1. DIDÁCTICA
CONOCIMIENTO
DEL ENTORNO
ED.INFANTIL
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2. PROCESO
ORGANIZACIÓN
• MARCO TEÓRICO DIDÁCTICA
ESCOLAR
Orientación Organización
Educativa: Escolar:
Autoconocimiento. Comunidad Educativa, normas,
Integración en el grupo. gestión de recursos.
Organización hacia el aprendizaje .
Resolución de problemas.
Elementos:
Actores y currículo.
Buenas prácticas en el área del Conocimiento del Entorno.
SER PARTÍCIPES ACTIVOS EN LA FORMACIÓN/CRECIMIENTO PERSONAL DE NUESTRO ALUMNADO

3. Bloques de trabajo (C. del E.)
• Medio físico: Elementos, relaciones y medida.
• Acercamiento a la naturaleza.
• Cultura y vida en sociedad
• COMPETENCIAS BÁSICAS:
• Competencia matemática.
• Competencia para aprender a aprender.
• Competencia para el tratamiento de la información y la
competencia digital.

4. Tareas inicio de curso
AULA
•Rincones.
•Normas.
•Horario.
PADRES/MADRES
•Entrevista.
•Primera Reunión.
•Segunda Reunión. ALUMNADO
•Equilibrio y
organización.
•Firmeza.
•Flexibilidad.

5. Con las TIC en Ed. Infantil
Niveles de concreción curricular.
P.E.C. (Proyecto
educativo de
centro) ; Ciclo E.I.
P.G.A. (Programación
General Anual; curso.
Programación
por unidades
con
desarrollo
día/día.
P. AULA
- U.D. La escuela
- BLOG de aula

6. Recursos imprescindibles
- Normativa
- Recursos TIC
- HERRAMIENTAS TIC
-Una reflexión muy actual
Gracias,
Natividad Sánchez Campillo