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Programa Avanzado de Formación en Coaching

PROGRAMA AVANZADO DE FORMACIÓN EN COACHING.

Alcanza la Excelencia Personal-Profesional. Desarrolla competencias y habilidades de un Liderazgo Transformador para el acompañamiento efectivo y estratégico de personas y equipos. ¡Doble Certificación! Programa certificado por ICF y por ASESCO.

En modalidad presencial (Barcelona) u Online en Streaming (España).
Más información: https://namagazine.es/producto/programa-avanzado-de-formacion-en-coaching/

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Programa Avanzado de Formación en Coaching

  1. 1. Programa Avanzado de Formación en Coaching Transforma tu presente, crea tu futuro online en streaming
  2. 2. El Coaching es CRECIMIENTO El Coaching es CONCIENCIA El Coaching es FUTURO El Coaching es UNA ACTITUD ANTE LA VIDA
  3. 3. El Coaching Se podría decir que el coaching es el arte de trabajar con los demás para que ellos obtengan resultados fuera de lo común y mejoren su actuación. Es una actividad que genera nuevas posibilidades para la acción y permite resultados extraordinarios en el desempeño. ASESCO Asociación Española de Coaching El coaching es una disciplina de gestión del cambio y una potente herramienta de desarrollo de personas y negocios. Y es también una actitud ante la vida: la actitud del aprendizaje continuo, de desaprender para aprender de nuevo, la actitud de sentirse responsable y preguntarse en momentos de insatisfacción, ¿qué está en mi mano hacer para cambiar esto? El coaching es hoy una profesión que goza de buena salud. Es una práctica profesional regulada, con un seguimiento muy riguroso de los estándares y procedimientos por parte de organismos y asociaciones internacionales y nacionales reputados que velan por la calidad del servicio que prestan los coaches profesionales a sus clientes. Desde la Escuela de Coaching EDPyN estamos alineados con las mejores prácticas para el ejercicio de la profesión, así como con el respeto al código ético y la práctica de las competencias que garantizan el estándar de profesionalidad requerida en el ejercicio del coaching. El coaching profesional se fundamenta en una asociación con clientes en un proceso de acompañamiento reflexivo y creativo que les inspira a maximizar su potencial personal y profesional. ICF International Coaching Federation
  4. 4. 3 RAZONES para formarnos en Coaching Formación como coach profesional Desarrollo personal Desarrollo profesional Una formación en coaching posibilita el desarrollo de habilidades y competencias transversales que pueden ser de aplicación no sólo en el ejercicio de la profesión en sí, sino también en muchos ámbitos de índole personal y laboral como complemento ideal a otras profesiones. Para EDPyN, formarse en coaching responde a la necesidad de ese aprendizaje continuo que permite a la persona reciclarse y adaptarse a los cambios de manera más eficaz. Nuestra formación en coaching permite el desarrollo de tres competencias:laconfianza,lacolaboraciónyelcompromiso.Aprender nuevas habilidades abre el camino a mejorar relaciones, a gestionar las emociones de manera más eficaz, a extender la confianza, a entender el significado de la colaboración eficiente y a dar valor al compromiso. La formación en coaching permite también un proceso de autoconocimiento y reflexión del futuro que la persona quiere para sí, lo que le abre la posibilidad de conseguir cambios significativos en todos los ámbitos de su vida. Tal y como lo entendemos, formarse en la disciplina del coaching es, en definitiva, todo un proceso de crecimiento y satisfacción personal. Adquirir las competencias de un coach profesional permite desarrollar una serie de capacidades y adquirir una serie de herramientas que contribuirán positivamente al crecimiento personal y profesional del participante.
  5. 5. Nuestra formación en coaching es una experiencia totalmente transformadora, en la que el alumno tiene la oportunidad de vivir en primera persona los conceptos y herramientas que se trabajan. Y desde esa experiencia personal de vivir y sentir desde el “yo”, el aprender se transforma en aprehender, en hacer propios los aprendizajes de habilidades y competencias. Nuestraformaciónencoachingesunaformacióneminentemente vivencial y práctica, con dinámicas y puesta en escena de las metodologías y conceptos que se trabajan. Porque solamente desde ese aprehender, somos capaces de trasladar a otro ese aprendizaje. Solo desde la experiencia de haber vivido en primera persona esa transformación, el nuevo coach podrá acompañar a sus clientes a encontrar su propia vía de cambio. Nuestro Programa formativo recoge una integración de las distintas corrientes más relevantes del coaching, el ontológico, el europeo y el norteamericano. En nuestra formación, aportamos al alumno el conocimiento de herramientas que provienen de otras disciplinas como la PNL, la Inteligencia Emocional, la Neurociencia, el Liderazgo, la Comunicación y el Mindfulness, de manera que disponga de múltiples recursos para la práctica excelente de la profesión. Creemos que la mejor manera de aprender coaching es vivirlo en primera persona y practicar, practicar, practicar. Por ello, además de ser el nuestro un aprendizaje muy vivencial, nuestro Programa incorpora un módulo de 16 horas de supervisión de sesiones y mentoring en el que los alumnos trabajan la puesta en juego de las competencias. Programa acreditado por ASESCO (Asociación Española de Coaching) y aprobado por ICF (International Coaching Federation). Programa Avanzado de Formación en Coaching
  6. 6. Programa acreditado por Asociación Española de Coaching ASESCO International Coaching Federation ICF Formación de calidad Programa aprobado por EDPyN ofrece una formación aprobada por la mayor organización mundial de coaching, ICF (International Coaching Federation) como ACSTH, y acreditada también por ASESCO (Asociación Española de Coaching), la organización de coaching más prestigiosa a nivel nacional.
  7. 7. 156 horas lectivas en 39 jornadas de 4 horas. 50 horas de prácticas a realizar por el alumno con clientes en un mínimo de 30 sesiones, supervisadas por Coaches profesionales. Incluye 4 sesiones supervisadas por un Coach profesional certificado por ICF y ASESCO (3 sesiones durante la formación + 1 sesión examen) Trabajo de fin de curso + lectura de la bibliografía + realización de breves tareas individuales o grupales (estimación 20 horas) Examen final teórico Examen final práctico supervisado por un Coach profesional certificado por ICF nivel PCC Estimación de carga de formación: 156 horas + 50 horas sesiones + 20 horas trabajos = 226 horas 156 horas de clases online + 30 sesiones prácticas con coachees Cada alumno recibe un Manual exclusivo EDPyN 3 de las 30 sesiones prácticas de coaching serán mentorizadas por un Mentor Coach certificado por ICF y ASESCO (estimación 9 horas de carga de formación) Cada alumno recibirá 2 sesiones de coaching individual durante la formación El alumno formará parte de la EDPyN Alumni 235 horas de formación Más 2 sesiones de coaching individual 39 Jornadas lectivas de 4 horas En 12 Módulos Temáticos 30 sesiones prácticas por alumno, de las que 3 serán mentorizadas por un Mentor Coach Formación orientada al aprendizaje del alumno Aprendizaje experiencial Mirada al futuro Programa Avanzado de Formación en Coaching Formación online en streaming* *Todas las clases y actividades se realizan a través de la plataforma digital de la escuela.
  8. 8. Módulo 1 Módulo 2 1.1. El coaching, ¿qué es, para quién y para qué? Definiciones de coaching de ASESCO e ICF El coaching, ¿para quién? Los beneficios del coaching Diferencias con otras disciplinas profesionales 1.2 Fundamentos del coaching Los orígenes del coaching en la filosofía Nuevas influencias 1.3. Corrientes de coaching Corriente europea Corriente ontológica Corriente norteamericana 1.4. El coaching como profesión Asociaciones y regulación de la profesión El negocio del coaching en cifras Distintas especialidades 1.5. La motivación, motor del cambio Las 3 C´s del desarrollo El modelo de transición Toma de conciencia Responsabilidad Acción Introducción al Coaching (12 horas) 2.1. La conversación, el juego del habla y de la escucha Procurar comprender: saber escuchar Procurar ser entendido: la asertividad y el feedback El arte de las preguntas poderosas El silencio, un gran aliado 2.2. La observación, el mapa no es el territorio Realidad vs Percepción La escalera de inferencias La empatía El cambio de observador Habilidades y competencias del coach (12 horas) Módulo 3 3.1. Modelos de coaching: de la situación actual a la situación ideal Fases comunes Modelo GROW, OUTCOMES, ACHIEVE Reto y objetivos SMART Plan de acción 3.2. El código ético y las competencias El código ético Definiciones de las competencias Comentarios a cada competencia 3.3. Las etapas de un proceso de coaching Establecer confianza e intimidad Presencia Toma de contacto Contrato de confidencialidad y de servicios La primera sesión Sucesivas sesiones Cierre del proceso El proceso de coaching, metodología (12 horas) Programa Avanzado de Formación en Coaching Programa actualizado en base al nuevo modelo ICF de competencias clave de coaching vigente a partir de 2021
  9. 9. Módulo 4 Módulo 5 4.1. Definición, ámbito y presuposiciones de la PNL Origen y significado Las 7 Presuposiciones básicas 4.2 Herramientas aplicables al coaching Sistemas VAK Accesos oculares El rapport Los anclajes 4.3. La percepción humana Metamodelos Submodalidades Los niveles neurológicos Iniciación a la PNL y aportaciones al coaching (12 horas) 5.1. Emoción, sentimiento, estado de ánimo Inteligencia emocional Emociones primarias: ira, alegría, tristeza, miedo, sorpresa, afecto Emociones secundarias 5.2. Modelo BEL - cuerpo, emoción y lenguaje Coherencia entre los 3 ámbitos Disposiciones corporales 5.3. Gestión emocional Distinguir las emociones Verbalizar las emociones Emociones bloqueadas, emociones trasladadas, emociones disfrazadas Herramientas de gestión de las emociones en coaching La vulnerabilidad La inteligencia emocional (12 horas) Módulo 6 6.1. Creencias y valores Hecho vs Interpretación Creencias potenciadoras y creencias limitantes Fundamentación de los juicios El reto del coach: el no juicio Los Valores 6.2. Del problema al reto La transparencia y el quiebre El relato Reto accidental y reto diseñado 6.3. El saboteador interno El beneficio oculto El circulo vicioso de la postergación Bloqueos y limitaciones (12 horas) Programa Avanzado de Formación en Coaching
  10. 10. Módulo 7 Módulo 8 7.1. Autoconocimiento La rueda de la vida La identidad pública La bitácora emocional El DAFO Cuestionarios Gatillo Evaluaciones 360 grados La ventana de Johari 7.2 Habilidades del coach La escucha La calibración Pedir permiso El feedback El rapport El parafraseo Las preguntas El silencio El humor 7.3. Recursos a disposición del coach Gamificación Lecturas Vídeos Visualizaciones Dinámicas corporales Tests sobre temáticas concretas Herramiento al servicio del coach (12 horas) 8.1. El coaching en el ámbito empresarial Un país de pymes Características del coaching ejecutivo El acuerdo tripartito 8.2. Test de evaluación de competencias DISC ¿Qué es y para qué sirve el DISC? Los estilos de comportamiento DISC Cómo dirigir según el comportamiento DISC 8.3. Liderazgo Los modelos de liderazgo El empresario, el artífice del cambio Un nuevo paradigma: de empleados ocupados a personas plenas El coaching en la empresa (12 horas) Módulo 9 9.1. Distinciones lingüísticas Distinciones de coaching ontológico 9.2. Observación de sesiones por profesores de EDPyN Observación de dos sesiones de coaching realizadas por profesores de la escuela Feedback y aprendizajes 9.3. Las competencias puestas en juego Desafíos de cada competencia Indicadores de cumplimiento de las competencias Comportamientos observables 9.4.Aportacionesdelaneurocienciaalcoaching La neuroplasticidad y los 3 cerebros El sistema de recompensa cerebral El impacto del estrés en el cerebro Las 4i: integración, inspiración, imaginación e intuición En busca de la excelencia (16 horas) Programa Avanzado de Formación en Coaching
  11. 11. Módulo 10 Módulo 11 4Jornadasprácticasdesupervisión desesiones de coaching y mentoring en formación grupal – 16 horas. Supervisión y mentoring (16 horas) 11.1. La visión Ejercicio del mandala 11.2. La marca personal Marketing aplicado al coaching Business Model Canvas Elevator Pitch Mi plan de acción 11.3. Presentación del trabajo final de curso 11.4. Taller de cierre: ¡Las Gafas del Cambio! Distinciones de agradecimiento y despedida Diseñando futuro (16 horas) Módulo 12 Examen teórico Examen práctico, sesión supervisada por profesores de la escuela certificados PCC por ICF y CPC por ASESCO Evaluación final (12 horas) Programa Avanzado de Formación en Coaching
  12. 12. En la Escuela de Coaching EDPyN el protagonista eres tú. Nos mueve el interés genuino por las personas, la responsabilidad y el aprendizaje continuo. En la Escuela de Coaching EDPyN de Barcelona nuestro propósito principal es fomentar el crecimiento y el desarrollo de las personas tanto en su ámbito personal como profesional, así como promover la disciplina del coaching como potente herramienta de crecimiento. Esta es la idea con la que empezamos a trabajar en 2016, y que hoy, más que nunca, sigue presente en nuestro compromiso. Para ello, desde la Escuela de Coaching EDPyN impartimos Formación en Coaching, impulsando el desarrollo de las Soft Skills. También acompañamos a negocios y a organizaciones en su crecimiento a través de nuestros programas de desarrollo, talleres formativos y servicios de coaching. LaEscuelaEDPyNquiereserunreferenteanivelnacionalenlaformación en coaching, siguiendo una metodología propia y ofreciendo contenidos de alta calidad e impartidos por profesionales expertos en la disciplina. Nuestra formación es tanto presencial, en nuestras nuevas instalaciones en Barcelona, así como formación online en aula síncrona.
  13. 13. Directora y Equipo Docente de la Escuela de Coaching EDPyN Coach Profesional Certificada CPC por ASESCO Mentor Coach Certificada y Coach Profesional PCC por ICF Coach Ejecutiva y Coach de Equipos certificada Practitioner i4 Neuroleader por About my Brain Institute Licenciada en Ciencias Empresariales y MBA por ESADE Business School Montsetieneunaampliatrayectoriaprofesionalde32años,habiendo dedicado 24 al negocio editorial en ámbitos multinacionales y multiculturales. También ejerce como consultora acreditada y formadora en Pimec, la patronal catalana de la pequeña y mediana empresa, como especialista en la empresa familiar y el relevo generacional. Montse Altarriba Palomares Mentor Coach En un mundo cambiante, la formación nos abre la puerta a crecer y evolucionar, tanto a nivel personal como profesional. Y ese es nuestro objetivo: acompañarte a cambiar tu hoy para diseñar tu mañana, desde la responsabilidad y el compromiso.
  14. 14. Equipo docente EDPyN Equipo docente de la Escuela de Coaching EDPyN Coach certificado CPC por ASESCO Mentor Coach, Coach Ejecutivo y Coach de Equipos PCC por ICF Titulado en Ciencias Sociales, con un MBA y Master en Marketing por la Escuela de Administración de Empresas Es socio en Sarrió Asociados. Desde hace más de 15 años, Paco ha estado vinculado al mundo de las personas, en los ámbitos de incorporación y desarrollo del talento. También es profesor en el área de desarrollo de habilidades directivas en EAE Business School y en la School of Professional & Executive Development (UPC). Ha ejercido de conferenciante en diversas universidades latinoamericanas en temas de organización y desarrollo de personas. Paco Ramos Amat Mentor Coach Equipo docente de la Escuela de Coaching EDPyN Coach certificado CPC por ASESCO Mentor Coach y Coach Ejecutivo PCC por ICF Marc Marín es experto en diseñar e impartir programas de desarrollo profesional y directivo. Educador social y publicista.Marchaimpartidonumerososcursosdeformación relacionados con la comunicación efectiva, el liderazgo y los procesos creativos para la gestión del cambio. Está certificado Máster Practitioner en PNL, avalado por la AEPNL, y posee certificaciones en Bridge® y Sikkhona® para el desarrollo de equipos de alto rendimiento. Ha creado e implementado para diversas compañías diferentes programas relacionados con el Customer Experience, el liderazgo y el desarrollo profesional. Marc Marín Cifré Mentor Coach
  15. 15. Equipo docente de la Escuela de Coaching EDPyN Coach certificada PCC por ICF Coach Ejecutiva acreditada por el CTI Accreditate Coaching Training Program. Formadora en Habilidades en La Salle-Universitat Ramon Llull, en Barcelona. Especialista en gestión del cambio, María posee una amplia experiencia trabajando con organizaciones y personas, a través de proyectos de consultoría de recursos humanos, coaching y formación, tanto en multinacional como en pymes de diferentes sectores. María Domínguez Sirvent Equipo docente EDPyN Equipo docente de la Escuela de Coaching EDPyN Mentor Coach y Coach Ejecutivo PCC por ICF La trayectoria profesional de Tati Criniti está vinculada con la formación de coaches en los dominios ontológico, ejecutivo y organizacional, con intervenciones empresariales a través del coaching ejecutivo y desarrollo organizacional. Además, se dedica a acompañar a emprendedores en el proceso de creación y potenciar su liderazgo. Cursó la Diplomatura en Consultor Organizacional en la UBA (Universidad de Buenos Aires) y perteneció a la Comisión Directiva de ICF Capítulo Argentina durante la gestión 2018–2020. Tati Criniti Mentor Coach
  16. 16. Metodología EDPyN En la Escuela de Coaching EDPyN y en todas nuestras formaciones fomentamos una cultura de aprendizaje compartido que combina sesiones grupales cen- tradas en la adquisición de nue- vos conocimientos y una puesta en común, con interacciones individuales, focalizadas en la reflexión sobre la práctica de esos conocimientos. Apostamos, en general, por el formato de taller o seminario ya que genera un impacto supe- rior y facilita a nuestros alumnos oportunidades de aprendizaje basados en la acción. Sabemos que para que el alum- no pase del “saber” al “hacer”, del “conocimiento” a la “prácti- ca” e integre las nuevas ideas, hace falta tiempo y oportunida- des que permitan profundizar en la comprensión y la solución de los retos relacionados con la propia práctica profesional. Para ello, proporcionamos al alumno un acompañamiento continuo en el tiempo para conseguir que nuestras formaciones impacten de manera positiva en su apren- dizaje. La cultura del aprendizaje conti- nuo se centra en la mejora y la evaluación de los resultados de nuestros alumnos, el respal- do de la evidencia en situacio- nes prácticas y la experiencia, promover la colaboración y el desafío, estar abiertos a la in- novación, exploración e inda- gación, así como finalmente ar- ticular programas sostenidos en el tiempo. En la Escuela de Coaching EDPyN contamos con docentes cuya ca- pacitación se basa en un análisis crítico de su práctica, el saber reconocer el contenido, saber expresarlo y saber aplicarlo con los alumnos, siempre acompa- ñado de la reflexión crítica de su desempeño. Todas nuestras formaciones uti- lizan técnicas de coaching, ba- sadas en el acompañamiento y seguimiento personalizado, en generar espacios de observa- ción, reflexión y feedback sobre la práctica, y en actividades de aprendizaje basadas en la ac- ción. Clase Invertida Aprendizaje Cooperativo Aprendizaje Práctico Aprendizaje por Competencias Aprendizaje Creativo Aprendizaje basado en el Pensamiento Pensamiento de diseño Técnicas de Gamificación Desde EDPyN estamos comprometidos con la excelencia en nuestras formaciones.
  17. 17. Condiciones económicas • PVP Programa: 4.000 euros + IVA • Sin coste de matrícula • Facilidades de financiación • Tenemos becas y descuentos a medida del alumno • Formación bonificable por Fundae Admisión Programa • Adultos • Entrevista personal Requisitos para superar el Programa • Asistencia mínima al 80% de las clases. • Superar una evaluación teórica de los conocimientos adquiridos, mediante un examen escrito. • Superar una evaluación práctica, que consiste en una sesión supervisada por profesores de la escuela certificados PCC por ICF y CPC por ASESCO, en la que se certificará que se acreditan las competencias básicas para el ejercicio profesional del coaching. • La presentación de los 30 registros de las sesiones, demostrando la puesta en juego de las competencias. • Envío de 3 sesiones grabadas para ser mentorizadas por un Coach Mentor El sistema de evaluación que realizará la escuela para emitir una calificación final de la formación será el siguiente: • Evaluación del examen teórico 30% • Evaluación del examen práctico 40% • Evaluación de los registros presentados 20% • Trabajo final de curso 10% Programa Avanzado de Formación en Coaching
  18. 18. ¿Quieres saber más? Escuela de Desarrollo de Personas y Negocios contacto@edpyn.com Tel. 936 242 511 Travessera de Gràcia 56, 6º3ª 08006 Barcelona Transforma tu presente, crea tu futuro

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