SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
QUÈ ÉS UN PROJECTE?
Abans de començar a treballar entre tots pensem què és un projecte
i com hem de treballar:
QUÈ ÉS UN PROJECTE?
- A vegades en fem a la classe.
- Investigar coses. Sobre un tema investigar com són, com es diuen, on viuen….
- Una investigació sobre una cosa.
- És una cosa que primer investigem i després presentem. Fem una investigació,
treballem i quan ho tenim tot clar fem la presentació que pot ser una exposició, un
escrit, una composició, un dibuix, exposició oral, construir una cosa…
- Veiem d’on vénen les coses i com es creen.
- Primer hem de pensar com farem la presentació… hem de planificar el què volem
fer.
- Hem de tenir un objectiu.
COM TREBALLEM?
- És treballa en grup o individual o parelles.
- Els membres del grup poden tenir feines diferents: pensar, dibuixar, escriure…
Cadascú fa una feina i després es posa en comú i s’arriba a l’objectiu.
CÀRRECS I FUNCIONS
Dins el grups cadascú té una feina.Tots junts decidim els càrrecs i les tasques a realitzar.
SECRETARI - Escriu les conclusions del grup.
- Escriu a la pissarra.
- Si algú falta informar-lo del que s’ha fet quan torni.
REPORTER - Fer fotos.
PORTAVEU - Explica les conclusions del grup.
- Té el torn de paraula.
COORDINADOR - Reparteix les tasques a fer entre els membres del grup.
- Ajuda a tots els membres del grup.
- Recordar als membres del grup que s’ha de treballar amb
ordre i silenci.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Què és un projecte 3r c

Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2Albert Carreño
 
Projecte neptú
Projecte neptúProjecte neptú
Projecte neptúma-hu
 
Memoria explorer kids 2013_CATALÀ
Memoria explorer kids 2013_CATALÀMemoria explorer kids 2013_CATALÀ
Memoria explorer kids 2013_CATALÀEXPLORER KIDS
 
Reunio­ continguts 2014_p5_b
Reunio­ continguts 2014_p5_bReunio­ continguts 2014_p5_b
Reunio­ continguts 2014_p5_bescolaquatrevents
 
Planificacio ccbb1
Planificacio ccbb1Planificacio ccbb1
Planificacio ccbb1vdverdu
 
Les conferencies a Pere Casasnovas
Les conferencies a Pere CasasnovasLes conferencies a Pere Casasnovas
Les conferencies a Pere CasasnovasIsabel cavaller
 
Treball per projectes pdf
Treball per projectes pdfTreball per projectes pdf
Treball per projectes pdfb7000381
 
Quadern De Viatge
Quadern De ViatgeQuadern De Viatge
Quadern De ViatgeLauraMO1
 
Quadern de Viatge
Quadern de ViatgeQuadern de Viatge
Quadern de ViatgeLauraMO1
 
Pla d'orientació
Pla d'orientacióPla d'orientació
Pla d'orientaciótermusa1
 
El meu portfoli
El meu portfoliEl meu portfoli
El meu portfolirroquer27
 
Upc Terrassa Gbautista Set07
Upc Terrassa Gbautista Set07Upc Terrassa Gbautista Set07
Upc Terrassa Gbautista Set07gbautista
 
2018_ESCOLA_Projecte dimoni
2018_ESCOLA_Projecte dimoni2018_ESCOLA_Projecte dimoni
2018_ESCOLA_Projecte dimoniPere Vergés
 

Semelhante a Què és un projecte 3r c (20)

Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2
 
Projecte neptú
Projecte neptúProjecte neptú
Projecte neptú
 
Mini-webquest Espurna
Mini-webquest EspurnaMini-webquest Espurna
Mini-webquest Espurna
 
Els projectes de P5 A
Els projectes de P5 AEls projectes de P5 A
Els projectes de P5 A
 
Projecte reunió famílies
Projecte reunió famíliesProjecte reunió famílies
Projecte reunió famílies
 
Plastica1
Plastica1Plastica1
Plastica1
 
Gespai
GespaiGespai
Gespai
 
Memoria explorer kids 2013_CATALÀ
Memoria explorer kids 2013_CATALÀMemoria explorer kids 2013_CATALÀ
Memoria explorer kids 2013_CATALÀ
 
Reunio­ continguts 2014_p5_b
Reunio­ continguts 2014_p5_bReunio­ continguts 2014_p5_b
Reunio­ continguts 2014_p5_b
 
Planificacio ccbb1
Planificacio ccbb1Planificacio ccbb1
Planificacio ccbb1
 
Les conferencies a Pere Casasnovas
Les conferencies a Pere CasasnovasLes conferencies a Pere Casasnovas
Les conferencies a Pere Casasnovas
 
Les conferencies
Les conferencies Les conferencies
Les conferencies
 
Treball per projectes pdf
Treball per projectes pdfTreball per projectes pdf
Treball per projectes pdf
 
Quadern De Viatge
Quadern De ViatgeQuadern De Viatge
Quadern De Viatge
 
Quadern de Viatge
Quadern de ViatgeQuadern de Viatge
Quadern de Viatge
 
Pla d'orientació
Pla d'orientacióPla d'orientació
Pla d'orientació
 
El meu portfoli
El meu portfoliEl meu portfoli
El meu portfoli
 
Upc Terrassa Gbautista Set07
Upc Terrassa Gbautista Set07Upc Terrassa Gbautista Set07
Upc Terrassa Gbautista Set07
 
Organització classe
Organització classeOrganització classe
Organització classe
 
2018_ESCOLA_Projecte dimoni
2018_ESCOLA_Projecte dimoni2018_ESCOLA_Projecte dimoni
2018_ESCOLA_Projecte dimoni
 

Mais de Mroura29

Rúbrica avaluació projecte aigua
Rúbrica avaluació projecte aiguaRúbrica avaluació projecte aigua
Rúbrica avaluació projecte aiguaMroura29
 
Rúbrica avaluació grups cooperatius
Rúbrica avaluació grups cooperatiusRúbrica avaluació grups cooperatius
Rúbrica avaluació grups cooperatiusMroura29
 
1516 castell l'escola dades
1516 castell l'escola dades1516 castell l'escola dades
1516 castell l'escola dadesMroura29
 
Estatuts RECITOYS
Estatuts RECITOYSEstatuts RECITOYS
Estatuts RECITOYSMroura29
 
Acta de constitució RECITOYS
Acta de constitució RECITOYSActa de constitució RECITOYS
Acta de constitució RECITOYSMroura29
 
Itinerari l'obaga del castell
Itinerari l'obaga del castellItinerari l'obaga del castell
Itinerari l'obaga del castellMroura29
 
Anem d'excursió
Anem d'excursióAnem d'excursió
Anem d'excursióMroura29
 
Els oficis de la mercé
Els oficis de la mercéEls oficis de la mercé
Els oficis de la mercéMroura29
 
Conte el puput i la lectura
Conte el puput i la lecturaConte el puput i la lectura
Conte el puput i la lecturaMroura29
 
Resum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenentResum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenentMroura29
 
Com sóc 4t
Com sóc 4tCom sóc 4t
Com sóc 4tMroura29
 
Josefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i PiulachsJosefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i PiulachsMroura29
 
En klaus va a l'escola llibre
En klaus va a l'escola   llibreEn klaus va a l'escola   llibre
En klaus va a l'escola llibreMroura29
 
Sep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelonaSep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelonaMroura29
 
Caputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ciCaputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ciMroura29
 
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4Mroura29
 
La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4Mroura29
 
Lectura caputxeta
Lectura caputxetaLectura caputxeta
Lectura caputxetaMroura29
 
A reveure, estimada balena
A reveure, estimada balenaA reveure, estimada balena
A reveure, estimada balenaMroura29
 

Mais de Mroura29 (20)

Rúbrica avaluació projecte aigua
Rúbrica avaluació projecte aiguaRúbrica avaluació projecte aigua
Rúbrica avaluació projecte aigua
 
Rúbrica avaluació grups cooperatius
Rúbrica avaluació grups cooperatiusRúbrica avaluació grups cooperatius
Rúbrica avaluació grups cooperatius
 
1516 castell l'escola dades
1516 castell l'escola dades1516 castell l'escola dades
1516 castell l'escola dades
 
Estatuts RECITOYS
Estatuts RECITOYSEstatuts RECITOYS
Estatuts RECITOYS
 
Acta de constitució RECITOYS
Acta de constitució RECITOYSActa de constitució RECITOYS
Acta de constitució RECITOYS
 
Itinerari l'obaga del castell
Itinerari l'obaga del castellItinerari l'obaga del castell
Itinerari l'obaga del castell
 
Anem d'excursió
Anem d'excursióAnem d'excursió
Anem d'excursió
 
Els oficis de la mercé
Els oficis de la mercéEls oficis de la mercé
Els oficis de la mercé
 
Maduixa
MaduixaMaduixa
Maduixa
 
Conte el puput i la lectura
Conte el puput i la lecturaConte el puput i la lectura
Conte el puput i la lectura
 
Resum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenentResum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenent
 
Com sóc 4t
Com sóc 4tCom sóc 4t
Com sóc 4t
 
Josefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i PiulachsJosefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i Piulachs
 
En klaus va a l'escola llibre
En klaus va a l'escola   llibreEn klaus va a l'escola   llibre
En klaus va a l'escola llibre
 
Sep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelonaSep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelona
 
Caputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ciCaputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ci
 
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
 
La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4
 
Lectura caputxeta
Lectura caputxetaLectura caputxeta
Lectura caputxeta
 
A reveure, estimada balena
A reveure, estimada balenaA reveure, estimada balena
A reveure, estimada balena
 

Último

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Último (7)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Què és un projecte 3r c

  • 1. QUÈ ÉS UN PROJECTE? Abans de començar a treballar entre tots pensem què és un projecte i com hem de treballar: QUÈ ÉS UN PROJECTE? - A vegades en fem a la classe. - Investigar coses. Sobre un tema investigar com són, com es diuen, on viuen…. - Una investigació sobre una cosa. - És una cosa que primer investigem i després presentem. Fem una investigació, treballem i quan ho tenim tot clar fem la presentació que pot ser una exposició, un escrit, una composició, un dibuix, exposició oral, construir una cosa… - Veiem d’on vénen les coses i com es creen. - Primer hem de pensar com farem la presentació… hem de planificar el què volem fer. - Hem de tenir un objectiu. COM TREBALLEM? - És treballa en grup o individual o parelles. - Els membres del grup poden tenir feines diferents: pensar, dibuixar, escriure… Cadascú fa una feina i després es posa en comú i s’arriba a l’objectiu. CÀRRECS I FUNCIONS Dins el grups cadascú té una feina.Tots junts decidim els càrrecs i les tasques a realitzar. SECRETARI - Escriu les conclusions del grup. - Escriu a la pissarra. - Si algú falta informar-lo del que s’ha fet quan torni. REPORTER - Fer fotos. PORTAVEU - Explica les conclusions del grup. - Té el torn de paraula. COORDINADOR - Reparteix les tasques a fer entre els membres del grup. - Ajuda a tots els membres del grup. - Recordar als membres del grup que s’ha de treballar amb ordre i silenci.