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Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
TEMA:
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ASIGNATURA:
Introducción a la Tecnología Educativa
NOMBRE Y MATRICULA:
Naeroby Morel Soto, matrícula 16-4684
FACILITADORA:
Juana Jorge
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
Republica Dominicano
13/1/2017
Tecnología, educación y comunicación. Para tener una excelente
comprensión se va definir cada termino por separado;
 Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes,
servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer
tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
 La comunicación: es un proceso de intercambio de
información, en el que un emisor trasmite a un receptor algo a
través e una canal esperando que, posteriormente, se produzca una
respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.
 Educación: es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas
partes. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de
un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través
de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación.
 Naeroby Morel Soto 16-4684
Relacionarnos con la administración pública, como disciplina nació en
Estados Unidos de América en la década de 1950, ha dado lugar a diferentes
enfoques o tendencias que se conocen como Enseñanza Audiovisual,
Enseñanza Programada, Tecnología Instrucciones, Diseño Curricular o
Tecnología Crítica de la Enseñanza.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en
nuestras vidas y la han transformado. Esta revolución ha sido propiciada por la
aparición de la tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de
ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la humanidad progresar
muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando nuestro arma más
poderosa: la información y el conocimiento.
Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a investigar la
ciencia y evolucionar la técnica que no disponga de los mejores y más
sofisticados dispositivos de almacenamiento y procesado de información. Pero
no sólo eso, las Tecnologías de la Información y la Comunicación han
transformado la gestión de las empresas y nuestra manera de hacer negocios
para: Comunicarnos con nuestros clientes, Gestionar los pedidos y las ventas,
Promocionar nuestros productos.
Teniendo en cuenta que muchos de los niños y niñas que asisten
a la escuela, han nacido inmersos en la tecnología (nativos digitales), y
que la información es uno de los grandes activos con que cuenta la
humanidad en el presente y a futuro para realizar todo tipo de
actividades económicas, recreativas, comunicativas, de ocio, entre
otras, es necesario que desde el contexto educativo se adopten medidas
que permitan mejorar la utilización de las TIC, especialmente de
aquellos servicios derivados de internet, con la finalidad de capacitar
personas que a futuro sean capaces de actuar con responsabilidad
frente al uso de estos medios, donde la información pueda ser
apropiada por los individuos y puesta en pro del beneficio personal y
social, guardando el debido respeto por los derechos de los otros, a
través de la red.
Es preciso que el sistema educativo busque alternativas que le permitan
adaptarse a las nuevas exigencias formativas derivadas del uso de la
tecnología, para lo cual será necesario, no solo dotar a las instituciones
educativas de la mejor conectividad a internet, sino a cada uno de los
que integran la gran familia educativa.
La brecha digital se define como la separación que
existe entre las personas (comunidades, estados,
países…) que utilizan las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su
vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las
mismas y que aunque las tengan no saben como
utilizarlas. También se utiliza en ocasiones para
señalar las diferencias entre aquellos grupos que
tienen acceso a contenidos digitales de calidad y
aquellos que no. El término opuesto que se emplea con
más frecuencia es el de inclusión digital.
 La tecnología ha llegado a nosotros para facilitarnos la
vida, es por eso que debido a los cambios que se han
efectuado en la actualidad es de gran importancia que
tomemos conciencia y no nos quedemos obsoletos,
que nos capacitemos para lo que plantea el nuevo
currículo, la era de la tecnología, una era de jóvenes
competentes capacitado para aprender y enseár lo
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  • 2. Tecnología, educación y comunicación. Para tener una excelente comprensión se va definir cada termino por separado;  Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.  La comunicación: es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor trasmite a un receptor algo a través e una canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.  Educación: es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación.  Naeroby Morel Soto 16-4684
  • 3.
  • 4. Relacionarnos con la administración pública, como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de 1950, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se conocen como Enseñanza Audiovisual, Enseñanza Programada, Tecnología Instrucciones, Diseño Curricular o Tecnología Crítica de la Enseñanza. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en nuestras vidas y la han transformado. Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el conocimiento. Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a investigar la ciencia y evolucionar la técnica que no disponga de los mejores y más sofisticados dispositivos de almacenamiento y procesado de información. Pero no sólo eso, las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado la gestión de las empresas y nuestra manera de hacer negocios para: Comunicarnos con nuestros clientes, Gestionar los pedidos y las ventas, Promocionar nuestros productos.
  • 5. Teniendo en cuenta que muchos de los niños y niñas que asisten a la escuela, han nacido inmersos en la tecnología (nativos digitales), y que la información es uno de los grandes activos con que cuenta la humanidad en el presente y a futuro para realizar todo tipo de actividades económicas, recreativas, comunicativas, de ocio, entre otras, es necesario que desde el contexto educativo se adopten medidas que permitan mejorar la utilización de las TIC, especialmente de aquellos servicios derivados de internet, con la finalidad de capacitar personas que a futuro sean capaces de actuar con responsabilidad frente al uso de estos medios, donde la información pueda ser apropiada por los individuos y puesta en pro del beneficio personal y social, guardando el debido respeto por los derechos de los otros, a través de la red. Es preciso que el sistema educativo busque alternativas que le permitan adaptarse a las nuevas exigencias formativas derivadas del uso de la tecnología, para lo cual será necesario, no solo dotar a las instituciones educativas de la mejor conectividad a internet, sino a cada uno de los que integran la gran familia educativa.
  • 6. La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital.
  • 7.
  • 8.  La tecnología ha llegado a nosotros para facilitarnos la vida, es por eso que debido a los cambios que se han efectuado en la actualidad es de gran importancia que tomemos conciencia y no nos quedemos obsoletos, que nos capacitemos para lo que plantea el nuevo currículo, la era de la tecnología, una era de jóvenes competentes capacitado para aprender y enseár lo aprendido.