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FES-Acatlán
Carrera: Pedagogía

COMPONENTES GENERALES
PSICOLOGÍA DE LA

Fecha: 6 de noviembre de 2013
Asesores Pedagógicos: Nancy Victoria Nathalia Ruano

ADOLESCENCIA

COMPONENTE

DESARROLLO

Nombre de la asignatura:

Psicología de la Adolescencia.

Introducción:

Esta asignatura pretende mostrar al alumno un panorama general de los procesos físicos
(biológicos), psicológicos y sociales que tienen aparición en la adolescencia.

Carga horaria

64 Horas al Semestre / 4 Horas a la Semana

Objetivo general

El alumno integrará los aspectos bio-psico-sociales que caracterizan el período adolescente a
la situación educativa propia de esta etapa.

Unidades

l. Introducción al estudio de la adolescencia
2. La adolescencia como fenómeno sociocultural
3. Aspectos neuroendocrinos en la adolescencia
4. Sexualidad y adolescencia
5. Teorías psicológicas del desarrollo adolescente
6. Desarrollo adolescente y situaciones de riesgo
7. Adolescencia y educación

Forma de trabajo

Modalidad de la asignatura: Curso
Carácter de la asignatura: Obligatorio
Actividades de aprendizaje: lectura y análisis de textos, exposición docente, investigación
FES-Acatlán
Carrera: Pedagogía

documental y exposición del alumno, elaboración de organizadores gráficos de información.
Criterios de acreditación
Criterio

Porcentaje

Condiciones

Exposición de temática

20%

La exposición será en
equipos de máximo 6
integrantes, se desarrollará
en una sesión de dos horas.

Elaboración de mapas
mentales, conceptuales,
cuadros comparativos y
ensayos.

20%

Se realizaran 2 ensayos en
la unidad 1 y 3 de mínimo 3
cuartillas.
Los mapas y cuadros se
realizaran a lo largo de todas
las unidades (como parte del
trabajo en clase y tareas)

Examen

60%

Se realizarán tres exámenes
por cada dos unidades
trabajadas, a excepción de la
unidad 1.
FES-Acatlán
Carrera: Pedagogía

Referencias

Bibliografía Básica.
AGUIRRE Baztán, Ángel. Psicología de la adolescencia. Bogotá, Alfaomega, 1998.
BAUTISTA, R. Necesidades educativas especiales. España, Aljibe, 1993.
BLUM, Gerald. Teorías psicoanalíticas de la personalidad. Buenos Aires, Paidós, 1982.
COLEMAN, J. Psicología de la adolescencia. España, Morata, 1994.
LEHALLE. Psicología de los adolescentes. México, Grijalbo, 1990.
MEAD, M. Adolescencia, sexo y cultura en Samoa. Argentina, Paidós, 1980.
MUSS, R. Teorías de la adolescencia. Argentina, Paidós, 1981.
PAPALIA, D. Psicología del desarrollo. México, McGraw-Hill, 2001.
PONCE, Aníbal. Psicología de la adolescencia. 2ª ed., México, Limusa, 1992.
SCHOM, M. Discapacidad. Argentina, Lugar, 2002.
Bibliografía Recomendada.
BERK, Laura. Desarrollo del niño y del adolescente. 4ª ed., México, Prentice-Hall, 1999.
CASAS. María de la Luz y María de los Ángeles Ituarte. Hablemos con los jóvenes. México,
Trillas, 1998.
CONAPO. Encuesta Nacional sobre sexualidad y familia en jóvenes de educación media
superior, 1988. México, CONAPO, 1988.
ERL, Willi. Métodos de trabajo con grupos de adolescentes. España, Sal Tarrae, 1978.
ELKIND, David. El. Egocentrismo en niños y adolescentes. Barcelona, Oikos Tau, 1988.
FREUD, Ana, et al. El desarrollo del adolescente. Buenos Aires, Paidós, 1989.
HORROCKS, John, E. Psicología de la adolescencia. México, Trillas, 1999.
HURLOK, E. Psicología de la adolescencia. México, Paidós, 1994.
INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD. Jóvenes mexicanos del siglo XXI. Encuesta
Nacional de Juventud 2000. México, IMJ, 2002.
ISAÑAS López, Manuel. La encrucijada de la adolescencia. Psicología de la adolescencia
normal. México, Ediciones Hispánicas, 1990.
MACÍAS Valdés Tamayo, Guido. Ser adolescente. México, Trillas, 2000.
MELGOZA Magaña, Maria Eugenia (Coord.). Adolescencia: espejo de la sociedad actual.
México, Lumen, 2002.
PICK de Weiss, et al. Planeando tu vida. México, Ariel-escolar- Mex fam, 1995.
PICK, Susan, et al. Estoy cambiando mi cuerpo. Vol. 1 y 2. México, ¿IDEAME?, 1998.
FES-Acatlán
Carrera: Pedagogía
FES-Acatlán
Carrera: Pedagogía

Calendario

Unidades
1. Semana 1 (5 y 9 de agosto)
2. Semana 2, 3 y 4(12,17,19,23,26 y 30 de agosto)
3. Semana 5 y 6 (2,6 y 9 de septiembre)
4. Semana 6,7 y 8 (13,16,20, 23 y 27 de septiembre)
5. Semana 9, 10 y 11 (30 de septiembre, 4,7,11,14 y 18 de octubre)
6. Semana 12, 13 y 14 (21,25 y 28 de octubre, 1,4 y 8 de noviembre)
7. Semana 15 y 16 ( 11,15,18 y 22 de noviembre)

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  • 1. FES-Acatlán Carrera: Pedagogía COMPONENTES GENERALES PSICOLOGÍA DE LA Fecha: 6 de noviembre de 2013 Asesores Pedagógicos: Nancy Victoria Nathalia Ruano ADOLESCENCIA COMPONENTE DESARROLLO Nombre de la asignatura: Psicología de la Adolescencia. Introducción: Esta asignatura pretende mostrar al alumno un panorama general de los procesos físicos (biológicos), psicológicos y sociales que tienen aparición en la adolescencia. Carga horaria 64 Horas al Semestre / 4 Horas a la Semana Objetivo general El alumno integrará los aspectos bio-psico-sociales que caracterizan el período adolescente a la situación educativa propia de esta etapa. Unidades l. Introducción al estudio de la adolescencia 2. La adolescencia como fenómeno sociocultural 3. Aspectos neuroendocrinos en la adolescencia 4. Sexualidad y adolescencia 5. Teorías psicológicas del desarrollo adolescente 6. Desarrollo adolescente y situaciones de riesgo 7. Adolescencia y educación Forma de trabajo Modalidad de la asignatura: Curso Carácter de la asignatura: Obligatorio Actividades de aprendizaje: lectura y análisis de textos, exposición docente, investigación
  • 2. FES-Acatlán Carrera: Pedagogía documental y exposición del alumno, elaboración de organizadores gráficos de información. Criterios de acreditación Criterio Porcentaje Condiciones Exposición de temática 20% La exposición será en equipos de máximo 6 integrantes, se desarrollará en una sesión de dos horas. Elaboración de mapas mentales, conceptuales, cuadros comparativos y ensayos. 20% Se realizaran 2 ensayos en la unidad 1 y 3 de mínimo 3 cuartillas. Los mapas y cuadros se realizaran a lo largo de todas las unidades (como parte del trabajo en clase y tareas) Examen 60% Se realizarán tres exámenes por cada dos unidades trabajadas, a excepción de la unidad 1.
  • 3. FES-Acatlán Carrera: Pedagogía Referencias Bibliografía Básica. AGUIRRE Baztán, Ángel. Psicología de la adolescencia. Bogotá, Alfaomega, 1998. BAUTISTA, R. Necesidades educativas especiales. España, Aljibe, 1993. BLUM, Gerald. Teorías psicoanalíticas de la personalidad. Buenos Aires, Paidós, 1982. COLEMAN, J. Psicología de la adolescencia. España, Morata, 1994. LEHALLE. Psicología de los adolescentes. México, Grijalbo, 1990. MEAD, M. Adolescencia, sexo y cultura en Samoa. Argentina, Paidós, 1980. MUSS, R. Teorías de la adolescencia. Argentina, Paidós, 1981. PAPALIA, D. Psicología del desarrollo. México, McGraw-Hill, 2001. PONCE, Aníbal. Psicología de la adolescencia. 2ª ed., México, Limusa, 1992. SCHOM, M. Discapacidad. Argentina, Lugar, 2002. Bibliografía Recomendada. BERK, Laura. Desarrollo del niño y del adolescente. 4ª ed., México, Prentice-Hall, 1999. CASAS. María de la Luz y María de los Ángeles Ituarte. Hablemos con los jóvenes. México, Trillas, 1998. CONAPO. Encuesta Nacional sobre sexualidad y familia en jóvenes de educación media superior, 1988. México, CONAPO, 1988. ERL, Willi. Métodos de trabajo con grupos de adolescentes. España, Sal Tarrae, 1978. ELKIND, David. El. Egocentrismo en niños y adolescentes. Barcelona, Oikos Tau, 1988. FREUD, Ana, et al. El desarrollo del adolescente. Buenos Aires, Paidós, 1989. HORROCKS, John, E. Psicología de la adolescencia. México, Trillas, 1999. HURLOK, E. Psicología de la adolescencia. México, Paidós, 1994. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD. Jóvenes mexicanos del siglo XXI. Encuesta Nacional de Juventud 2000. México, IMJ, 2002. ISAÑAS López, Manuel. La encrucijada de la adolescencia. Psicología de la adolescencia normal. México, Ediciones Hispánicas, 1990. MACÍAS Valdés Tamayo, Guido. Ser adolescente. México, Trillas, 2000. MELGOZA Magaña, Maria Eugenia (Coord.). Adolescencia: espejo de la sociedad actual. México, Lumen, 2002. PICK de Weiss, et al. Planeando tu vida. México, Ariel-escolar- Mex fam, 1995. PICK, Susan, et al. Estoy cambiando mi cuerpo. Vol. 1 y 2. México, ¿IDEAME?, 1998.
  • 5. FES-Acatlán Carrera: Pedagogía Calendario Unidades 1. Semana 1 (5 y 9 de agosto) 2. Semana 2, 3 y 4(12,17,19,23,26 y 30 de agosto) 3. Semana 5 y 6 (2,6 y 9 de septiembre) 4. Semana 6,7 y 8 (13,16,20, 23 y 27 de septiembre) 5. Semana 9, 10 y 11 (30 de septiembre, 4,7,11,14 y 18 de octubre) 6. Semana 12, 13 y 14 (21,25 y 28 de octubre, 1,4 y 8 de noviembre) 7. Semana 15 y 16 ( 11,15,18 y 22 de noviembre)