Enviar pesquisa
Carregar
Year6SATs2015
•
Transferir como PPT, PDF
•
0 gostou
•
577 visualizações
M
MrRossY6
Seguir
Slides for parent information regarding year 6 SATs in 2015.
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 16
Baixar agora
Recomendados
Packers and movers pune(best4th.in)
Packers and movers pune(best4th.in)
Deeksha Verma
Unit plan on recycling and conservation ci 350
Unit plan on recycling and conservation ci 350
cstephens123
Historia de la energia electrica
Historia de la energia electrica
oscarz1988
energía electrica
energía electrica
oscarz1988
Konsep desain jok mobil dan interior mobil etios
Konsep desain jok mobil dan interior mobil etios
SARUNG JOK MOBIL I Cover Jok KULIT I KARPET Dasar
Review - WWI & the Russian Rev.
Review - WWI & the Russian Rev.
JakeGreenLMS
Km 14
Km 14
Paul Robere
Portafolio de diagnóstico
Portafolio de diagnóstico
faspy4
Recomendados
Packers and movers pune(best4th.in)
Packers and movers pune(best4th.in)
Deeksha Verma
Unit plan on recycling and conservation ci 350
Unit plan on recycling and conservation ci 350
cstephens123
Historia de la energia electrica
Historia de la energia electrica
oscarz1988
energía electrica
energía electrica
oscarz1988
Konsep desain jok mobil dan interior mobil etios
Konsep desain jok mobil dan interior mobil etios
SARUNG JOK MOBIL I Cover Jok KULIT I KARPET Dasar
Review - WWI & the Russian Rev.
Review - WWI & the Russian Rev.
JakeGreenLMS
Km 14
Km 14
Paul Robere
Portafolio de diagnóstico
Portafolio de diagnóstico
faspy4
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
gimkrakow
God
God
thegreatswalmi
CS201- Introduction to Programming- Lecture 01
CS201- Introduction to Programming- Lecture 01
Bilal Ahmed
Reformas religiosas (Europa - século XVI)
Reformas religiosas (Europa - século XVI)
araujombarbara
Discovering science 1
Discovering science 1
Sarafina Rae
Présentation Usfia 2014
Présentation Usfia 2014
ndjema976
4 Relation travail spécifique maritime
4 Relation travail spécifique maritime
Rabah HELAL
2 relation de travail specifique maritime 2
2 relation de travail specifique maritime 2
Rabah HELAL
A perigosa influência da tv
A perigosa influência da tv
Giovani Luiz Zimmermann Jr.
Ahd soluciones para mejorar nuestro medio ambiente
Ahd soluciones para mejorar nuestro medio ambiente
Maria Consuelo Vallejo Capera
08 Feedback
08 Feedback
Peter Fenrich
La Santa Capilla, París
La Santa Capilla, París
Emilio Gil (unjubilado)
Sinopsis 12 22
Sinopsis 12 22
norzurakhuderi
Trip pariwisata malaysia
Trip pariwisata malaysia
Burhanuddin Kadir
Km ppt
Km ppt
yogesha18
Taking epilepsy to school.7.10.2014
Taking epilepsy to school.7.10.2014
Cleveland Clinic
introduccion basica php
introduccion basica php
Pablo Mamani
Unidad 2
Unidad 2
matedivliss
Lesson 7 day 3
Lesson 7 day 3
Claudia Maricela Velasquez
Classical China
Classical China
Janet Pareja
согласие
согласие
detsad1
Hand in Hand - Wed. June 11th
Hand in Hand - Wed. June 11th
carol_st_pats
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
gimkrakow
God
God
thegreatswalmi
CS201- Introduction to Programming- Lecture 01
CS201- Introduction to Programming- Lecture 01
Bilal Ahmed
Reformas religiosas (Europa - século XVI)
Reformas religiosas (Europa - século XVI)
araujombarbara
Discovering science 1
Discovering science 1
Sarafina Rae
Présentation Usfia 2014
Présentation Usfia 2014
ndjema976
4 Relation travail spécifique maritime
4 Relation travail spécifique maritime
Rabah HELAL
2 relation de travail specifique maritime 2
2 relation de travail specifique maritime 2
Rabah HELAL
A perigosa influência da tv
A perigosa influência da tv
Giovani Luiz Zimmermann Jr.
Ahd soluciones para mejorar nuestro medio ambiente
Ahd soluciones para mejorar nuestro medio ambiente
Maria Consuelo Vallejo Capera
08 Feedback
08 Feedback
Peter Fenrich
La Santa Capilla, París
La Santa Capilla, París
Emilio Gil (unjubilado)
Sinopsis 12 22
Sinopsis 12 22
norzurakhuderi
Trip pariwisata malaysia
Trip pariwisata malaysia
Burhanuddin Kadir
Km ppt
Km ppt
yogesha18
Taking epilepsy to school.7.10.2014
Taking epilepsy to school.7.10.2014
Cleveland Clinic
introduccion basica php
introduccion basica php
Pablo Mamani
Unidad 2
Unidad 2
matedivliss
Lesson 7 day 3
Lesson 7 day 3
Claudia Maricela Velasquez
Classical China
Classical China
Janet Pareja
Mais procurados
(20)
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
God
God
CS201- Introduction to Programming- Lecture 01
CS201- Introduction to Programming- Lecture 01
Reformas religiosas (Europa - século XVI)
Reformas religiosas (Europa - século XVI)
Discovering science 1
Discovering science 1
Présentation Usfia 2014
Présentation Usfia 2014
4 Relation travail spécifique maritime
4 Relation travail spécifique maritime
2 relation de travail specifique maritime 2
2 relation de travail specifique maritime 2
A perigosa influência da tv
A perigosa influência da tv
Ahd soluciones para mejorar nuestro medio ambiente
Ahd soluciones para mejorar nuestro medio ambiente
08 Feedback
08 Feedback
La Santa Capilla, París
La Santa Capilla, París
Sinopsis 12 22
Sinopsis 12 22
Trip pariwisata malaysia
Trip pariwisata malaysia
Km ppt
Km ppt
Taking epilepsy to school.7.10.2014
Taking epilepsy to school.7.10.2014
introduccion basica php
introduccion basica php
Unidad 2
Unidad 2
Lesson 7 day 3
Lesson 7 day 3
Classical China
Classical China
Destaque
согласие
согласие
detsad1
Hand in Hand - Wed. June 11th
Hand in Hand - Wed. June 11th
carol_st_pats
20120609 cod ws2012概要
20120609 cod ws2012概要
Osamu Takazoe
09 Track Pics
09 Track Pics
sfulkerson
مجلة سنا القصة الومضة تجريبي
مجلة سنا القصة الومضة تجريبي
جمال الجزيري
sistem mikroprosessor 2
sistem mikroprosessor 2
yasir_cesc
Destaque
(6)
согласие
согласие
Hand in Hand - Wed. June 11th
Hand in Hand - Wed. June 11th
20120609 cod ws2012概要
20120609 cod ws2012概要
09 Track Pics
09 Track Pics
مجلة سنا القصة الومضة تجريبي
مجلة سنا القصة الومضة تجريبي
sistem mikroprosessor 2
sistem mikroprosessor 2
Semelhante a Year6SATs2015
Pro and Eu cell structure
Pro and Eu cell structure
Sukhjinder Singh
Wheat pill by dr sagheer part 2
Wheat pill by dr sagheer part 2
West Medicine Ward
Summary of articulators in prosthodontics
Summary of articulators in prosthodontics
razan reyadh
Neurodevelopemental assessment-and-care-of-premature
Neurodevelopemental assessment-and-care-of-premature
Dr Saim Ali soomro
07 theprince
07 theprince
ambntb25
Money and future
Money and future
Rabah HELAL
SEO Company India - SMO PPC , Website Design, Web Development Services At W...
SEO Company India - SMO PPC , Website Design, Web Development Services At W...
Wildnet Technologies Pvt. Ltd.
Lambi Village — This is how you help Haitians
Lambi Village — This is how you help Haitians
Chris Johnson
pared abdominal
pared abdominal
tanyve
Growth and development of Infants
Growth and development of Infants
Faye Austero
Leukoplakia
Leukoplakia
Guvera Vasireddy
Adelaide removalist
Adelaide removalist
affectiveremovals
Recruitment & selection ch 6 & 7
Recruitment & selection ch 6 & 7
Dreams Design
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
JPoilek
Chapter 1 Jeopardy Review
Chapter 1 Jeopardy Review
cavalierem
Tourism 2
Tourism 2
yumiko tan
Presentación curso 2014 - 15
Presentación curso 2014 - 15
MercheClemente
six-day-war-of-1967 Third Arab Israel War
six-day-war-of-1967 Third Arab Israel War
Asalan Ahmed Malik
Mgmt370 ch4spring11
Mgmt370 ch4spring11
Mustafa Habibi
Trastornos afectivos
Trastornos afectivos
Rod Ricardo Oliver
Semelhante a Year6SATs2015
(20)
Pro and Eu cell structure
Pro and Eu cell structure
Wheat pill by dr sagheer part 2
Wheat pill by dr sagheer part 2
Summary of articulators in prosthodontics
Summary of articulators in prosthodontics
Neurodevelopemental assessment-and-care-of-premature
Neurodevelopemental assessment-and-care-of-premature
07 theprince
07 theprince
Money and future
Money and future
SEO Company India - SMO PPC , Website Design, Web Development Services At W...
SEO Company India - SMO PPC , Website Design, Web Development Services At W...
Lambi Village — This is how you help Haitians
Lambi Village — This is how you help Haitians
pared abdominal
pared abdominal
Growth and development of Infants
Growth and development of Infants
Leukoplakia
Leukoplakia
Adelaide removalist
Adelaide removalist
Recruitment & selection ch 6 & 7
Recruitment & selection ch 6 & 7
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Chapter 1 Jeopardy Review
Chapter 1 Jeopardy Review
Tourism 2
Tourism 2
Presentación curso 2014 - 15
Presentación curso 2014 - 15
six-day-war-of-1967 Third Arab Israel War
six-day-war-of-1967 Third Arab Israel War
Mgmt370 ch4spring11
Mgmt370 ch4spring11
Trastornos afectivos
Trastornos afectivos
Último
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Matleena Laakso
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
Desalechali1
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Último
(9)
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Year6SATs2015
1.
YYeeaarr 66 SSAATTss
22001155
2.
WWhhaatt tthheeyy aarree??
TTeessttss ffoorr aallll YYeeaarr 66 cchhiillddrreenn iinn BBrriittaaiinn TThheeyy aarree aa cchhaannccee ffoorr ppuuppiillss ttoo sshhooww wwhhaatt tthheeyy hhaavvee lleeaarrnneedd oovveerr tthhee llaasstt 44 yyeeaarrss
3.
What level should
mmyy cchhiilldd bbee wwoorrkkiinngg aatt?? AAtt tthhee eenndd ooff eeaacchh KKeeyy SSttaaggee,, cchhiillddrreenn aarree eexxppeecctteedd ttoo rreeaacchh cceerrttaaiinn lleevveellss ooff kknnoowwlleeddggee,, sskkiillllss aanndd uunnddeerrssttaannddiinngg iinn eeaacchh ssuubbjjeecctt.. TThhee eexxppeecctteedd AAttttaaiinnmmeenntt LLeevveell ffoorr cchhiillddrreenn aatt tthhee eenndd ooff eeaacchh KKeeyy SSttaaggee iiss aass ffoolllloowwss:: Key Stage Most children expected to work between levels Expected attainment at end of Key Stage Foundation Stage n/a n/a Key Stage 1 1-3 2 (at age 7) Key Stage 2 2-5 4 (at age 11) Key Stage 3 3-7 5 or 6 (at age 14)
4.
LLeevveellss –– AAlltthhoouugghh
tthhiiss iiss cchhaannggiinngg!! 11CC,, 11BB,, 11AA –– 22CC,, 22BB,, 22AA –– 33CC...... CCoonnttiinnuuee lliikkee tthhiiss tthhrroouugghh ttoo sseeccoonnddaarryy sscchhooooll.. EExxppeecctteedd pprrooggrreessss iiss bbeettwweeeenn 11 oorr 22 ssuubb lleevveellss aa yyeeaarr..
5.
AAttttaaiinniinngg tthhee rriigghhtt
lleevveell AAggee RReellaatteedd EExxppeeccttaattiioonnss EEnndd ooff YYeeaarr 66 –– 44BB TToo bbee oonn ttrraacckk EEnndd ooff YYeeaarr 55 33AA,, iiff lloowweerr tthhaann tthhaatt,, yyoouurr cchhiilldd iiss aatt rriisskk ooff nnoott rreeaacchhiinngg AAggee RReellaatteedd EExxppeeccttaattiioonnss
6.
WWhheenn aarree tthheeyy??
OOnnee WWeeeekk iinn EEaarrllyy MMaayy
7.
WWhhaatt wwee aarree
ddooiinngg nnooww -- PPrreeppaarraattiioonn BBuuiillddiinngg ccoonnffiiddeennccee HHaavviinngg aa ggoo aatt pprraaccttiiccee tteessttss AAddddrreessssiinngg ggaappss iinn lleeaarrnniinngg
8.
HHeellppiinngg yyoouurr cchhiilldd
aacchhiieevvee tthheeiirr ppootteennttiiaall SSmmaalllleerr ccllaassss ssiizzeess,, SSuummmmeerr SScchhooooll,, EEaasstteerr SScchhooooll,, MMaatthhss cclluubb,, RReeaaddiinngg cclluubb,, HHoommeewwoorrkk cclluubb,, 11::11 ttuuiittiioonn,, aaddddiittiioonnaall ssuuppppoorrtt iinn ccllaassss.. SSoommee cchhiillddrreenn mmaayy wwoorrkkiinngg aabboovvee lleevveell 55.. TThheessee cchhiillddrreenn mmaayy bbee eenntteerreedd ffoorr tthhee LLeevveell 66 tteessttss.. AAddddiittiioonnaall ssuuppppoorrtt wwiillll bbee pprroovviiddeedd ffoorr tthheessee cchhiillddrreenn aallssoo..
9.
HHooww ttoo hheellpp
yyoouurr cchhiilldd DDiissccuussss wwiitthh tthheemm tthhee iimmppoorrttaannccee ooff SScchhooooll.. MMaakkee ssuurree tthheeyy ggeett eennoouugghh sslleeeepp.. MMaakkee ssuurree tthheeyy ccoommee ttoo sscchhooooll eevveerryy ddaayy.. MMaakkee ssuurree tthheeyy ggeett ttoo sscchhooooll oonn ttiimmee –– KKeeyy SSkkiillllss.. TTaallkk ttoo tthheemm aabboouutt tthheeiirr hhoommeewwoorrkk.. SSeett aassiiddee qquuaalliittyy ffaammiillyy aanndd ffuunn ttiimmee.. EEnnccoouurraaggee tthheemm ttoo aasskk tthhee tteeaacchheerr iiff tthheeyy aarree uunnssuurree aabboouutt aannyytthhiinngg.. IIff yyoouurr cchhiilldd wweeaarrss ggllaasssseess eennssuurree tthheeyy hhaavvee aa ppaaiirr iinn sscchhooooll aanndd tthhaatt tthheeyy wweeaarr tthheemm.. GGoo tthhrroouugghh tteesstt ppaappeerrss wwiitthh yyoouurr cchhiilldd..
10.
EEnngglliisshh TTeesstt --
rreeaaddiinngg TThhee RReeaaddiinngg TTeesstt 1155 mmiinnuutteess ttoo rreeaadd tthhee bbooookklleett –– aa vvaarriieettyy ooff tteexxttss iinn ddiiffffeerreenntt ssttyylleess AAnnootthheerr 4455 mmiinnuutteess ttoo aannsswweerr qquueessttiioonnss wwiitthh tthhee bbooookklleett QQuueessttiioonnss tteessttiinngg hhiigghheerr oorrddeerr rreeaaddiinngg sskkiillllss iinncclluuddiinngg,, rreeccaallll,, ccoommpprreehheennssiioonn,, ddeedduuccttiioonn aanndd iinnffeerreennccee
11.
EEnngglliisshh -- WWrriittiinngg
Children’s writing iiss nnooww aasssseesssseedd bbyy tthhee tteeaacchheerrss.. IItt wwiillll bbee bbaasseedd oonn iinnddeeppeennddeenntt wwrriittiinngg tthheeyy hhaavvee ccoommpplleetteedd iinn ccllaassss.. IItt ccaann iinncclluuddee aa rraannggee ooff wwrriittiinngg ffrroomm aaccrroossss tthhee ccuurrrriiccuulluumm..
12.
GGrraammmmaarr,, SSppeelllliinngg aanndd
PPuunnccttuuaattiioonn GGrraammmmaarr aanndd ppuunnccttuuaattiioonn tteesstt:: AAsssseesssseess cchhiillddrreenn oonn ggrraammmmaarr aanndd ppuunnccttuuaattiioonn rruulleess.. SSppeelllliinngg tteesstt:: CChhiillddrreenn nneeeedd ttoo aaccccuurraatteellyy ssppeellll aa ggiivveenn wwoorrdd..
13.
MMaatthhss TTeesstt AA
((nnoo ccaallccuullaattoorr)) 4455 mmiinn mmaarrkk oouutt ooff 4400 TTeesstt BB ((nnoo ccaallccuullaattoorr)) 4455 mmiinn mmaarrkk oouutt ooff 4400 MMeennttaall TTeesstt mmaarrkk oouutt ooff 2200
14.
LLiiffee aafftteerr SSAATTSS
TThheeyy ggoo ssoo qquuiicckkllyy,, aanndd tthheenn……
15.
PPrreeppaarraattiioonn aanndd PPrraaccttiiccee
16.
SSeeccoonnddaarryy sscchhooooll aapppplliiccaattiioonnss
AAllll aapppplliiccaattiioonnss nneeeedd ttoo bbee ccoommpplleetteedd bbyy 3311sstt OOccttoobbeerr 22001144.. AApppplliiccaattiioonnss nneeeedd ttoo bbee ccoommpplleetteedd oonnlliinnee.. VViissiitt tthhee sseeccoonnddaarryy sscchhooooll wweebbssiitteess ttoo ffiinndd oouutt aabboouutt ooppeenn ddaayyss..
Baixar agora