Conquista de América, clase 10, 11 y 12

1. Colegio Ministro Diego Portales
Sector de Historia Geografía y C.Sociales.
8°año Básico.
Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma
y el choque de dos mundos
Profesora: Nicole Arriagada V.

2. • Objetivo: Describir las
principales características de la
conquista de América, y las
primeras expediciones.

3. ¿ A que nos referimos con “conquista de
América”?
La conquista de América es el proceso
de exploración, conquista y asentamiento en Amé
rica,( Nuevo Mundo) por España y Portugal en el
siglo XVI, y otras potencias europeas
posteriormente, después del descubrimiento de
América por Cristóbal Colón en 1492. La
conquista de América fue una acción organizada,
de europeos que proceden a dominar a las
poblaciones aborígenes de las América (Indias).

4. ¿ cuales eran los objetivos de la conquista?
Incorporar
nuevos territorio
a la corona
Obtener riquezas
Evangelizar a los
indios

5. Un conquistador firma un contrato con el rey
denominado capitulaciones, que otorgaban el derecho
de conquistar territorios y fundar ciudades, así como de
disfrutar de dichas tierras y de las riquezas que se
obtuvieran allí.
A cambio debían pagarle un impuesto al Rey, que
consistía en una quinta parte de lo que obtuvieran, y
que se conocía como Quinto Real.
También el “Capitán de conquista”, se comprometía a
correr con los gastos de la empresa y a realizarla en el
tiempo fijado.
La empresa conquistadora se constituía a crédito, los
préstamos se pagarían con la riqueza que se
conseguiría en América.
Empresa de conquista
Imagen que refleja el pago del quinto real
La conquista de América es una iniciativa privada por
que adquirió la forma de “una empresa de conquista”,
que debía financiarse y que tenía el claro objetivo de
obtener ganancias y que contaba con un jefe, el capitán
de conquista.

6. El Capitán de conquista procedía a pregonar la empresa,
exhibiendo el pendón real y el propio estandarte o bandera.Se
tocaban trompetas, se hacían sonar tambores o cajas, y se
daba voces para el alistamiento de los voluntarios.
Los voluntarios que formaban la hueste eran aventureros, no
siempre militares profesionales, y su objetivo era obtener
riquezas y honor.
Parte importante en la conformación de la hueste eran los
religiosos. Los sacerdotes debían aconsejar al Capitán, realizar
misas y mantener en alto el espíritu de los soldados.
Entonces, la hueste era organizada con un fuerte criterio
militar y debía ser autosuficiente para sobrevivir con el
armamento y los víveres necesarios en territorios
desconocidos.
FORMABAN HUESTES
¿Cómo se organizaba el grupo de conquista?
Se caracterizaba por

7. 1 grupos de indígenas
capturados
2 soldados que
acompañan al capitán.
3 Capitán de conquista
4 sacerdote
La hueste

8. México antes de la llegada de los españoles

9. El conquistador
Hernán Cortés dirigió
una expedición en el
año 1519, que zarpó
desde Cuba y que se
posteriormente
continuó por tierra
hasta la ciudad Azteca
de Tenochtitlan.
La conquista de México: Civilización Azteca

10. Al llegar a la ciudad
tuvieron un grato
recibimiento, pues
Moctezuma II pensó que
eran seres divinos.
Pero en cuanto pudo, Cortés, apresó
a Moctezuma y comenzaron los
enfrentamientos entre los españoles
y los Aztecas.

11. Cortés, estableció alianzas
con los enemigos de los
Aztecas, los cuales les
ayudaron en la conquista
de la cuidad.
Además, las enfermedades, falta de
agua y escasez de alimentos
permitieron que los españoles
finalmente triunfaran en su cometido.

12. En abril de 1521 reinician la guerra hasta la
captura del último emperador azteca,
Cuauhtémoc. Los españoles entonces se
apoderaron de la capital, e iniciaron la
organización de los territorios, creando en
México el primer Virreinato: El de Nueva
España.
En tan solo 2 años Hernán Cortez
invadió todo México y conquisto al
gran imperio Azteca.

13. Los españoles recibieron información sobre una civilización
rica localizada al sur del continente. Francisco Pizarro
escuchó noticias sobre la existencia de un territorio que se
ubicaba más al sur y que tenía enormes riquezas. Organizó
una empresa de conquista, consiguió el apoyo de Diego de
Almagro y de un socio financista, el sacerdote Hernando de
Luque, y en el año 1529 inició su expedición hacia el Perú.
La conquista de Perú: Civilización Inca.

14. Luego de que Pizarro fue a reconocer este territorio y se dio cuenta
que las historias eran verdaderas. Fue a España a conversar con el
rey Carlos I a quien le describió las riquezas del lugar.
El rey quedó tan entusiasmado que aceptó prestar dinero en esta
empresa y firmó las capitulaciones de Toledo.

15. En 1532, el conquistador se dirigió a las costas
peruanas donde avanzó por el territorio.
Mientras avanzaba Pizarro, se
encontró con Atahualpa,
gobernante Inca. Él venia recién
saliendo de una guerra civil en
contra de su hermano Huáscar.

16. Pizarro hizo creer a
Atahualpa que lo apoyaba
en contra de su hermano,
pero luego lo apresó.
Pizarro pidió oro y plata para
liberarlo; esto fue pagado, pero a
pesar de esto Atahualpa murió en
mano de los españoles.
Finalmente Pizarro avanzó al Cusco,
con lo cual terminó la conquista de
Perú.

17. • Objetivo: comprender el
proceso de descubrimiento y
conquista de Chile.
Tema: descubrimiento y conquista de Chile.

18. ¿ A que nos referimos con “descubrimiento y
conquista de Chile”?
Descubrimiento es el periodo de la historia de Chile en que
don Diego de Almagro, inicia la primera expedición hacia
Chile, descubriendo nuestro actual territorio
Conquista es un periodo de la historia de Chile que
comprende desde la llegada de Pedro de Valdivia, el
conquistador de Chile en 1541 hasta el desastre de Curalaba
1598.

19. Descubrimiento de Chile: Expedición de Almagro
Las concesiones de tierras y títulos que
hizo Carlos V en 1534 no dejo conformes
a Almagro ni a Pizarro, pues no dejaba
claro a quien pertenecía el Cuzco.
Esta disputa, y las noticias de que hacia
el sur había un reino de grandes
riquezas hicieron a Almagro partir.
La expedición reunió a unos 400
españoles, mas de diez mil indios
auxiliares y dos miembros de la nobleza
incaica.
MOTIVACIONES

20. • Parte del Cuzco el 3 de
julio de 1535, la ruta
elegida fue el altiplano
boliviano.
• La altura, las
inclemencias del tiempo
y la falta de alimentos
hicieron estragos en la
Hueste, falleciendo casi
la mitad de los hombres.
• La llegada al territorio
Chileno se realizo por el
Paso San Francisco.
• Llegaron en 1536 al valle
de Copiapó, con solo 240
soldados de los 500 que
habían salido del Cuzco.

21. Tras este acontecimiento, Almagro decide abandonar Chile: el frío,
la resistencia araucana, y la pobreza del territorio lo convencieron
de abandonar su empresa. Rápidamente emprendió el regreso,
esta vez por el desierto de Atacama, no regresando más a Chile.
El fracaso de Diego del Almagro

22. Conquista de Chile: Expedición de Valdivia.
Valdivia: De origen Hidalgo y de glorioso pasado militar, participó en Perú
en el conflicto entre Pizarro y Almagro. Fue muy bien recompensado por
Pizarro.
si bien le importaba obtener riquezas, para él era fundamental lograr
honor y gloria. Deseaba fervientemente quedar en la historia y ser
recordado como un gran conquistador. A diferencia de Diego de Almagro,
Valdivia era de origen noble, un hidalgo que sabía leer y escribir. Era un
militar capaz y bien preparado que desde joven se había destacado
sirviendo al rey.
MOTIVACIONES

23. DIFICULTADES Los inicios de la empresa fueron difíciles por el
descrédito en que había quedado Chile nadie
quería venir.
logró organizar su hueste: aceptaron participar unos pocos españoles que en total llegaron a
ser cerca de 150. También venían 500 yanaconas (indios que estaban al servicio personal de los
españoles). A la expedición se sumó Pedro Sancho de la Hoz, quien traía consigo una
capitulación otorgada por el rey, llamada “Terra Australis”, que le autorizaba a gobernar las
tierras situadas al sur del Estrecho de Magallanes. Aprendiendo de la experiencia de Almagro,
partieron del Cusco en enero de 1540 y atravesaron el Desierto de Atacama..
“sepa vuestra majestad, que cuando el marques
don Francisco Pizarro me dio esta empresa, no
había hombre que quisiese venir a esta tierra, y
los que mas huían de ella eran los que trajo el
adelantado don Diego de Almagro, que como la
desamparó, quedó tan mal infamada, que como
de la pestilencia huían de ella”.
.
CARTA DE VALDIVIA

24. El viaje estuvo lleno de dificultades. A la
falta de agua y la huida de los indígenas se
sumaron los problemas con Sancho de la
Hoz, quien intentó asesinarlo más de una
vez. Finalmente, llegó al Valle del
Aconcagua en diciembre de 1540.
Avanzó hacia el sur y en el Valle del río Mapocho
decide establecer su campamento y fundar, el 12
de febrero de 1541, la ciudad de Santiago que
recibió el nombre de Santiago del Nuevo
Extremo, en honor al apóstol Santiago.

25. El 12 de febrero de
1541, la ciudad de
Santiago que
recibió el nombre
de Santiago del
Nuevo Extremo. La
ciudad fue fundada
en el cerro Huelén,
llamado Santa Lucía
por Valdivia, que
hasta hoy continúa
siendo un lugar
emblemático de la
fundación de
Santiago.
Fundación de Santiago

26. El sistema de trabajo impuesto por los españoles
ENCOMIENDA Para desarrollar estas actividades crearon un sistema de trabajo llamado
encomienda, mediante el cual los indígenas tenían que desarrollar ciertas
labores. El conquistador recibía un número de indígenas para que trabajaran en
sus propiedades agrícolas o en las minas y lavaderos de oro, razón por la cual
pasaba a llamarse encomendero.
El indígena para «retribuir» pagar tributo
al rey, debía trabajar para el español.
El indígena quedaba al cuidado de
un español, el cual lo evangelizaba
y culturizaba a cambio de trabajo.

27. De todos los problemas, el más grave que enfrentaron los españoles fue el de la rebeldía indígena. Uno de
los episodios más violentos se vivió en Santiago, en 1541. El 11 de septiembre de 1541, los Picunches,
dirigidos por el cacique Michimalonko asaltaron Santiago, hecho que significó la destrucción de la mayoría
de las casas de la ciudad.
MICHIMALONKO INCENDIA SANTIAGO

28. LA GUERRA DE ARAUCO
“La Guerra de Arauco, narrada por
diferentes cronistas durante el período colonial, suele
evocarse en Chile como una constante guerra a
muerte, de trescientos años, entre españoles
y mapuche, que grafica la fuente resistencia indígena
que tuvieron que enfrentar los españoles.
A diferencia de los Incas y aztecas los Araucanos o mapuches
(mapu = tierra, che = gente), resistieron la conquista y no
pudieron ser conquistados fácilmente por los españoles, dado
que ellos se organizaban en tribus y comunidades no tenían un
solo rey.
Los mapuches se resistieron a la encomienda, y defendían sus
tierras y su libertad.
Toqui Lautaro (Luan-taro o Leftraru= Halcón o ave veloz en
mapudungun), es un destacado líder militar mapuche . Con 11 años
fue capturado y convertido en yanacona o indio de servicio en la
caballeriza de Pedro Valdivia, experiencia que le dotó de un gran
conocimiento de la cultura española. En la Batalla de Tucapel
Lautaro da muerte al gobernador Pedro de Valdivia, en una de las
victoria mas importante de la Guerra de Arauco.

29. La resistencia llegó a su punto más alto tras la
batalla de Curalaba (1598), donde el gobernador
Martín García Oñez de Loyola fue decapitado y los
españoles se vieron obligados a replegarse más
arriba del Bío-Bío, abandonando las ciudades
fundadas en el sur, es así como esta batalla pone fin
a la conquista y se convierte en uno de los mayores
triunfos de los mapuches en la Guerra de Arauco”
LA BATALLA DE CURALABA
Como la población se asentara
principalmente en la zona central, esta zona se
había convirtió en el centro económico y
cultural del reino de Chile, que fue totalmente
destruido por los mapuches .
Los araucanos destruyen todas las ciudades
localizadas al sur de Concepción, por lo que
los españoles deben abandonar os lavaderos
de oro y otras actividades productivas que se
realizaban en esas localidades.
Esta batalla da fin a la conquista y inicio al
periodo denominado colonia. Los españoles
dejas los enfrentamientos con los indígenas.

30. Colegio Ministro Diego Portales
Sector de Historia Geografía y C.Sociales.
8°año Básico.
Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma
y el choque de dos mundos
Profesora: Nicole Arriagada V.
IMPACTO Y CONSECUENCIAS
DE LA CONQUISTA DE
AMÉRICA

31. • Objetivo: Analizar las consecuencias e
impacto de la conquista de América.

32. El impacto de la conquista de América
En el proceso de conquista, la mayoría de los
conquistadores no respetaron la diferencia, ni
valoraron la vida de los indígenas americanos.
Por tanto, fue un choque de dos miradas
culturales diferentes: la de los europeos y la de
los indígenas, desarrolladas en forma
independiente, que tenían distintas
concepciones sobre los acontecimientos de la
conquista.

33. La llegada de los españoles a América generó grandes cambios en las
sociedades entre estas destacan:
Consecuencias e impacto de la Conquista
POLÍTICAS
Como consecuencia de la expansión europea, se produjo el encuentro entre americanos y europeos.
Portugal y España crearon dos grandes imperios ultramarinos (al otro lado del mar). Los
descubrimientos también significaron un gran avance en las ciencias, ya que permitieron un mejor
conocimiento de las tierras y océanos.
España y Portugal tenían territorios fuera de la frontera del imperio , para acceder a ellos debían
viajar por medio del mar a América donde estaban los nuevos territorios.
Además ampliaron la visión de mundo que tenían hasta el momento.

34. ECONÓMICAS
La conquista de América permitió a los Estados europeos acumular grandes
cantidades de oro y plata , los europeos recibieron oro y plata suficiente como para
convertirse en grandes potencias: la economía europea se desarrolló sobre la base
del comercio con los nuevos territorios descubiertos y conquistados. El Océano
Atlántico desplazó al Mar Mediterráneo como la principal ruta de navegación y
comercio. Se produjo un intercambio de productos naturales.A su vez, se fortaleció
el modelo económico mercantilista que corresponde a una fase económica del
modelo capitalista, que se caracteriza por:

35. SOCIALES
Mortalidad indígena
Uno de los efectos más drásticos de la conquista para América fue el descenso
generalizado de la población indígena. Este fenómeno se denomina caída demográfica.
Muchos indígenas murieron en los primeros años de la conquista por la superioridad
técnica del armamento español usado en los enfrentamientos bélicos, también a causa del
los trabajos forzados que se concentraban en la minería, además de los contagios de
enfermedades que hasta entonces eran desconocidas en América –como la viruela y el
tifus– que debilitaron a la población indígena, pues no contaba con las defensas
inmunológicas necesarias para afrontarlas.
1

36. Mestizaje2
Los españoles y los indígenas se mezclaron dando origen al mestizaje. Si bien se han
agregado mezclas con otras etnias como la negra o la amarilla, la mayor parte de los
habitantes de América es mestiza
El mestizaje (mezcla) racial y cultural entre
españoles e indígenas se desarrolló desde la
Conquista,

37. Indígena
Zambo
Negro
Blanco - Europeo
Mestizo
Mulato
•El mestizaje:

38. La cultura europea se transformó en dominante, aportando un nuevo idioma, el
español. Se impuso en América una nueva religión, el cristianismo. Los europeos
introdujeron también adelantos como el papel, la pólvora, el hierro, la rueda.
Comenzó un largo proceso en que se fundieron las tradiciones culturales europeas y
americanas, creándose así una nueva cultura mestiza por el proceso de sincretismo
cultural que se caracteriza por la mescla cultural de la religiosidad popular americana,
las comidas típicas, la artesanía y muchas otras expresiones son parte de la cultura
que nos caracteriza.
CULTURALES
Sincretismo es la combinación o mescla de
aspectos culturales españoles e indígenas.
El sincretismo cultural se expresa en las comidas
y costumbres religiosas como la fiesta de La
Tirana y comidas como el charquicán.

39. ¿Qué es el sincretismo cultural?
Mezcla o unión de aspectos
culturales de diferentes
civilizaciones o pueblos, en
este caso es la mezcla de la
cultura indígena con la
española que dan origen a
nuevas manifestaciones
culturales que presentan
aspectos de la identidad de
ambas culturas.

40. El sincretismo cultural se puede apreciar en el aspecto religioso, ya que los
indígenas adoptaron la religión católica, pero la enriquecieron con
elementos estéticos, bailes y formas de culto más ancestrales, como lo
podemos apreciar en Chile, con las danzas en homenaje a la Virgen del
Carmen de la Tirana.
Sincretismo: el caso de la Tirana

41. “El desarrollo del mito andino desembocó en el mito de la Virgen María
por la adopción e incorporación de múltiples elementos provenientes de la
Biblia, de la teología cristiana y de las prácticas devocionales de España.
Sin embargo, nunca se borraron sus rasgos originales. Hasta hoy día,
constatamos que en muchas comunidades andinas, las fiestas centradas
en la Virgen contienen, y son, a la vez un culto en la clandestinidad a la
Pachamama”. (J, Kessel, Pachamama la Virgina).
Analicemos la cita

42. El impulso comercial permitió que los
europeos conocieran numerosos
productos de origen americano que hasta
entonces eran desconocidos, tales como
el maíz, el café, la vainilla, el cacao, el
zapallo y las papas.
Sincretismo en las comidas