Este documento presenta el silabo para la unidad didáctica de "Documentación en Salud" que se impartirá en el tercer semestre. La unidad abarca temas como el sistema de salud peruano, la categorización de establecimientos de salud, la organización de los servicios de salud, flujogramas de atención, documentos de gestión, protocolos, formatos y la historia clínica. La unidad consta de 17 semanas con actividades teórico-prácticas y visitas a establecimientos de salud. Los

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO "DANIEL ALCIDES CARRIÓN" – YANAHUANCA
REVALIDADO MEDIANTE R.D. Nº 0264-2006-ED
LÍDER EN FORMACIÓN TECNOLÓGICA
I. INFORME GENERAL:
 MÓDULO : SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL
 UNIDAD DIDÁCTICA : DOCUMENTACIÓN EN SALUD
 CRÉDITOS : 1
 SEMESTRE ACADÉMICO : III
 N° DE HORAS SEMANAL : 2
 N° DE HORAS SEMESTRAL : 34
 DURACIÓN : 17 Semanas (del 04/04/16 al 29/07/2016
 DOCENTE : Lic. Jesús G. Mosquera Peña
 E – Mail : jesusmosquera10@hotmail.com.
II. FUINDAMENTACIÓN:
 Al término de la presente Unidad Didáctica el estudiante manipulará con habilidad y destreza los diferentes documentos de gestión y los formatos de salud utilizados en los servicios sanitarios,
cumpliendo con las normas establecidas de acuerdo a su competencia profesional en el nivel de salud respectivo.
III. CAPACIDAD TERMINAL
 ORGANIZAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS INHERENTES A LA ATENCIÓN DE SALUD DEL USUARIO, CUMPLIENDO PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:
SEMANAS /
FECHAS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
1 Semana
07 – 04 – 2016
02 Hrs.
1.1. Identificar el sistema de
salud peruano.
Sistema de Salud Peruano:
Regulación jurídica
Sistema de salud:
- Público
- Privado
Organización
Gastos en salud
Infraestructura y equipamiento
-Analiza, sumillan y resumen la
información del sistema de salud
peruano.
-observa analiza y sintetiza y
dialoga sobre el video.
Demuestran:
Interés
Participación
Respeto
Orden
ACTIVIDAD Nº 01
EL SISTEMA DE SALUD PERUANO
Explica la organización
administrativa de los
servicios de salud, de
acuerdo a los estándares
de cada establecimiento.
2 y 3 Semanas
14 – 0 4 – 2016
Al
21 – 06 - 2016
04 Hrs.
1.2. Describir la categorización
de los E. S. las y acciones
administrativas que se cumplen
según nivel de atención.
Categorización de los Establecimientos de
Salud:
 características generales
 Elementos constitutivos: tamaño, nivel
tecnológico, capacidad resolutiva cuantitativa,
capacidad resolutiva cualitativa.
 Demanda y oferta
 Niveles de atención, niveles de complejidad y
categorías de establecimientos del sector
salud
Esquematizan cuadro de nivel de
atención, complejidad y
categoría de los
establecimientos de salud.
Discriminan la diferencia de
capacidad resolutiva cualitativa y
cuantitativa
Explican la demanda y oferta de
los servicios de salud
Creatividad
organización
participativo
ACTIVIDAD Nº 02
CATEGORIZACIÓN DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD
4 semanas
28 – 04 - 2016
02 Hrs.
1.3. Describir la organización
estructural y funcional de los
servicios de salud.
Organización de los servicios de salud:
Organización estructural
Organización funcional.
Elabora mapa conceptual que
identifica la organización de los
servicios de la salud.
Orden y respeto ACTIVIDAD Nº 03
ORGANIZACIÓN DE LOS
SERVICIOS DE LA SALUD
5 y 6 Semanas
05 – 05 – 2016
Al
12 – 05 - 2016
04 Hrs.
1.4. Explicar los diversos
flujogramas en la atención del
paciente en un hospital.
Flujograma de atención de los servicios de
salud:
 Puestos de salud
 Centro de salud
 Hospitales.
Esquematiza el flujograma de
atención de los servicios de salud
de un hospital y centro de salud.
.
Participación activa y
de cooperación
ACTIVIDAD Nº 04
FLUJOGRAMA DE ATENCIÓN DE
LOS SERVICIOS DE SALUD
Orienta al usuario en la
atención de salud, de
acuerdo al flujograma
establecido.
SILABO

2. 7, 8 y 9 Semanas
19 – 05 – 2016
Al
02 – 06 - 2016
06 Hrs.
1.5. Reconocer los documentos
de gestión. Inherentes a las
acciones administrativas en la
atención de salud del usuario.
Documento de gestión:
 MOF - ROF.
 Manual de procedimientos
 Plan de salud
Describe las funciones del técnico
de enfermería.
Explica los artículos dirigido al
técnico de enfermería.
Demuestran:
Interés
Participación
Respeto
Orden
ACTIVIDAD N° 05
DOCUMENTOS DE GESTIÓN
Ordena y Utiliza
correctamente los
diferentes tipos de
documentos en la
atención de salud de
acuerdo a su
competencia.
10 y 11 Semanas
09 – 06 – 2016
Al
16 – 06 - 2016
04 Hrs.
1.6. Aplicar los protocolos en la
atención de salud
del usuario.
Protocolos de Salud:
 Definición, importancia.
 Pasos del protocolo.
Aplica un protocolo de atención
de salud.
Creatividad
organización
participativo
ACTIVIDAD N° 06
PROTOCOLOS DE SALUD
12, 13, 14 y 15
Semanas
23 – 06 – 2016
Al
14 – 07 - 2016
08 Hrs.
1.7. Utilizar los formatos en la
atención
del usuario en los servicios de
salud
Formatos en salud:
 KARDEX, VEA, HIS, SIS, órdenes médicas,
recetario, análisis complementarios, citas
médicas.
Identifica y describe los
diferentes formatos aplicados en
salud.
Orden y respeto
ACTIVIDAD Nº 07
FORMATOS EN SALUD
16 y 17 Semanas
21 – 07 – 2016
Al
28 – 07 - 2016
04 Hrs.
1.8. Manejar correctamente, la
historia clínica de un paciente
hospitalizado.
Historia clínica:
 Partes de la historia clínica.
.
Organiza la historia clínica e
identifica las partes de la historia
clínica.
Participación activa y
de cooperación
ACTIVIDAD Nº 08
HISTORIA CLÍNICA
V. METODOLOGÍA:
 Se empleará método inductivo – deductivo, activo –participativo, crítico; con el desarrollo de actividades teórico - prácticas en el aula, así como la visita a los EESS de primer nivel de atención para
complementar el aprendizaje, se proporcionará la información, como también el estudiante investigará por su cuenta datos concernientes a la unidad didáctica haciendo uso de las TICs.
VI.
REQUISITOS DE APROBACIÓN:
De conformidad con la R.D. Nº 069-2016-ED - “Normas para la aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica, en los Institutos Superiores Tecnológicos e Institutos
Superiores Pedagógicos”, son:
 El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece); la fracción 0,5 se considera a favor del estudiante.
 Al término de la Unidad Didáctica, los estudiantes que obtengan nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tienen derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades termines de la Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por
tanto repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor o igual al 30 % del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática.
 Asistencia a clases, obligatoria con un 70% como mínimo.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICO:
 Documentos de gestión del MINSA
 Formatos de salud MINSA
 Protocolos y guías de atención de salud. MINSA.
WEBGRAFÍA:

3. - www.documentosdegestion.com
- www.fluxogramasdeatencion.org
- www.manualdeorganizacion.com
- www.wikipedia Yanahuanca Abril del 2016.
Distribución:
Jefatura de Área Académica
Jefatura de Unidad Académica
Docente
Estudiante.
LIC. Jesús G. Mosquera Peña
DOCENTE
Mag. Gladis Hurtado R.
JEFE DE ÁREA ACADÉMICA E. T.
Lic. Enf. PAZ POMA YASMINDA D.
JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA