Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan pendidikan, yang mencakup pengertian kepemimpinan pendidikan sebagai kemampuan untuk mempengaruhi dan membimbing staf sekolah agar tujuan pendidikan tercapai, unsur-unsur kepemimpinan, sifat yang dibutuhkan seorang pemimpin pendidikan, dan gaya-gaya kepemimpinan yang sesuai dengan tingkat perkembangan guru.