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Charge
1. ESCOLA MUNICIPAL NAGEN JORGE SAAD
CAMPO GRANDE, 13 DE OUTUBRO DE 2014
PROFº DE LÍNGUA PORTUGUESA: MARCELO CUSTÓDIO
CSPTEC: PROFª NEUZILENE TELES
ALUNO(A):
ALUNO(A):
6º ANO:
2. CHARGE
Para compreendermos as charges, os cartuns e outras
imagens, precisamos trazer à mente um dado
conhecimento de mundo, que vem a ser ativado graças
a certos tipos de relações: as relações de semelhança
(icônicas), as relações de contigüidade (indiciais) e as
relações simbólicas.
3.
4. a) Quem é o personagem dessa charge?
b) Que região do país está sendo retratada?
5. c) Por que podemos afirmar isso?
d) A que fases da vida do personagem as palavras “ontem” e “hoje” estão relacionadas?
6. e) Analisando o quadro “ontem”, podemos identificar que o personagem teve um
passado cheio de privações? Quais são os sinais (ÍNDICES) que nos permitem chegar a
essa conclusão?
f) Analisando o quadro “hoje”, percebemos que, embora envelhecido, trata-se do
mesmo personagem?
7. g) Onde ele mora agora?
h) Como podemos chegar a essa conclusão?
8. i) Como ele é retratado agora?
j) Que índices nos levam a entender que a situação de vida dele mudou?