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C. MATEMÁTICA          C. CNTO DEL MEDIO            TRATAMIENTO DE            C. LINGÜÍSTICA         C. SOCIAL         C. CULTURAL        C. APRENDER        AUTONOMÍA E
                     INTERACCIÓN M. FÍSICO         LA INFO Y C. DIGITAL                            Y CIUDADANA         Y ARTÍSTICA        A APRENDER      INICIATIVA PERSONAL



     Conjunto de habilidades y destrezas que integran el conocimiento, comprensión, análisis, síntesis, valoración y expresión de mensajes orales y escritos adecuados

                 a las diferentes intenciones comunicativas, para responder de forma apropiada a situaciones de diversa naturaleza en diferentes tipos de entorno.



                 C. LECTORA              C. PARA HABLAR Y ESCUCHAR              C. EN COMPOSICIÓN DE TEXTOS              C. PLURILINGÜE Y PLURICULTURAL



              Habilidad para                   Para desarrollar esta               La capacidad para componer                  Hay que constatar que la
         comprender y utilizar            competencia hay que poner              textos escritos requeridos en los          sociedad es multilingüe y que la
         las formas lingüísticas             en práctica las distintas           diversos ámbitos de la actividad               adquisición del resto de
            requeridas por la              técnicas de expresión oral:           social; es decir, para desarrollar           competencias debería estar
               sociedad y/o                   conversación, debate,                y comunicar el conocimiento,              condicionada por ello, además
             valoradas por el                 coloquio, exposición,              para participar de la vida social y        de por el contexto multicultural
                individuo.                   narración y recitación.                para satisfacer necesidades.                en el que se desarrollan.




        CAMBIAN LA VISIÓN DE                                                                                                             NECESITAN DE

 GRAMÁTICA                       LITERATURA                        PROFESOR                            EQUIPO EDUCATIVO                            GIRO METODOLÓGICO

INDIANA JONES                 Debe de entrar en             PERFIL LINGÜÍSTICO                Que establezca OBJETIVOS COMUNES               El aprendizaje nos debe permitir:
  La gramática                contacto con la C.           Buen hablante, eficaz y            en c. lingüística en cada etapa, ciclo y          Ordenar el conocimiento en
 como caja de                   ARTÍSTICA Y              apasionado contador, buen            curso. Que comparta ESTRATEGIAS Y                   OPINIONES. Desarrollar
                                                            escuchador, inquieto
 herramientas.                   CULTURAL.                                                         METODOLOGÍAS para que los                   DESTREZAS. Aprender a hacer
                                                             preguntador, lector
                                                                                                    alumnos sean competentes                        DIFERENCIACIONES.
                                                         apasionado y escritor eficaz.
Trabajando los cinco infinitivos fundamentales:                                                  lingüísticamente. Que establezca                Establecer PREFERENCIAS.
                                                             PERFIL PROFESIONAL                sistemas de EVALUACIÓN con ítems                 Desarrollar DISPOSICIONES.
SER + PENSAR + HACER + SENTIR + COMPARTIR
                                                         Apasionado, comprometido,              consensuados. Y que nos sitúe de                 Poner en práctica nuevos
                                                         curioso, pensador crítico con           forma crítica sobre la calidad del                       ROLES.
                                                         coraje, estratega y optimista.        idioma que pedimos a los alumnos.
                                                                                                                                               PRÁCTICA + LÚDICO + TEORÍA

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  • 1. C. MATEMÁTICA C. CNTO DEL MEDIO TRATAMIENTO DE C. LINGÜÍSTICA C. SOCIAL C. CULTURAL C. APRENDER AUTONOMÍA E INTERACCIÓN M. FÍSICO LA INFO Y C. DIGITAL Y CIUDADANA Y ARTÍSTICA A APRENDER INICIATIVA PERSONAL Conjunto de habilidades y destrezas que integran el conocimiento, comprensión, análisis, síntesis, valoración y expresión de mensajes orales y escritos adecuados a las diferentes intenciones comunicativas, para responder de forma apropiada a situaciones de diversa naturaleza en diferentes tipos de entorno. C. LECTORA C. PARA HABLAR Y ESCUCHAR C. EN COMPOSICIÓN DE TEXTOS C. PLURILINGÜE Y PLURICULTURAL Habilidad para Para desarrollar esta La capacidad para componer Hay que constatar que la comprender y utilizar competencia hay que poner textos escritos requeridos en los sociedad es multilingüe y que la las formas lingüísticas en práctica las distintas diversos ámbitos de la actividad adquisición del resto de requeridas por la técnicas de expresión oral: social; es decir, para desarrollar competencias debería estar sociedad y/o conversación, debate, y comunicar el conocimiento, condicionada por ello, además valoradas por el coloquio, exposición, para participar de la vida social y de por el contexto multicultural individuo. narración y recitación. para satisfacer necesidades. en el que se desarrollan. CAMBIAN LA VISIÓN DE NECESITAN DE GRAMÁTICA LITERATURA PROFESOR EQUIPO EDUCATIVO GIRO METODOLÓGICO INDIANA JONES Debe de entrar en PERFIL LINGÜÍSTICO Que establezca OBJETIVOS COMUNES El aprendizaje nos debe permitir: La gramática contacto con la C. Buen hablante, eficaz y en c. lingüística en cada etapa, ciclo y Ordenar el conocimiento en como caja de ARTÍSTICA Y apasionado contador, buen curso. Que comparta ESTRATEGIAS Y OPINIONES. Desarrollar escuchador, inquieto herramientas. CULTURAL. METODOLOGÍAS para que los DESTREZAS. Aprender a hacer preguntador, lector alumnos sean competentes DIFERENCIACIONES. apasionado y escritor eficaz. Trabajando los cinco infinitivos fundamentales: lingüísticamente. Que establezca Establecer PREFERENCIAS. PERFIL PROFESIONAL sistemas de EVALUACIÓN con ítems Desarrollar DISPOSICIONES. SER + PENSAR + HACER + SENTIR + COMPARTIR Apasionado, comprometido, consensuados. Y que nos sitúe de Poner en práctica nuevos curioso, pensador crítico con forma crítica sobre la calidad del ROLES. coraje, estratega y optimista. idioma que pedimos a los alumnos. PRÁCTICA + LÚDICO + TEORÍA