1. Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tingkatan : 1 Firdaus Hari : Rabu Tarikh : 1/12/2014 Masa : 08.00 – 08.30 pagi (30 minit) Tajuk : Niat Ihram Haji dan Umrah Mata Pelajaran : Pendidikan Islam Konsep Utama : Tuntutan Fardhu Kifayah Tujuan Am : Pelajar dapat memahami konsep mengerjakan Haji dan Umrah. Objektif Pengajaran : Di akhir pembelajaran ini murid dapat : 1) Menyebut Pengertian Haji dan Umrah 2) Menyenaraikan niat ihram Haji dan Umrah 3) Menjelaskan sunat semasa dan sebelum haji dan umrah. Nilai Murni : Keimanan dan Istiqamah Kaedah Pengajaran : Syarahan, Perbincangan, Soal Jawab dan Aktiviti Bahan Bantu Mengajar : Video, BBM haji dan umrah, permainan roda, slide. Bahan Rujukan : Buku Teks, Buku Rujukan Pengetahuan Lepas : Murid pernah melihat keluarga atau saudara terdekat pergi menunaikan haji dan umrah.

2. AKTIVITI
AKTIVITI GURU
AKTIVITI PELAJAR
CATATAN / BBM
Pendahuluan
Guru meminta pelajar membaca doa beramai- ramai
Pelajar membaca doa
Set Induksi
Guru menunjukkan gambar replica ka’bah beserta papan tanda arah jalan.
Guru meminta seorang kehadapan untuk melakonkan situasi yang diberikan.
Guru menyoal pelajar:
apakah yang kamu semua lihat dan faham daripada lakonan tersebut?
Guru mengaitkan jawapan pelajar dengan bahan pembelajaran tersebut.
Seorang pelajar melakonkan situasi yang diarahkan oleh guru
Pelajar menjawab soalan guru secara individu dan kelas
Pelajar memahami tajuk yang akan dipelajari
Set induksi :
Mempersembah-
kan sesuatu yang baru dan menarik minat pelajar dengan replica ka’bah dan papan tanda arah jalan.
Bbm: Ka’bah, papan tanda arah
Objektif :
Guru menyatakan tujuan persembahan dan mengapa mereka perlu mengikutinya.
Langkah 1
Guru menerangkan maksud haji dan umrah.
Guru menyoal pelajar secara rawak tentang hukum mengerjakan haji dan umrah
Guru mengulas jawapan pelajar dan meminta pelajar membaca ayat al-Quran yang dipaparkan
Pelajar membaca maksud haji dan umrah beramai- ramai
Pelajar mendengar dengan teliti
Wakil daripada pelajar menjawab pertanyaan guru
Pelajar membaca dalil yang
Bbm: Slide

3. dipaparkan
Langkah 2
Guru menerangkan niat haji dan umrah
Guru membezakan niat haji dan niat umrah
Guru menyoal pelajar
Pelajar membaca slide yang dipaparkan
Pelajar memberi respon kepada guru
Merangsang proses mengingat semula
Bbm: Slide
Langkah 3
Guru menunjukkan gambar
Guru menerangkan sunat-sunat ketika dan selepas niat ihram haji dan umrah
Pelajar memerhati gambar tersebut dengan teliti
Pelajar mengikut arahan guru dengan baik
Bbm: gambar
Langkah 4
Guru memanggil beberapa pelajar untuk menjawab soalan berdasarkan roda impian.
Guru memberi arahan supaya pelajar menjawab dihadapan kelas.
Guru memberikan pujian atau hadiah atas jawapan pelajar tersebut.
Guru memberi bimbingan dan komen kepada pelajar
Pelajar memberi respon.
Setiap pelajar mengikut arahan guru.
Membuat Pengukuhan :
Guru memberi peluang kepada pelajar mengaplikasikan segala penerangan yang diberi dengan menunjukkan prestasi mereka
Bbm: Roda impian
Penilaian terhadap penguasaan pelajar
Mengembangkan kemahiran pelajar
Guru menyediakan lembaran kerja

4. Penutup
Guru menerapkan nilai murni di akhir pembelajaran
Guru memberikan tugasan kepada pelajar
Guru memberi nasihat kepada pelajar agar apa yang dipelajari dijadikan iktibar dan menjadi contoh dalam amalan seharian
Pelajar mendengar arahan guru kepada pelajar Bbm: lembaran kerja. Mengekalkan dan mengembangkan pengetahuan pelajar