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EXAMEN 
TIPO 
PARA 
CURSO 
TDAH 
EXÁMEN 
no 
adaptado 
adaptado 
MATERIA 
Lengua 
Castellana 
y 
Literatura 
NIVEL 
1º 
ESO 
1.-­‐Separa 
el 
sujeto 
y 
el 
predicado 
en 
las 
siguientes 
oraciones. 
Señala 
el 
núcleo 
de 
cada 
uno 
de 
ellos: 
1.1. 
En 
los 
bosques 
próximos 
a 
mi 
pueblo 
los 
pájaros 
carpinteros 
anidan 
en 
primavera. 
1.2. 
Por 
aquella 
época 
todos 
los 
chicos 
de 
mi 
pueblo 
vigilaban 
los 
ni 
dos 
de 
las 
golondrinas. 
1.3. 
A 
mi 
tío 
Julio 
el 
carpintero 
le 
hace 
falta 
una 
buena 
sierra. 
1.4. 
Todos 
los 
platos 
de 
la 
comida 
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Resplandecían 
las 
bandejas 
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de 
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salón. 
1.6. 
Le 
gustan 
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las 
películas 
de 
terror. 
2.-­‐Conjuga 
las 
tres 
personas 
del 
singular 
de 
los 
siguientes 
tiempos: 
2.1. 
Pretérito 
pluscuamperfecto 
indicativo 
voz 
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SALTAR 
2.2. 
Presente 
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voz 
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Pretérito 
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subjuntivo 
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PARTIR 
2.4. 
Condicional 
simple 
indicativo 
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LLAMAR 
2.5. 
Futuro 
perfecto 
indicativo 
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DETENER 
2.6. 
Pretérito 
Imperfecto 
indicativo 
voz 
activa 
COMENTAR 
3.-­‐ 
Escribe 
las 
palabras 
a 
partir 
de 
las 
cuales 
se 
han 
formado 
las 
que 
te 
presentamos 
a 
continuación. 
Di 
si 
las 
palabras 
tienen 
prefijo 
o 
sufijo, 
y 
señálalos. 
3.1. 
normalmente: 
3.2. 
orgulloso 
3.3. 
bolsillo: 
4.-­‐ 
Busca 
en 
cada 
caso 
tres 
palabras 
de 
la 
misma 
familia 
léxica 
y 
escríbelas: 
4.1. 
mar: 
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mano: 
4.3. 
escuela: 
4.4. 
calle: 
5.-­‐ 
Coloca 
los 
acentos 
que 
faltan 
en 
el 
siguiente 
texto: 
Ayer 
deje 
al 
gato 
en 
su 
cesta, 
queria 
estar 
atenta 
y 
oir 
la 
conversacion 
entre 
mi 
tio 
y 
mi 
amigo. 
Estaban 
preocupados 
porque 
no 
salia 
a 
la 
calle, 
estaba 
triste 
y 
no 
queria 
jugar. 
Sabia 
que 
se 
le 
pasaria, 
pero 
aun 
no 
estaba 
preparado. 
Seria 
dificil 
aunque 
no 
imposible. 
Mas 
pronto 
o 
mas 
tarde 
lo 
haria. 
6.-­‐ 
Clasifica 
los 
adverbios: 
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ya: 
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7.-­‐ 
Explica 
qué 
elementos 
componen 
los 
siguientes 
sintagmas 
nominales: 
7.1. 
Mi 
amigo: 
7.2. 
Tu 
magnífico 
perro: 
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La 
chica 
rubia 
del 
tercero: 
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El 
gato 
blanco 
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vecina: 
8.-­‐ 
Clasifica 
las 
siguientes 
perífrasis 
verbales: 
8.1. 
Las 
alumnas 
deben 
de 
ser 
puntuales: 
8.2. 
Hay 
que 
ir 
a 
comprar 
al 
mercado: 
8.3. 
Podemos 
salir 
al 
parque: 
8.4. 
Suele 
nadar 
todos 
los 
días 
por 
la 
tarde: 
9.-­‐ 
Di 
si 
estas 
afirmaciones 
son 
verdaderas 
o 
falsas: 
(V) 
(F) 
9.1. 
Los 
morfemas 
derivativos 
forman 
palabras 
derivadas 
de 
un 
lexema. 
( 
) 
9.2. 
Los 
prefijos 
se 
colocan 
delante 
y 
detrás 
del 
lexema. 
( 
) 
9.3. 
Los 
sufijos 
van 
siempre 
detrás 
del 
lexema. 
( 
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9.4. 
Los 
gentilicios 
se 
forman 
mediante 
prefijos 
y 
sufijos 
que 
se 
añaden 
al 
nombre 
de 
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) 
9.5. 
Una 
palabra 
pertenece 
a 
una 
familia 
léxica 
si 
tiene 
un 
significado 
parecido 
a 
las 
demás. 
( 
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9.6. 
Las 
palabras 
compuestas 
resultan 
de 
la 
unión 
de 
dos 
o 
más 
lexemas. 
( 
)
EXAMEN 
TIPO 
PARA 
CURSO 
TDAH 
10.-­‐ 
Coloca 
las 
palabras 
del 
recuadro 
en 
la 
frase 
correspondiente. 
Antes 
completa 
la 
palabra 
con 
la 
grafía 
que 
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lu....ación, 
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tóra...., 
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fl 
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e....ión. 
10.1. 
Parte 
del 
cuerpo 
entre 
el 
cuello 
y 
el 
abdomen: 
10.2. 
Cavidad 
que 
forma 
el 
arranque 
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brazo 
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tronco: 
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Tomar 
aire 
con 
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absorber 
gases 
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Ruido 
muy 
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10.6. 
Acción 
de 
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doblarse: 
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Que 
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distinta 
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10.8. 
Dislocación 
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10.9. 
Instrumento 
musical 
de 
viento: 
10.10. 
Sortear, 
eludir, 
rehuir:
EXAMEN 
TIPO 
PARA 
CURSO 
TDAH 
EXÁMEN 
no 
adaptado 
adaptado 
MATERIA 
Lengua 
Castellana 
y 
Literatura 
NIVEL 
1º 
ESO 
Primera 
parte: 
1.-­‐Separa 
el 
sujeto 
del 
predicado. 
-­‐ 
En 
los 
bosques 
próximos 
a 
mi 
pueblo 
los 
pájaros 
carpinteros 
anidan 
en 
primavera. 
-­‐ 
Por 
aquella 
época 
todos 
los 
chicos 
de 
mi 
pueblo 
vigilaban 
los 
nidos 
de 
las 
golondrinas. 
-­‐ 
A 
mi 
tío 
Julio 
el 
carpintero 
le 
hace 
falta 
una 
buena 
sierra. 
Rodea 
el 
núcleo 
del 
sujeto 
y 
del 
predicado. 
-­‐ 
En 
los 
bosques 
próximos 
a 
mi 
pueblo 
los 
pájaros 
carpinteros 
anidan 
en 
primavera. 
-­‐ 
Por 
aquella 
época 
todos 
los 
chicos 
de 
mi 
pueblo 
vigilaban 
los 
nidos 
de 
las 
golondrinas. 
-­‐ 
A 
mi 
tío 
Julio 
el 
carpintero 
le 
hace 
falta 
una 
buena 
sierra. 
2.-­‐Conjuga 
las 
3 
personas 
del 
singular: 
Yo 
Tú 
Él 
/ 
ella 
Pretérito 
pluscuamperfecto 
indicativo 
SALTAR 
Presente 
de 
subjuntivo 
VER 
Pretérito 
imperfecto 
subjuntivo 
PARTIR 
Condicional 
simple 
indicativo 
LLAMAR 
Futuro 
perfecto 
indicativo 
DETENER 
Pretérito 
Imperfecto 
indicativo 
COMENTAR 
3.-­‐ 
Escribe 
las 
palabras 
a 
partir 
de 
las 
cuales 
se 
han 
formado. 
-­‐ 
normalmente: 
-­‐ 
orgulloso 
-­‐ 
bolsillo: 
Rodea 
el 
prefijo 
o 
sufijo. 
Normalmente 
orgulloso 
bolsillo 
4.-­‐ 
Escribe 
3 
palabras 
de 
la 
misma 
familia: 
mar 
mano 
escuela 
calle 
5.-­‐ 
Acentúa 
el 
texto: 
Ayer 
deje 
al 
gato 
en 
su 
cesta, 
queria 
estar 
atenta 
y 
oir 
la 
conversacion 
entre 
mi 
tio 
y 
mi 
amigo. 
Estaban 
preocupados 
porque 
no 
salia 
a 
la 
calle, 
estaba 
triste 
y 
no 
queria 
jugar. 
Sabia 
que 
se 
le 
pasaria, 
pero 
aun 
no 
estaba 
preparado. 
Seria 
dificil 
aunque 
no 
imposible. 
Mas 
pronto 
o 
mas 
tarde 
lo 
haria. 
IMPORTANTE: 
REPASA 
EL 
EXÁMEN
EXAMEN 
TIPO 
PARA 
CURSO 
TDAH 
Segunda 
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(realizar 
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6.-­‐ 
Clasifica 
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adverbios: 
no: 
ya: 
demasiado: 
sin 
duda: 
lentamente: 
cerca: 
7.-­‐ 
Escribe 
los 
elementos 
de 
los 
siguientes 
sintagmas: 
-­‐ 
Mi 
amigo: 
-­‐ 
Tu 
magnífico 
perro: 
-­‐ 
La 
chica 
rubia 
del 
tercero: 
8.-­‐ 
Clasifica 
las 
perífrasis 
verbales: 
-­‐ 
Las 
alumnas 
deben 
de 
ser 
puntuales: 
-­‐ 
Hay 
que 
ir 
a 
comprar 
al 
mercado: 
-­‐ 
Podemos 
salir 
al 
parque: 
-­‐ 
Suele 
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Tacha 
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derivativos 
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lexema: 
VERDADERO 
FALSO 
Los 
prefijos 
se 
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delante 
y 
detrás 
del 
lexema: 
VERDADERO 
FALSO 
Los 
sufijos 
van 
siempre 
detrás 
del 
lexema: 
VERDADERO 
FALSO 
Los 
gentilicios 
se 
forman 
mediante 
prefijos 
y 
sufijos 
que 
se 
añaden 
al 
nombre 
de 
lugar: 
VERDADERO 
FALSO 
Una 
palabra 
pertenece 
a 
una 
familia 
léxica 
si 
tiene 
un 
significado 
parecido 
a 
las 
demás: 
VERDADERO 
FALSO 
Las 
palabras 
compuestas 
resultan 
de 
la 
unión 
de 
dos 
o 
más 
lexemas: 
VERDADERO 
FALSO 
10.-­‐ 
Completa 
las 
palabras 
y 
colócalas 
en 
la 
frase 
correspondiente: 
lu___ación 
sa____ofón, 
tóra___, 
e___quivar, 
mi___to, 
fle___ible, 
a___ila, 
a___pirar, 
e__truendo, 
fle___ión. 
Parte 
del 
cuerpo 
entre 
el 
cuello 
y 
el 
abdomen: 
____________________ 
Cavidad 
que 
forma 
el 
arranque 
del 
brazo 
con 
el 
tronco: 
____________________ 
Tomar 
aire 
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pulmones; 
absorber 
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líquidos: 
____________________ 
Ruido 
muy 
fuerte: 
____________________ 
Que 
se 
dobla 
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romperse: 
____________________
EXAMEN 
TIPO 
PARA 
CURSO 
TDAH 
Acción 
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doblar 
o 
doblarse: 
____________________ 
Que 
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Dislocación 
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Examen ejemplo de lengua castellana y literatura 1º eso

  • 1. EXAMEN TIPO PARA CURSO TDAH EXÁMEN no adaptado adaptado MATERIA Lengua Castellana y Literatura NIVEL 1º ESO 1.-­‐Separa el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones. Señala el núcleo de cada uno de ellos: 1.1. En los bosques próximos a mi pueblo los pájaros carpinteros anidan en primavera. 1.2. Por aquella época todos los chicos de mi pueblo vigilaban los ni dos de las golondrinas. 1.3. A mi tío Julio el carpintero le hace falta una buena sierra. 1.4. Todos los platos de la comida de ayer estaban deliciosos. 1.5. Resplandecían las bandejas de plata de todo el salón. 1.6. Le gustan mucho las películas de terror. 2.-­‐Conjuga las tres personas del singular de los siguientes tiempos: 2.1. Pretérito pluscuamperfecto indicativo voz activa SALTAR 2.2. Presente de subjuntivo voz activa VER 2.3. Pretérito imperfecto subjuntivo voz activa PARTIR 2.4. Condicional simple indicativo voz activa LLAMAR 2.5. Futuro perfecto indicativo voz activa DETENER 2.6. Pretérito Imperfecto indicativo voz activa COMENTAR 3.-­‐ Escribe las palabras a partir de las cuales se han formado las que te presentamos a continuación. Di si las palabras tienen prefijo o sufijo, y señálalos. 3.1. normalmente: 3.2. orgulloso 3.3. bolsillo: 4.-­‐ Busca en cada caso tres palabras de la misma familia léxica y escríbelas: 4.1. mar: 4.2. mano: 4.3. escuela: 4.4. calle: 5.-­‐ Coloca los acentos que faltan en el siguiente texto: Ayer deje al gato en su cesta, queria estar atenta y oir la conversacion entre mi tio y mi amigo. Estaban preocupados porque no salia a la calle, estaba triste y no queria jugar. Sabia que se le pasaria, pero aun no estaba preparado. Seria dificil aunque no imposible. Mas pronto o mas tarde lo haria. 6.-­‐ Clasifica los adverbios: no: ya: demasiado: sin duda: lentamente: cerca: 7.-­‐ Explica qué elementos componen los siguientes sintagmas nominales: 7.1. Mi amigo: 7.2. Tu magnífico perro: 7.3. La chica rubia del tercero: 7.4. El gato blanco de la vecina: 8.-­‐ Clasifica las siguientes perífrasis verbales: 8.1. Las alumnas deben de ser puntuales: 8.2. Hay que ir a comprar al mercado: 8.3. Podemos salir al parque: 8.4. Suele nadar todos los días por la tarde: 9.-­‐ Di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: (V) (F) 9.1. Los morfemas derivativos forman palabras derivadas de un lexema. ( ) 9.2. Los prefijos se colocan delante y detrás del lexema. ( ) 9.3. Los sufijos van siempre detrás del lexema. ( ) 9.4. Los gentilicios se forman mediante prefijos y sufijos que se añaden al nombre de lugar. ( ) 9.5. Una palabra pertenece a una familia léxica si tiene un significado parecido a las demás. ( ) 9.6. Las palabras compuestas resultan de la unión de dos o más lexemas. ( )
  • 2. EXAMEN TIPO PARA CURSO TDAH 10.-­‐ Coloca las palabras del recuadro en la frase correspondiente. Antes completa la palabra con la grafía que sea necesaria: lu....ación, sa....ofón, tóra...., e....quivar, mi....to, fl e....ible, a....ila, a....pirar, e....truendo, fl e....ión. 10.1. Parte del cuerpo entre el cuello y el abdomen: 10.2. Cavidad que forma el arranque del brazo con el tronco: 10.3. Tomar aire con los pulmones; absorber gases o líquidos: 10.4. Ruido muy fuerte: 10.5. Que se dobla con facilidad sin romperse: 10.6. Acción de doblar o doblarse: 10.7. Que contiene elementos de distinta naturaleza: 10.8. Dislocación de un hueso: 10.9. Instrumento musical de viento: 10.10. Sortear, eludir, rehuir:
  • 3. EXAMEN TIPO PARA CURSO TDAH EXÁMEN no adaptado adaptado MATERIA Lengua Castellana y Literatura NIVEL 1º ESO Primera parte: 1.-­‐Separa el sujeto del predicado. -­‐ En los bosques próximos a mi pueblo los pájaros carpinteros anidan en primavera. -­‐ Por aquella época todos los chicos de mi pueblo vigilaban los nidos de las golondrinas. -­‐ A mi tío Julio el carpintero le hace falta una buena sierra. Rodea el núcleo del sujeto y del predicado. -­‐ En los bosques próximos a mi pueblo los pájaros carpinteros anidan en primavera. -­‐ Por aquella época todos los chicos de mi pueblo vigilaban los nidos de las golondrinas. -­‐ A mi tío Julio el carpintero le hace falta una buena sierra. 2.-­‐Conjuga las 3 personas del singular: Yo Tú Él / ella Pretérito pluscuamperfecto indicativo SALTAR Presente de subjuntivo VER Pretérito imperfecto subjuntivo PARTIR Condicional simple indicativo LLAMAR Futuro perfecto indicativo DETENER Pretérito Imperfecto indicativo COMENTAR 3.-­‐ Escribe las palabras a partir de las cuales se han formado. -­‐ normalmente: -­‐ orgulloso -­‐ bolsillo: Rodea el prefijo o sufijo. Normalmente orgulloso bolsillo 4.-­‐ Escribe 3 palabras de la misma familia: mar mano escuela calle 5.-­‐ Acentúa el texto: Ayer deje al gato en su cesta, queria estar atenta y oir la conversacion entre mi tio y mi amigo. Estaban preocupados porque no salia a la calle, estaba triste y no queria jugar. Sabia que se le pasaria, pero aun no estaba preparado. Seria dificil aunque no imposible. Mas pronto o mas tarde lo haria. IMPORTANTE: REPASA EL EXÁMEN
  • 4. EXAMEN TIPO PARA CURSO TDAH Segunda parte (realizar tras realización de actividades de distensión muscular en su caso y de refocalización atencional) 6.-­‐ Clasifica los adverbios: no: ya: demasiado: sin duda: lentamente: cerca: 7.-­‐ Escribe los elementos de los siguientes sintagmas: -­‐ Mi amigo: -­‐ Tu magnífico perro: -­‐ La chica rubia del tercero: 8.-­‐ Clasifica las perífrasis verbales: -­‐ Las alumnas deben de ser puntuales: -­‐ Hay que ir a comprar al mercado: -­‐ Podemos salir al parque: -­‐ Suele nadar todos los días por la tarde: 9.-­‐ Tacha si es verdadero o falso: Los morfemas derivativos forman palabras derivadas de un lexema: VERDADERO FALSO Los prefijos se colocan delante y detrás del lexema: VERDADERO FALSO Los sufijos van siempre detrás del lexema: VERDADERO FALSO Los gentilicios se forman mediante prefijos y sufijos que se añaden al nombre de lugar: VERDADERO FALSO Una palabra pertenece a una familia léxica si tiene un significado parecido a las demás: VERDADERO FALSO Las palabras compuestas resultan de la unión de dos o más lexemas: VERDADERO FALSO 10.-­‐ Completa las palabras y colócalas en la frase correspondiente: lu___ación sa____ofón, tóra___, e___quivar, mi___to, fle___ible, a___ila, a___pirar, e__truendo, fle___ión. Parte del cuerpo entre el cuello y el abdomen: ____________________ Cavidad que forma el arranque del brazo con el tronco: ____________________ Tomar aire con los pulmones; absorber gases o líquidos: ____________________ Ruido muy fuerte: ____________________ Que se dobla con facilidad sin romperse: ____________________
  • 5. EXAMEN TIPO PARA CURSO TDAH Acción de doblar o doblarse: ____________________ Que contiene elementos de distinta naturaleza: ____________________ Dislocación de un hueso: ____________________ Instrumento musical de viento: ____________________ Sortear, eludir, rehuir: ____________________ IMPORTANTE: REPASA EL EXÁMEN