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Las diferentes culturas en el Perú
Vivimos en el Perú, un país donde conviven
muchos pueblos y culturas, que además son muy
distintos entre sí…
Esta diversidad, ¿es buena o mala?
¿Ayuda o dificulta el desarrollo del país?
Estos pueblos, ¿tienen todos los mismos derechos?
Estas culturas, ¿son unas mejores o superiores a otras?
EN TODO ESTE TIEMPO NO SE HA HECHO
EFECTIVA UNA PREOCUPACIÓN REAL POR LA
INTEGRACIÓN DE ESTE COLECTIVO
LA INTERCULTURALIDAD
INTERACCIÓN
armónica entre
diferentes culturas
INTERACCIÓN
HORIZONTAL
Respeto mutuo
y considerando a
todos los grupos
por igual
PRINCIPIOS
Principio de
Ciudadanía
Respeto a la
identidad y
derecho de los
pueblos
Unidad y
NO
imposición
REALIDAD DEL PERU
 PLURICULTURAL
 MULTILINGÜEMULTILINGÜE
PRODUCTO DE UN PASADOPRODUCTO DE UN PASADO
COLONIALCOLONIAL
Producto de la conquista española la
relación entre culturas no se da en
condiciones de igualdad o equidad
REQUISITOS Y ETAPAS:
 Visión dinámica de las culturas.
 Comunicación, como base principal para
mantener y fortalecer las relaciones
cotidianas.
 Construcción de una ciudadanía, basada
en la igualdad de derechos.
Requisitos:
 Negociación; esta etapa está dirigida a
evitar conflictos.
 Conversión; es decir, ponerse en el lugar
o puno de vista del otro.
 Descentralización; perspectiva en la que
nos alejamos de uno mismo, a través de
una reflexión de sí mismo.
Etapas:
Niveles de la Interculturalidad
1. Nivel personal
2. Nivel de grupos
culturales y/o étnicos
3. Nivel de culturas y
civilizaciones
Para entender la Interculturalidad
Se necesita
 Contextualizar la región en el país y en el
mundo globalizado
 Manejar las categorías:
• Cultura
• Identidad Cultural
• Pluriculturalidad
• Multiculturalidad
• Interculturalidad
Aplicaciones antropológicas del término
cultura
 A todo lo que es socialmente transmitido en la
sociedad humana.
 A modos de vida peculiares de un grupo o de dos o
más grupos o sociedades entre las que existe un
determinado grado de interacción y semejanza.
 A tipos de comportamiento peculiar de una
sociedad dada.
Identidad cultural
“Es el sentimiento de pertenencia a una cultura
determinada, construido a través de la adopción e
internalización de elementos culturales comunes a
dicho grupo humano, y que permite marcar
diferencias al relacionarse con otros individuos”.
Enrique Rivera Vela
PLURICULTURALIDAD
Categoría utilizada para caracterizar la situación en la
que al interior de un mismo territorio co-existen varios
grupos humanos con cultura diferentes, siendo el ideal
que la relación existente entre ellos sea de
reconocimiento mutuo y respetando sus diferencias
culturales, aunque no siempre sea así.
 “Sirve para caracterizar una situación”
Perú un país pluricultural (Censos 2007)
27’419,294 censados - 25’810,331 que saben hablar
Castellano 84,13% Quechua 13,02%
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Aymara 1.72% - (443,243) Otros 0.94 % - (242,134)
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MULTICULTURALIDAD
Grupos humanos con rasgos culturales claramente
definidos (de distintas culturas), compartiendo un
espacio común y en el que, aunque existan
comportamientos tolerantes, no llega a establecerse
relaciones dinámicas entre las culturas.
“Juntarse sin mezclarse”
¿COMO
PRACTICAR LA
INTERCULTURALIDADCONFIANZA
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COMUNICACIÓN
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Finalmente, como lo señalara el político
norteamericano John Fitzgerald Kennedy:
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Interculturalidad

  • 2. Vivimos en el Perú, un país donde conviven muchos pueblos y culturas, que además son muy distintos entre sí… Esta diversidad, ¿es buena o mala? ¿Ayuda o dificulta el desarrollo del país? Estos pueblos, ¿tienen todos los mismos derechos? Estas culturas, ¿son unas mejores o superiores a otras?
  • 3. EN TODO ESTE TIEMPO NO SE HA HECHO EFECTIVA UNA PREOCUPACIÓN REAL POR LA INTEGRACIÓN DE ESTE COLECTIVO
  • 4.
  • 5. LA INTERCULTURALIDAD INTERACCIÓN armónica entre diferentes culturas INTERACCIÓN HORIZONTAL Respeto mutuo y considerando a todos los grupos por igual PRINCIPIOS Principio de Ciudadanía Respeto a la identidad y derecho de los pueblos Unidad y NO imposición
  • 6.
  • 7. REALIDAD DEL PERU  PLURICULTURAL  MULTILINGÜEMULTILINGÜE PRODUCTO DE UN PASADOPRODUCTO DE UN PASADO COLONIALCOLONIAL Producto de la conquista española la relación entre culturas no se da en condiciones de igualdad o equidad
  • 8. REQUISITOS Y ETAPAS:  Visión dinámica de las culturas.  Comunicación, como base principal para mantener y fortalecer las relaciones cotidianas.  Construcción de una ciudadanía, basada en la igualdad de derechos. Requisitos:
  • 9.  Negociación; esta etapa está dirigida a evitar conflictos.  Conversión; es decir, ponerse en el lugar o puno de vista del otro.  Descentralización; perspectiva en la que nos alejamos de uno mismo, a través de una reflexión de sí mismo. Etapas:
  • 10. Niveles de la Interculturalidad 1. Nivel personal 2. Nivel de grupos culturales y/o étnicos 3. Nivel de culturas y civilizaciones
  • 11. Para entender la Interculturalidad Se necesita  Contextualizar la región en el país y en el mundo globalizado  Manejar las categorías: • Cultura • Identidad Cultural • Pluriculturalidad • Multiculturalidad • Interculturalidad
  • 12. Aplicaciones antropológicas del término cultura  A todo lo que es socialmente transmitido en la sociedad humana.  A modos de vida peculiares de un grupo o de dos o más grupos o sociedades entre las que existe un determinado grado de interacción y semejanza.  A tipos de comportamiento peculiar de una sociedad dada.
  • 13. Identidad cultural “Es el sentimiento de pertenencia a una cultura determinada, construido a través de la adopción e internalización de elementos culturales comunes a dicho grupo humano, y que permite marcar diferencias al relacionarse con otros individuos”. Enrique Rivera Vela
  • 14. PLURICULTURALIDAD Categoría utilizada para caracterizar la situación en la que al interior de un mismo territorio co-existen varios grupos humanos con cultura diferentes, siendo el ideal que la relación existente entre ellos sea de reconocimiento mutuo y respetando sus diferencias culturales, aunque no siempre sea así.  “Sirve para caracterizar una situación”
  • 15. Perú un país pluricultural (Censos 2007) 27’419,294 censados - 25’810,331 que saben hablar Castellano 84,13% Quechua 13,02% (3’360,331) Aymara 1.72% - (443,243) Otros 0.94 % - (242,134) (21’713,165)
  • 16.
  • 17. MULTICULTURALIDAD Grupos humanos con rasgos culturales claramente definidos (de distintas culturas), compartiendo un espacio común y en el que, aunque existan comportamientos tolerantes, no llega a establecerse relaciones dinámicas entre las culturas. “Juntarse sin mezclarse”
  • 18. ¿COMO PRACTICAR LA INTERCULTURALIDADCONFIANZA RECONOCIMIENTO MUTUO COMUNICACIÓN AFECTIVA DIALOGO Y DEBATE APRENDIZAJE MUTUO INTERCAMBIO DE SABERES Y EXPERIENCIAS CONSENSO DESDE LAS DIFERENCIAS COOPERACION Y CONVIVENCIA CONVIVENCIA SOCIAL
  • 19. Finalmente, como lo señalara el político norteamericano John Fitzgerald Kennedy: “Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas”
  • 20. NO A LA DISCRIMINACION SI A LA INTERCULTURALIDAD

Notas do Editor

  1. Ttttttttt