1. Урок 10
Народні музичні інструменти
Мета:
1. Поглибити знання учнів про українські народні інструменти.
2. На прикладі української народної казки підкреслити позитивну роль
музики як носія добра, щастя, справедливості.
3. Виховувати кращі моральні якості особистості.
Обладнання: ноутбук, проектор, екран, фонотека, відеотека,
презентація теми уроку.
Хід уроку:
Вступ (слайд 1)
Знайомство з народною музичною культурою важко уявити без опису
самих музичних інструментів. В сівіті існує величезна кількість
народних інструментів. Вони різні за формою.створені з різних
матеріалів,по- різному оздоблені.
 Які українські інструменти ви знаєте? Назвіть.(слайд 2)
Інструменти багатьох народів світу часто подібні. Давайте прочитаємо
інформацію про кобзу,волинку,скрипку на с. 53-54. (Після
прочитаного йде обговорення, щодо подібності кобзи в різних
країнах світу, слайди(3,4,5,6).
Українська народна казка „Чарівна скрипка”(ППЗ)
Існує також казка про чарівну скрипку.
Вона народилася на Буковині – у співучому краї, що славиться
різноманіттям чудових і своєрідних народних пісенних мелодій, а
також запальними танцювальними ритмами. Слухання.
Запитання після слухання(слайд 7)
 Подумайте, чому музика надавала людям силу?
 Чи був у вашому житті випадок, коли б вам допомогла музика?
Розкажіть;
 Про який музичний інструмент йдеться у казці?

2.  Яку мелодію грав Петрик у казці «Чарівна скрипка»?
 Назвіть місцевість, у якій відбувалися події казки.
Важливу роль українського села відігравали троїсті музики.
Тестові запитання(ППЗ)
Слухання троїстої музики, визначення характеру
 який характер музики троїстих музик?;
 які засоби виразності більш виражені в троїстих музиках?;
Виконання коломийки «Підійдемо до калини»
Підсумок уроку
Невідомі творці казок та оповідань, в яких виражено народну
мудрість, прекрасно розуміли, як впливає музика на людину,
тому з любов'ю та захопленням розповідали про народних
умільців, котрі майстерно володіли мовою музики та грою на
музичних інструментах. Це — свідчення того, що народ
завжди високо цінував і з великою повагою та особливою
любов'ю ставився до музикантів-аматорів, які силою свого
мистецтва допомагали творити добро, несли людям радість та
розраду.
Домашнє завдання: опрацювати за підручником с.53-58,
вміти відповідати на питання зі с. 58.