Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai pengertian, tujuan, dan beberapa instrumen penilaian keluarga yang digunakan dalam konseling keluarga. Beberapa instrumen penilaian keluarga yang dijelaskan antara lain Family Adaptability And Cohesion Evaluation Scales, Family Asessment Device, Family Concept Asessment Method, dan Family Evaluation Form.

1. Kelompok 7
ASESSMENT
KONSELING
KELUARGA
6TH GRADE

2. Aninda Permaisuri
01 2041040313
Anggota Kelompok
Gita Aldila Putri
02 2041040301
03 04

3. Pengertian asessment
Assessment merupakan salah satu kegiatan pengukuran. Dalam konteks bimbingan dan konseling,
assessment yaitu mengukur suatu proses konseling yang harus dilakukan konselor sebelum, selama dan
setelah konseling tersebut dilaksanakan/ berlangsung. Assessment merupakan salah satu bagian terpenting
dalam seluruh kegiatan yang ada dalam konseling (baik konseling kelompok maupun konseling individual).
Assessment dilakukan untuk menggali dinamika dan faktor penentu yang mendasari munculnya masalah.
Hal ini sesuai dengan tujuan assessment dalam bimbingan dan konseling, yaitu mengumpulkan informasi
yang memungkinkan bagi konselor untuk menentukan masalah dan memahami latar belakang serta situasi
yang ada pada masalah konseli.

4. Kedudukan asessment dalam
bimbingan dan konseling
Assessment dalam kerangka kerja bimbingan dan konseling memiliki
kedudukan strategis, karena posisi sebagai dasar dalam perencanaan
program bimbingan dan konseling yang sesuai kebutuhan, dimana
kesesuaian program dan gambaran kondisi konseli dan kondisi
lingkungannya dapat mendorong pencapaian tujuan layanan bimbingan
dan konseling.
Adapun pelayanan bimbingan dan konseling pada dasarnya bertujuan
agar konseli dapat: (1) merencanakan kegiatan penyelesaian studi,
perkembangan karir serta kehidupannya di masa yang akan datang; (2)
mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimilikinya
seoptimal mungkin; (3) menyesuaikan diri dengan lingkungan
pendidikan, masyarakat serta lingkungannya; (4) mengatasi hambatan
dan kesulitan yang dihadapi dalam studi, penyesuaian dengan lingkungan
pendidikan, masyarakat, maupun lingkungan kerja.

5. Tujuan asessment
Menurut Hackney dan Cornier dalam buku Landasan Bimbingan dan
Konseling di Indonesia karangan Lahmuddin Lubis, terdapat 12
tujuan assessment, yaitu:
1. Melancarkan proses pengumpulan informasi.
2. Memungkinkan konselor membuat diagnosis yang akurat.
3. Mengembangkan rencana tindakan yang efektif.
4. Menentukan tepat atau tidaknya konseli menjalani rencana
tertentu.
5. Menyederhanakan pencapaian sasaran dan pengukuran
kemajuan.
6. Meningkatkan wawasan insight mengenai diri konseli.
7. Mampu menilai lingkungan.
8. Meningkatkan proses konseling dan diskusi yang lebih terfokus
dan relevan.
9. Mengindikasikan kemungkinan peristiwa tertentu akan terjadi.
10.Meningkatkan minat, kemampuan, dan dimensi kepribadian.
11.Menghasilkan pilihan-pilihan.
12.Memfasilitasi perencanaan dan pembuatan keputusan.

6. Family asessment instruments
Beavers-timberlawn family evaluation scale
Beavers-Timberlawn Skala Evaluasi Keluarga Beavers-Timberlawn
(BTFES) dikembangkan oleh Beavers, Lewis, Gossett, Phillips, dan rekan
mereka (lihat, misalnya, Beavers et al. 1972 ) untuk membantu
mengidentifikasi pola interaksional yang menjadi ciri fungsi keluarga yang
sehat. Ukuran tersebut terdiri dari 13 skala item tunggal yang dimasukkan
ke dalam lima domain teoretis: Struktur Keluarga (Kekuatan Terbuka,
Koalisi Orang Tua, Kedekatan), Otonomi (Pengungkapan Diri, Tanggung
Jawab, Invasif, Permeabilitas), Pengaruh (Ekspresi, Mood dan Nada, Konflik
, Empati), Persepsi Realitas (Mitologi Keluarga), dan Efisiensi Tugas
(Negosiasi Berarah Tujuan). Peringkat diberikan selama pengamatan 10
menit dari interaksi keluarga yang direkam dengan video yang berkaitan
dengan lima domain pusat.

7. Family asessment instruments
Family Adaptability And Cohesion Evaluation Scales
Adaptasi dan Kohesi Keluarga (FACES; Olson et al. 1978) adalah ukuran
laporan diri yang dirancang untuk mengoperasionalkan Model Circumplex
Sistem Perkawinan dan Keluarga (Olson et al. 1979). Model Circumplex
diturunkan dari Simulasi Ukuran Aktivitas Keluarga (SIMFAM; Straus dan
Tallman 1971), sebuah metode penelitian laboratorium untuk mempelajari
interaksi keluarga. SIMFAM dirancang untuk menilai lima aspek fungsi
keluarga: Kekuatan, Dukungan, Komunikasi, Kemampuan Pemecahan
Masalah, dan Kreativitas. Metode ini menggunakan kondisi standar, yang
dipastikan oleh anggota keluarga yang terlibat dalam tugas menemukan
aturan untuk permainan seperti shuffleboard. Model Circumplex adalah
matriks melingkar yang digunakan dalam menemukan gaya fungsi
keluarga di sepanjang dua dimensi utama, kohesi keluarga dan kemampuan
beradaptasi keluarga. Setiap dimensi dikonseptualisasikan oleh 4-poin
berkelanjutan.

8. Family asessment instruments
Family Asessment Device
Keluarga McMaster Family Assessment Device (FAD) awal adalah ukuran
laporan diri 53 item yang dikembangkan oleh Epstein et al. (1981, 1983).
FAD didasarkan pada McMaster Model of Family Functioning (MMFF),
konseptualisasi berorientasi klinis keluarga yang memandang fungsi
keluarga lebih terkait dengan sifat transaksional dan sistemik unit
keluarga daripada atribut trapsychic dari anggota keluarga individu.
Dirancang sebagai instrumen penyaringan, FAD mengumpulkan informasi
tentang berbagai dimensi struktural dan organisasi dari sistem keluarga.
Informasi ini kemudian diintegrasikan ke dalam proses pengumpulan data
yang lebih luas. Saat ini, FAD adalah kuesioner 60 item.

9. Family asessment instruments
Family asessment Measure
Family asessment Measure (FAM; Skinner et al. 2000) dirancang untuk
mengukur kekuatan dan kelemahan dalam fungsi keluarga dengan
mengacu pada model proses, menggunakan skala kesepakatan 4 poin. FAM-
III mencakup skala umum 50 item tentang keluarga secara keseluruhan,
skala diadik 42 item tentang hubungan diadik dengan anggota keluarga
tertentu, dan skala penilaian diri 42 item tentang fungsi seseorang dalam
keluarga. Masing-masing skala ini dapat digunakan secara independen,
tetapi penggunaan gabungannya memberikan pandangan yang
komprehensif tentang fungsi keluarga.

10. Family asessment instruments
Family Concept Asessment Method
Family Concept Asessment Method (FCAM; van der Veen 1960,1969)
memberikan penilaian standar tentang persepsi seseorang tentang
keluarganya dan struktur kognitif, sosial, dan emosionalnya. Instrumen
tersebut dapat digunakan untuk mengkarakterisasi keluarga seperti yang
ada saat ini (konsep keluarga nyata), sebagaimana idealnya (konsep
keluarga ideal), atau bahkan sebagai konsep keluarga asal. Tes terdiri dari
80 item yang dibangun untuk diterapkan pada seluruh unit keluarga dan
bukan hanya pada posisi atau hubungan keluarga individu. Entitas yang
akan dinilai, “keluarga saya/kami”, tetap sama.

11. Family asessment instruments
Family evaluation form
Family evaluation form (FEF), ukuran laporan diri dari kehidupan keluarga yang perkembangannya
menggabungkan prosedur relasional dan empiris, dibangun oleh Emery et al. (1980). Domain
konten-item dari konstruksi orisinal mengenai fungsi keluarga mengadopsi konsep yang diperoleh
dari literatur klinis dan penelitian, pengembangan instrumen sebelumnya, dan laporan oleh orang
dewasa tentang peristiwa kehidupan sehari-hari. FEF terdiri dari 136 item, menghasilkan 18
subskala relasional atau relevansi konten yang disebut Konflik/Ketegangan, Komunikasi Terbuka,
Kedekatan Emosional, Dukungan Ekstra Keluarga, Keterlibatan Masyarakat, Hubungan Anak,
Penyesuaian Anak, Disiplin yang Tidak Konsisten, Dominasi Ibu/Ayah, Perkawinan Kepuasan,
Masalah Keuangan, Pengasuhan, Pelatihan Kemandirian, Kontrol Perilaku, Penjelasan Aturan,
Disiplin Ketat, Peran Ibu Rumah Tangga, dan Peran Pekerja. Tujuh skala terakhir dirancang untuk
dinilai dua kali—sekali untuk penilaian diri sendiri dan sekali lagi untuk penilaian pasangan. Item
tersebut adalah yang dinilai secara dominan pada rangkaian tujuh poin (0 = tidak sama sekali; 7 =
sangat), ditentukan oleh seberapa kongruen item tersebut dengan persepsi penilai tentang keluarga,
pasangan, atau anak-anak.

12. Terima
kasih