiva, las TIC permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la información. Es decir, las tecnologías son para actuar sobre la información, transformarla, difundirla y comunicarla. Tecnologías de Información y Comunicación.
Características de las TIC  (López, 2001 y García, 2000 ) ,[object Object],[object Object],Tecnologías de Información y Comunicación.
Características de las TIC  (López, 2001 y García, 2000) ,[object Object],[object Object],Tecnologías de Información y Comunicación.
Ventajas de las TIC  (García, 2000 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tecnologías de Información y Comunicación.
Desventajas de las TIC  (López, 2002) ,[object Object],[object Object],[object Object],Tecnologías de Información y Comunicación.
TIC en las Escuelas ,[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Políticas estudiadas por Belloch 2000. ,[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas Proyectos a nivel internacional: Red de Enlaces Proyecto Conexiones Proyecto Minerva Infocentros
Mejorar el acceso a las herramientas de la Sociedad del Conocimiento. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Proporcionar conocimientos y apoyo a los profesores. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Fomentar el desarrollo y uso de programas multimedia ,[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Proyecto Red de Enlaces Chile ,[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas Antecedentes
Proyecto Red de Enlaces Chile TIC en las Escuelas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos
Proyecto Red de Enlaces Chile TIC en las Escuelas Aplicación y/o Impacto de la Red de Enlaces en el Ámbito Educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cambios Producidos por Implementación de las TIC en Escuelas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
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Docente y Tecnología ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Función del Docente en cuanto a Diseñar Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Función del Docente en cuanto a Recursos y Medios Didácticos ,[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Función del Docente en cuanto a Desarrollo y Orden de las Clases ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Función del Docente en cuanto a Proporcionar Información ,[object Object],TIC en las Escuelas
Función del Docente en cuanto al Asesoramiento en el Uso de Medios Tecnológicos ,[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Función del Docente en cuanto a llevar a cabo Trabajos de Gestión. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC en las Escuelas
Función del Docente en cuanto a Continuar su Formación ,[object Object],TIC en las Escuelas
Medios Didácticos  ( Marqués, 2000) ,[object Object],Medios Didácticos
Importancia de los Medios Didácticos ( Cabero, 2001) ,[object Object],[object Object],[object Object],Medios Didácticos
Tipología de los Medios Didácticos  (Marqués, 2000 ) Medios Didácticos Materiales Convencionales Materiales Audiovisuales Nuevas Tecnologías ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],-Imágenes fijas proyectables. -Materiales sonoros. -Materiales audiovisuales. -Programas informáticos. -Servicios telemáticos: web, correo, etc. -Televisión y video interactivo
Clasificación de las TIC ( Belloch, 2000) Informática: Ciencia de la información automatizada, todo aquello que tiene relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras y/o los equipos de procesos automáticos de información. Telemática: Conjunto de servicios de origen informático sumnistrados a través de una red de telecomunicaciones que permite la comunicación entre ordenadores más o menos alejados y la utilización de servicios informáticos a distancia. Medios Didácticos
Medios Didácticos Informática  Telemática Aplicaciones Informáticas de Productividad : Tratamiento y gestión de la información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Servcios Generales:   Comunicación y obtención de información y recursos Aplicaciones Informáticas Educativas:  Adquisición de conocimientos, destrezas y habilidades, relacionadas con la educación y la formación. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aplicaciones Educativas: Adquisición de conocimientos, destrezas y habilidades, relacionadas con la educación y la formación a través de la red.

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  • 12. En definitiva, las TIC permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la información. Es decir, las tecnologías son para actuar sobre la información, transformarla, difundirla y comunicarla. Tecnologías de Información y Comunicación.
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  • 44. Clasificación de las TIC ( Belloch, 2000) Informática: Ciencia de la información automatizada, todo aquello que tiene relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras y/o los equipos de procesos automáticos de información. Telemática: Conjunto de servicios de origen informático sumnistrados a través de una red de telecomunicaciones que permite la comunicación entre ordenadores más o menos alejados y la utilización de servicios informáticos a distancia. Medios Didácticos
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