1. Guru berupaya mewujudkan murid yang berakhlak mulia sesuai profil pelajar pancasila melalui pembentukan tim, pembiasaan perilaku baik, dan evaluasi berkelanjutan.

1. 1
Model Manajemen Perubahan
Inkuiri Apresiatif BAGJA
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
MODUL 1.3
VISI GURU PENGGERAK

2. NURSYAMSIAH, S.Pd
Calon Guru Penggerak Angkatan 6
Guru SMP Negeri 2 Rangsang Barat
Kabupaten Kepulauan Meranti
Riau

3. Mewujudkan Murid Yang Berakhlak Mulia Sesuai Dengan Profil
Pelajar Pancasila
PRAKARSA PERUBAHAN

4. 1. Guru selalu mencontohkan
perilaku akhlak mulia di
lingkungan sekolah,
2. Guru membuat kegiatan
pembiasaan yang dapat
mendorong murid berperilaku
baik
3. Guru berkolaborasi dengan
melakukan diskusi bersama
rekan sejawat mengenai
bagaimana membimbing murid
agar berperilaku
baik/berakhlak mulia
4
• Bagaimana caranya agar murid
berakhlak mulia sesuai dengan
profil pelajar pancasila?
PERTANYAAN
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
B-uat pertanyaan utama
(Define)
BAGJA | Prakarsa perubahan: Mewujudkan Murid Yang Berakhlak Mulia Sesuai Dengan Profil Pelajar Pancasila

5. PERTANYAAN
1. Berdiskusi dengan seseorang
di sekolah yang sangat intens
membimbing murid agar
berperilaku baik/akhlak mulia
2. Guru membuat umpan balik
dari program sekolah yang
pernah dijalankan, apakah
memiliki dampak positif dalam
membantu murid berakhlak
mulia?
• Siapakah di sekolah yang sangat
intens membimbing murid agar
berperilaku baik/akhlak mulia?
• Apa saja program sekolah yang
pernah dilakukan untuk
membimbing murid berakhlak
mulia?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-mbil pelajaran
(Discover)

6. 1. Memaksimalkan kegiatan Projek
Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) diantaranya
dengan murid melakukan studi
kasus dan pembuatan produk
berupa poster-poster tebar
kebaikan.
2. Memberdayakan ekstrakurikuler
Kerohanian Islam (ROHIS),
3. Meningkatkan kerjasama dengan
wali murid.
4. Melakukan pembiasaan literasi
dengan cerita-cerita bermakna
yang mengandung budi pekerti,
5. Guru dan murid bersama-sama
menyepakati dan menyetujui
nilai-nilai kebajikan apa saja yang
harus mereka pegang di sekolah
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
G-ali mimpi
(Dream)
PERTANYAAN
• Apakah akhlak mulia yang sesuai
dengan profil pelajar pancasila
bisa terwujud pada diri murid?
•Jika nanti benar-benar telah
terwujud perilaku baik pada diri
murid, bagaimana caranya agar
mereka konsisten?

7. • Langkah-langkah apa saya yang
bisa dilakukan agar kegiatan
pembiasaan perilaku baik/akhlak
mulia berhasil mengubah perilaku
murid?
•Langkah-langkah apa saja yang
bisa dilakukan untuk mengukur
kemajuan perkembangan perilaku
baik seorang murid?
1. Senantiasa melakukan
refleksi/evaluasi secara rutin
2. Membuat rubrik penilaian sikap
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN

8. 1. Membentuk tim dengan peran
yang jelas
2. Seluruh warga sekolah
berperan mengelola,
memonitoring dan
mengevaluasi kegiatan ini
• Siapa saja yang akan terlibat agar
rencana ini bisa terwujud?
•Apa saja peran mereka?
8
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-tur eksekusi
(Deliver)
PERTANYAAN